15女娲补天 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
0
15 女娲补天
情景导入
同学们，在我们古代有许多充满想象力的神话故事。
你能给大家讲一个吗？
嫦娥奔月
后羿射日
共工触山
我国古代劳动人民丰富的想象力。
0
关于“女娲补天”的故事你知道多少呢？
女娲时代，随着人类的繁衍增多，社会开始动荡了。后人将水神共工氏和火神祝融氏在不周山大战，结果共工氏因为大败而怒撞不周山为由，衔接女娲熔五彩石以补天等一系列轰轰烈烈的动人故事。
女娲补天
0
情景导入
我们今天学习另外一篇神话《女娲补天》
让我们穿越时空隧道，回到那个神秘的远古时代。
0
导入课文
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。
2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。
3、观看视频，想一想故事的起因、经过和结果
初读课文
认读大战(一）
预习检测
混乱
塌陷
熄灭
0
预习检测
看图猜词
认读大战(二）
预习检测
挑战多音字
混
预习检测
挑战多音字
预习检测
词语我理解
预习检测
听范读，画出觉得神奇的地方
听读课文，完成下列任务。
0
听读感知
想一想，这篇课文写了一件什么事？
大声朗读，整体理解神话故事。
自主探究：这篇课文讲了一个什么故事？
起因
经过
结果
撑天的柱子被撞断了，天塌下来了，世界陷入混乱和恐怖之中。
女娲炼石补天、斩乌龟、杀黑龙。
人们过上了幸福的生活。
女娲为了拯救人们，冒着生命危险补天的故事。
0
感知课文
你知道女娲创造人类的故事吗？给大家讲一讲。
0
感知课文
大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
“自从女娲创造了人类”大地上是怎样的情形？
人们生活得很幸福。
天塌地陷
到处
欢声笑语
为我们描绘出祥和的气氛
你可以体会到什么？
0
走进文本
小组讨论一下：人类遭遇了什么苦难？
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中
水神共工
火神祝融
人们生活发生了什么变化？
撞断不周山
天塌
惊慌失措
地陷
四处奔逃
0
天塌地陷
走进文本
你能想象出这时候人们是怎样悲惨的情景吗？
女娲是怎样的心情呢？
惊恐
大声哭喊
又惊又怕
无家可归
忍受煎熬
……
女娲难过极了，可以看出女娲善良的品格。
0
天塌地陷
走进文本
为了救人们，女娲做了哪些事情？
炼石补天
想象一下：女娲杀黑龙会遇到什么危险？
斩杀大乌龟
奋勇杀黑龙
女娲的善良
有了五色的云霞
没有天塌的危险
警示其它野兽
对人类的关爱之情。
明知有危险还去做
0
造福人民
走进文本
小组之间交流一下：女娲补天分几步进行的？
找石
炼石
补天
0
炼石补天
走进文本
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
默读第4自然段，思考：你从哪些句子体会到女娲炼石的艰辛？
女娲不怕困难、甘于奉献。
各地
熔炼
炼石很辛苦
想象一下：女娲会到哪里去找了五彩石？
0
炼石补天
走进文本
在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。
找五色石
创编故事
女娲来到了 ，她找哇找哇……
森林里
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
雪山上
找五色石
创编故事
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
找五色石
创编故事
于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
找五色石
创编故事
大窟窿修补好了
可以尝试运用这些动词
想象一下：女娲会如何补的天呢？你有什么感受？
捡
燃
炼
补
0
炼石补天
走进文本
女娲补了天以后，还做了哪些造福人类的事情？
……
你能看出女娲了不起在什么地方吗？
斩杀大乌龟
奋勇杀黑龙
0
造福人类
走进文本
小组之间讨论：人们为什么会世世代代怀念女娲？
让天地恢复平静
让人类重获新生
0
歌颂功绩
小组讨论
结构梳理
你能生动形象地将这个神奇的故事复述给父母听吗？
熟读课文，记住情节和重点词句
把课文内容变成自己的话
话要说得清楚、明白
0
拓展延伸
03
女娲的奉献精神值得我们学习。
01
在阅读中感受到了神话故事的神奇。
02
女娲十分善良，有爱心。
学完这篇课文，你有什么感受？
0
拓展升华
联系生活实际：女娲的这种精神使你联系到了什么人？
0
拓展升华