5.2多细胞生物的结构层次（第1课时）（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（苏科版2024）(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.2多细胞生物的结构层次（第1课时）（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（苏科版2024）(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 70.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-13 11:05:58 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
2024苏科生物学
第5章 生物体有相似的结构层次
第2节 多细胞生物的结构层次
（第1课时）
目录
01
课前须知
04
课堂小结
02
课堂导入
03
探究新知
05
课堂练习
1.通过对完整绿色开花植物体的观察，描述组成植物体的各种器官。
课前须知
学习目标
重点难点
观察叶片的结构实验。
2.初步具备一定的观察植物体结构的能力，尝试进行徒手切片的操作，较为熟练的使用显微镜观察玻片标本。
3.通过对植物体组成的学习，体验自然、关爱生命；通过练习徒手切片，逐步养成耐心细致、不怕失败、实事求是的科学态度；通过共同观察植物体组成的活动，逐步培养团队精神和合作意识。
课堂导入
02
你注意过公园里的桃树和地上茁壮生长的蒲公英吗？从外形上观察，它们的差异很大，但是构成桃树和蒲公英的结构层次是基本相似。
探究新知
03
通过前面的学习，我们知道组成生物体的众多细胞不是杂乱地堆积在一起，而是经过分裂和分化，形成了形态和功能各不同的组织，那么，这些组织如何进一步构成结构复杂的生物体呢？
01
绿色开花植物体的结构层次
在小学科学课程的学习中，我们已经知道绿色开花植物体有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官，通过下面的实验，你将进一步了解器官是由哪些结构组成的。
叶
花
果实
种子
茎
根
营养器官
生殖器官
一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
营养器官
生殖器官
器官是由哪些结构组成的？
观察叶片的结构
实验材料和用具
新鲜的叶片、马铃薯的块茎、叶永久切片、清水、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜等。
（一）练习徒手切片
1.把马铃薯的块茎切成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方体小块，以此小块作为支持物。把新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中。
（一）练习徒手切片
2.左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块，右手拿着沾水的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切。
注意: 左手拇指要低于食指，以防被刀片划破。
（一）练习徒手切片
3.用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内。
（一）练习徒手切片
4.在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时切片。
试一试：还能用什么其他方法切割叶片，得到很薄的观察材料？
（二）观察叶片的结构
1.把制成的临时切片放在显微镜下观察。然后在显微镜下观察叶永久切片，对照5-13，辨认构成叶片的细胞大致有几种形态，它们各分布在什么位置。
1
2
3
4
（二）观察叶片的结构
（二）观察叶片的结构
2.把观察和分析的结果填写在表5-1中。
结构示意图 结构名称 组织名称 功能
表皮
营养组织
叶脉里的导管和筛管
叶脉里的纤维 机械组织
保护
制造和储存有机物
支持
运输水、无机盐和有机物
保护组织
叶肉
输导组织
小组讨论P114的讨论题：
1.叶片是由哪几种组织构成的？它们在结构与功能方面各有哪些特点？
2.通过实验与观察，分析器官与组织之间的关系，你还能列举其他实例来说明吗？
学习导航
通过观察可以发现，叶片的上、下表面各有一层排列紧密的扁平细胞，这些细胞能保护叶片内部的结构，是保护组织。
叶片内有排列整齐的长圆柱形的细胞和排列疏松、形状不规则的细胞，这些细胞能够制造和储存有机物，是营养组织。
叶片的叶脉里有许多管状的细胞，能够运输水、无机盐和有机物，是输导组织。
叶脉里还有一些细长的细胞，具有支持作用，是机械组织。
叶是由保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等构成的器官。
自主学习
1.植物器官由什么构成？
根冠
分生区
伸长区
成熟区
器官是由几种不同的_______按一定的次序联合起来形成具有一定______的结构。
组织
功能
构建概念
课堂小结
04
1、一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
2、徒手切片实验
3、器官的概念
课堂练习
05
一、我来选
1.（23-24七年级下·江苏徐州·期中）下列哪项是绿色开花植物的生殖器官（ ）
A．根、茎、叶 B．叶、果实、种子
C．花、果实、种子 D．根、茎、种子
2.（23-24七年级下·宁夏中卫·期中）从植物体的结构层次看，与其他三项不同的是（ ）
A．苹果 B．豆角 C．西瓜籽 D．番茄
3.（23-24六年级下·山东淄博·期末）叶表皮细胞的特征是（ ）
