湖北省武汉市2023~2024学年物理八年级上册册期中复习——测量平均速度 （含答案）

考点：测量小车平均速度
练习题1：（2023~2024武汉市江汉区）小明在“测量小车平均速度”实验中，设计了如图所示实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）该实验的实验原理__________。
（2）实验中应使斜面的坡度很__________（填“大”或“小”），目的是__________。
（3）小车从A点由静止滑下至C点的路程=_________cm，由图可知其平均速度=_________m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则测得AC段的平均速度__________（填“偏大”或“偏小”）。
（5）小车下滑过程中，AB段的平均速度为、BC段的平均速度为、AC段的平均速度为，三者间的大小关系为__________。
练习题2：（2023~2024武汉市洪山区）同学们用图中装置做“测量物体运动的平均速度”实验，小车从斜面的上部A处自由下滑经斜面中部的B处滑到斜面的下端C处。
（1）练习停表使用时，小明的停表如图所示，停表的示数为______s；组装器材时，将带有刻度的长木板一端用小木块垫起来，使它保持“较小”的坡度，这是为了______。
（2）图中AB段的距离SAB=______cm，如果测得时间，，，则小车通过BC段的平均速度为______m/s；小车通过上半段AB、下半段BC及全程AC的平均速度分别用、、表示，按由大到小顺序排列三个速度为______（字母表达），下图中能够反映小车运动情况的是______。
（3）实验时小车放在斜面上部A处，若小车过了A点才开始计时，则测得小车通过前半段AB的平均速度会偏______（选填“大”或“小”）。
练习题3：（2023~2024武汉市武珞路中学）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）本实验的原理是 　 　。（用公式表示）
（2）斜面的一端用木块垫起，使它保持 　 　（选填“很小”或“较陡”）的坡度。目的是使测量的时间 　 　（选填“较长”或“较短”），以减小测量时间的误差。
（3）小车在AB段路程为　 　m，在AC段平均速度为　 　m/s；AB段的平均速度　 　AC段的平均速度（选填“大于”或“小于”、“等于”）。
（2023~2024武汉市武昌区）小红“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆形是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒）
（1）该实验的原理是_____________；本实验中为了减少时间测量误差，应该选用坡度________（填“较小”或“较大”）的斜面；
（2）小车在AB段路程为_______cm，在AC段的平均速度为________m/s:
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，研究AC段的运动时，如果小车还没有到C点就停止计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）；
（4）小车在从A到C的运动过程中，经过时间中点的速度为vAC，经过B点的速度为vB，则vAC_____vB（选填“大于”或“小于”、“等于”）
（2023~2024武汉市东西湖区）在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小明采用一个带有刻度尺的长木板，搭建如图所示的实验装置，测量小车的平均速度。
（1）测量平均速度的实验原理是 ，实验中斜面的倾斜程度尽量较小，是为了减小测量 （选填“时间”或“路程”）造成的误差；
（2）如图在B点处放置一个金属挡板。小车从A点到B点经过的路程为 ，若AB段小车运动的时间为0.9s，则小车在AB段的平均速度为 ；
（3）若将此金属挡板放到C点，测量出小车从A点到C点的时间为1.6s，小车在AC段的平均速度 （选填“大于”或“小于”、“等于”）它在AB段的平均速度；
（4）若不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 ，（选填“偏大”或“偏小”、“不变”）理由是 。
（2023~2024武汉市青山区）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。
（1）该实验的原理是 　 　。
（2）AB段距离sAB＝　 　cm。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 　 　（选填“大”或“小”）。
（4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　 　。
（5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝　 　（用字母v1和v2表示）。
（2023~2024武汉市蔡甸区）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。
（1）本实验中使用的刻度尺分度值是 　 　cm。
（2）小车从A点到C点的路程sAC＝　 　cm，从A点运动到C点所用时间tAC＝　 　s，小车在AC段的平均速度vAC＝　 　m/s。
（3）根据照片信息可判断小车做 　 　直线运动（填“匀速”或“变速”）。
（2023~2024武汉市江岸区）某同学利用如图所示的装置测量物体运动的平均速度。
（1）该实验的测量原理是 。
（2）该实验中金属片的作用是 。
（3）如果测出小车通过AC、AB段的路程和时间，也可以算出小车在BC段的平均速度。
请根据图中信息回答：= cm。若测得时间=2.6s，=1.8s，则BC段的平均速度= m/s；若在某次测量AB段时间时小车过了B点才停止计时，则算得段的平均速度会偏 .（选填“大”或“小”）；
（2023~2024武汉市汉阳区）如图所示，这是测量小车运动的平均速度的实验．
（1）实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得_______________（选填“快”或“慢”）一些，其目的是减小测量_______________所带来的误差；
（2）段的距离如图所示，测得小车通过段的时间，则小车通过段的平均速度是_______________；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点才停止计时，则所测小车在段的平均速度_______________（选填“偏大”或“偏小”、“不变”）；
（4）某同学计算A至C这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：
方法1：
方法2：
以上两种方法正确的是_______________（选填“方法1”、“方法2”或“两种方法都可以”）．
（5）另一位同学想利用计算B至C这个过程的平均速度，但是他考虑到小车不是在B点静止释放的，因而他认为这样算出的平均速度_______________（选填“偏大”或“偏小”、“没影响”）
考点：测量小车平均速度
