22 小毛虫课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
统编版二年级语文下册
课文（六） 22 小毛虫
导入新课
春天来了，小朋友，你们看到了什么？
fú
jǐn
仿佛
尽管
尽量
佛
尽
识字学词
读一读:
尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn）力做好这件事。


尽
jìn（尽心竭力）
jǐn （尽管）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
多音字
zhèng
yú
挣脱
挣开
挣
愉
愉快
愉悦
多音字学习
挣
zhèng
zhēng
挣钱
挣扎
字歌
挣（zhènɡ）钱养家靠劳动，
劳逸结合别挣（zhènɡ）命。
拼力挣（zhēng）扎用力撑，
挣（zhènɡ）脱枷锁获新生。
识字学词
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ
lǜ
dài
规律
纪律
律
待
等待
待业
指导书写
半包围结构：
左右结构：
上下结构：
布
抽
纺
织
编
消
整
怎
rèn
hé
任何
任意
任
何
几何
如何
多音字学习
尽
jǐn
jìn
尽快
尽力
辨析
表示“极，最”“有多少用多少”“放在最先”时，读jǐn，如，尽量、尽里头；
表示“完毕”“全部用出”“都，全”时，读jìn，如，尽头、尽力。
róng
绒毛
鸭绒
绒
识字学词
生机勃勃　尽心竭力　与世隔绝
色彩斑斓　笨手笨脚　九牛二虎之力
读一读
bān
lán
jié
guī
尽心竭力
枯竭
竭
规
圆规
规则
指导书写
书写指导：“方”“只”“扁”的撇笔撇向“纟”下。
多音字学习
待
dài
dāi
等待
待一会儿
例句
爸爸在客厅招待（dài）客人，让我自己在书房待（dāi）一会儿。
识字学词
昆
怜
挪
仿佛
规律
任何
尽
纺
竭
待
挣
愉
绒
nuó
fǎng
挪动
挪用
仿佛
仿真
仿
挪
指导书写
读一读，并给生字组词。
整
抽
纺
织
编
怎
布
消
整理
抽取
纺织
织布
编写
怎样
布匹
消失
指导书写
纟
方
+
只
扁
纺
织
编
___
___
工
红
方法指导：生字通过部首归类记忆。
你还能想到更多带有“纟”的字吗？
小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。
品读课文
课文学得怎么样，把空填上才算棒！
当它还是小毛虫的时候，它既不悲观失望，也不羡慕任何人。因为它懂得________________________当它在茧屋的时候，它知道______________________。
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
练一练
想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
品读课文
初读课文
自由读课文。圈出要求会认的生字，借助拼音，将生字读准确。
导入新课
再看看这是什么
它就是蝴蝶小时候的样子。
蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。通常成蝶在自然界中只能存活一个月，如果在越冬状况下，没有什么活动可以活3-4个月。在蝴蝶的翅膀上是有鳞片的，脱落的越厉害，寿命就会越短，还有粉末状的东西，其实那些也是有用处的，一来是用于防水，二来是用于逃命的，因为那些粉末易于脱落，比如蝴蝶碰到蜘蛛网，它就容易挣脱。
蝴蝶
扩展延伸
例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种， 秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。
联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”。
主题延伸
学习任务三
扩展延伸，课后练习
一课一法一练
正确使用修饰词
在描写事物的特点时，我们会使用一些修饰语，使句子更生动。如本文用“新奇的”修饰目光，用“大大小小的”修饰昆虫，用“轻盈的”修饰翅膀，用“色彩斑斓”修饰花纹，用“蓝色的”修饰雾霭，突出了表现了事物的特征。而修饰茧屋，分别用了“牢固的”“温暖的”“与世隔绝的”，写出了茧屋的几个特点。
茧
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
小毛虫
jiǎn
茧
蝴蝶
借助下面的提示讲讲这个故事。
课后练习
练一练：
写出几个修辞语，并用上其中几个写一段话。
示例： (绿茵茵)的地毯 (鲜艳)的野花
(清清的)溪水
啊！一片墨绿色的草地像一床绿茵茵的地毯，鲜艳的野花竞相开放，清清的溪水倒映着我和牛的身影。我简直成了电影里的牧童儿，骑着牛沿着山路自由自在的地溜跶着，真是有趣极了……
举例：
一弯新月挂在深蓝的的天幕上，一颗颗星星眨着快活的眼睛，告诉我们明天是一个大好的晴天。
示例：一条小毛虫在树叶上慢慢地爬行，虽然它不能像其他小昆虫那样可以随意飞、跑、跳等，但是它相信每个人都有自己要做的事，而它要做的事就是学会抽丝纺织，它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。经过漫长的等待，小毛虫从茧子里挣脱出来，这时候，它长出了一双色彩斑斓的翅膀，轻轻一舞便飞向了那蓝色的天空之中。
示例： 小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！”
拓展：
想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说学什么？
《小毛虫》这篇课文中，可怜又笨拙的小毛虫，不悲观失望，也不羡慕任何人，尽心竭力地通过自己的努力，最终破茧成蝶。告诉我们：每个人都有一双隐形的翅膀，尽力做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，都有羽化成蝶的那一天。
结构图示
小毛虫（可怜、笨拙）
不悲观、不失望
尽心竭力，编织茧屋
蝴蝶（灵巧、轻盈）