A．无色透明、细胞排列疏松
B．无色透明、细胞排列紧密
C．叶绿体很多、细胞排列紧密
D．叶绿体少，细胞排列紧密
C
B
C
一、我来选
4.（23-24七年级下·江苏淮安·期中）蚕豆叶中的表皮、叶肉、叶脉分别属于
（ ）
A．保护组织、机械组织、薄壁组织
B．薄壁组织、保护组织、输导组织
C．保护组织、输导组织、薄壁组织
D．保护组织、薄壁组织、输导组织
D
THANK YOU
2024苏科生物学
第5章 生物体有相似的结构层次
第2节 多细胞生物的结构层次
（第1课时）
目录
01
课前须知
04
课堂小结
02
课堂导入
03
探究新知
05
课堂练习
1.通过对完整绿色开花植物体的观察，描述组成植物体的各种器官。
课前须知
学习目标
重点难点
观察叶片的结构实验。
2.初步具备一定的观察植物体结构的能力，尝试进行徒手切片的操作，较为熟练的使用显微镜观察玻片标本。
3.通过对植物体组成的学习，体验自然、关爱生命；通过练习徒手切片，逐步养成耐心细致、不怕失败、实事求是的科学态度；通过共同观察植物体组成的活动，逐步培养团队精神和合作意识。
课堂导入
02
你注意过公园里的桃树和地上茁壮生长的蒲公英吗？从外形上观察，它们的差异很大，但是构成桃树和蒲公英的结构层次是基本相似。
探究新知
03
通过前面的学习，我们知道组成生物体的众多细胞不是杂乱地堆积在一起，而是经过分裂和分化，形成了形态和功能各不同的组织，那么，这些组织如何进一步构成结构复杂的生物体呢？
01
绿色开花植物体的结构层次
在小学科学课程的学习中，我们已经知道绿色开花植物体有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官，通过下面的实验，你将进一步了解器官是由哪些结构组成的。
叶
花
果实
种子
茎
根
营养器官
生殖器官
一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
营养器官
生殖器官
器官是由哪些结构组成的？
观察叶片的结构
实验材料和用具
新鲜的叶片、马铃薯的块茎、叶永久切片、清水、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜等。
（一）练习徒手切片
1.把马铃薯的块茎切成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方体小块，以此小块作为支持物。把新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中。
（一）练习徒手切片
2.左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块，右手拿着沾水的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切。
注意: 左手拇指要低于食指，以防被刀片划破。
（一）练习徒手切片
3.用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷到盛有清水的培养皿内。
（一）练习徒手切片
4.在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时切片。
试一试：还能用什么其他方法切割叶片，得到很薄的观察材料？
（二）观察叶片的结构
1.把制成的临时切片放在显微镜下观察。然后在显微镜下观察叶永久切片，对照5-13，辨认构成叶片的细胞大致有几种形态，它们各分布在什么位置。
1
2
3
4
（二）观察叶片的结构
（二）观察叶片的结构
2.把观察和分析的结果填写在表5-1中。
结构示意图 结构名称 组织名称 功能
表皮
营养组织
叶脉里的导管和筛管
叶脉里的纤维 机械组织
保护
制造和储存有机物
支持
运输水、无机盐和有机物
保护组织
叶肉
输导组织
小组讨论P114的讨论题：
1.叶片是由哪几种组织构成的？它们在结构与功能方面各有哪些特点？
2.通过实验与观察，分析器官与组织之间的关系，你还能列举其他实例来说明吗？
学习导航
通过观察可以发现，叶片的上、下表面各有一层排列紧密的扁平细胞，这些细胞能保护叶片内部的结构，是保护组织。
叶片内有排列整齐的长圆柱形的细胞和排列疏松、形状不规则的细胞，这些细胞能够制造和储存有机物，是营养组织。
叶片的叶脉里有许多管状的细胞，能够运输水、无机盐和有机物，是输导组织。
叶脉里还有一些细长的细胞，具有支持作用，是机械组织。
叶是由保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等构成的器官。
自主学习
1.植物器官由什么构成？
根冠
分生区
伸长区
成熟区
器官是由几种不同的_______按一定的次序联合起来形成具有一定______的结构。
组织
功能
构建概念
课堂小结
04
1、一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
2、徒手切片实验
3、器官的概念
课堂练习
05
一、我来选
1.（23-24七年级下·江苏徐州·期中）下列哪项是绿色开花植物的生殖器官（ ）
A．根、茎、叶 B．叶、果实、种子
C．花、果实、种子 D．根、茎、种子
2.（23-24七年级下·宁夏中卫·期中）从植物体的结构层次看，与其他三项不同的是（ ）
A．苹果 B．豆角 C．西瓜籽 D．番茄
3.（23-24六年级下·山东淄博·期末）叶表皮细胞的特征是（ ）
A．无色透明、细胞排列疏松
B．无色透明、细胞排列紧密
C．叶绿体很多、细胞排列紧密
D．叶绿体少，细胞排列紧密
C
B
C
一、我来选
4.（23-24七年级下·江苏淮安·期中）蚕豆叶中的表皮、叶肉、叶脉分别属于
（ ）
A．保护组织、机械组织、薄壁组织
B．薄壁组织、保护组织、输导组织
C．保护组织、输导组织、薄壁组织
D．保护组织、薄壁组织、输导组织
D
THANK YOU
同课章节目录