练习题1：（2023~2024武汉市江汉区）小明在“测量小车平均速度”实验中，设计了如图所示实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）该实验的实验原理__________。
（2）实验中应使斜面的坡度很_____小_____（填“大”或“小”），目的是___便于测量时间_______。
（3）小车从A点由静止滑下至C点的路程=____90.00_____cm，由图可知其平均速度=_____0.30____m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则测得AC段的平均速度____偏大______（填“偏大”或“偏小”）。
（5）小车下滑过程中，AB段的平均速度为、BC段的平均速度为、AC段的平均速度为，三者间的大小关系为__________。
练习题2：（2023~2024武汉市洪山区）同学们用图中装置做“测量物体运动的平均速度”实验，小车从斜面的上部A处自由下滑经斜面中部的B处滑到斜面的下端C处。
（1）练习停表使用时，小明的停表如图所示，停表的示数为__69.8____s；组装器材时，将带有刻度的长木板一端用小木块垫起来，使它保持“较小”的坡度，这是为了___准确测量时间___。
（2）图中AB段的距离SAB=__40.0____cm，如果测得时间，，，则小车通过BC段的平均速度为___0.5___m/s；小车通过上半段AB、下半段BC及全程AC的平均速度分别用、、表示，按由大到小顺序排列三个速度为______（字母表达），下图中能够反映小车运动情况的是____C__。
（3）实验时小车放在斜面上部A处，若小车过了A点才开始计时，则测得小车通过前半段AB的平均速度会偏___大___（选填“大”或“小”）。
练习题3：（2023~2024武汉市武珞路中学）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）本实验的原理是 　 　。（用公式表示）
（2）斜面的一端用木块垫起，使它保持 　 很小 　（选填“很小”或“较陡”）的坡度。目的是使测量的时间 　 较长 　（选填“较长”或“较短”），以减小测量时间的误差。
（3）小车在AB段路程为　 0.40 　m，在AC段平均速度为　 0.3 　m/s；AB段的平均速度　 小于 　AC段的平均速度（选填“大于”或“小于”、“等于”）。
（2023~2024武汉市武昌区）小红“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆形是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒）
（1）该实验的原理是____________；本实验中为了减少时间测量误差，应该选用坡度___较小_____（填“较小”或“较大”）的斜面；
（2）小车在AB段路程为___30.0____cm，在AC段的平均速度为___0.2_____m/s:
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，研究AC段的运动时，如果小车还没有到C点就停止计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___大___（选填“大”或“小”）；
（4）小车在从A到C的运动过程中，经过时间中点的速度为vAC，经过B点的速度为vB，则vAC___等于__vB（选填“大于”或“小于”、“等于”）
（2023~2024武汉市东西湖区）在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小明采用一个带有刻度尺的长木板，搭建如图所示的实验装置，测量小车的平均速度。
（1）测量平均速度的实验原理是 ，实验中斜面的倾斜程度尽量较小，是为了减小测量 时间 （选填“时间”或“路程”）造成的误差；
（2）如图在B点处放置一个金属挡板。小车从A点到B点经过的路程为 45.0 cm，若AB段小车运动的时间为0.9s，则小车在AB段的平均速度为 0.5 ；
（3）若将此金属挡板放到C点，测量出小车从A点到C点的时间为1.6s，小车在AC段的平均速度 大于 （选填“大于”或“小于”、“等于”）它在AB段的平均速度；
（4）若不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 大于 ，（选填“偏大”或“偏小”、“不变”）理由是 测量时间偏小 。
（2023~2024武汉市青山区）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。
（1）该实验的原理是　 　。
（2）AB段距离sAB＝　 30.0 　cm。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 　 小 　（选填“大”或“小”）。
（4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　 B 　。
（5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝　 　（用字母v1和v2表示）。
（2023~2024武汉市蔡甸区）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。
（1）本实验中使用的刻度尺分度值是 　 1 　cm。
（2）小车从A点到C点的路程sAC＝　 40.0 　cm，从A点运动到C点所用时间tAC＝　 1 　s，小车在AC段的平均速度vAC＝　 0.4 　m/s。
（3）根据照片信息可判断小车做 　 变速 　直线运动（填“匀速”或“变速”）。
（2023~2024武汉市江岸区）某同学利用如图所示的装置测量物体运动的平均速度。
（1）该实验的测量原理是 。
（2）该实验中金属片的作用是 便于测量时间以及是小车停止 。
（3）如果测出小车通过AC、AB段的路程和时间，也可以算出小车在BC段的平均速度。
请根据图中信息回答：= 40.0 cm。若测得时间=2.6s，=1.8s，则BC段的平均速度= 0.5 m/s；若在某次测量AB段时间时小车过了B点才停止计时，则算得段的平均速度会偏 小 .（选填“大”或“小”）；
（2023~2024武汉市汉阳区）如图所示，这是测量小车运动的平均速度的实验．
（1）实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得___慢___（选填“快”或“慢”）一些，其目的是减小测量___时间__所带来的误差；
（2）段的距离如图所示，测得小车通过段的时间，则小车通过段的平均速度是____0.25m/s___________；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点才停止计时，则所测小车在段的平均速度______偏小_________（选填“偏大”或“偏小”、“不变”）；
（4）某同学计算A至C这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：
方法1：
方法2：
以上两种方法正确的是_____方法1__________（选填“方法1”、“方法2”或“两种方法都可以”）．
（5）另一位同学想利用计算B至C这个过程的平均速度，但是他考虑到小车不是在B点静止释放的，因而他认为这样算出的平均速度______没影响_________（选填“偏大”或“偏小”、“没影响”）