24风娃娃 第二课时课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
24 风娃娃
部编版小学语文二年级上册
帮 助 抽 续 使
劲 秧 表 示 摆
翻 仍 栽 责
一、复习生字词
帮助 使劲 秧苗 表示
仍然 栽树 责怪 翻跟头
抽上来 摇摇摆摆 断断续续
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。
人们都生气了，纷纷责怪他。
二、细读课文，深入理解
读一读课文，边读边思考：风娃娃去了哪些地方？圈一圈
田野
河边
广场
风娃娃在田野里看见了什么？做了什么？结果怎么样？
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸
了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子
转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田
里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃
娃高兴极了。
慢慢
转动
断断续续
风娃娃在田野里看见了什么？做了什么？结果怎么样？
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
慢慢
转动
断断续续
风娃娃在田野里看见了什么？做了什么？结果怎么样？
他深深地吸
了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
风娃娃在田野里看见了什么？做了什么？结果怎么样？
风车一下子
转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田
里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃
娃高兴极了。
哗啦哗啦
风娃娃在田野里看见了什么？做了什么？结果怎么样？
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸
了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子
转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田
里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃
娃高兴极了。
慢慢
转动
断断续续
风娃娃来到
看见
他（怎么做）
（结果）
风娃娃在河边看见了什么？做了什么？结果怎么样？
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
弯着腰，流着汗
“嗨哟，嗨哟”
喊着号子
风娃娃在河边看见了什么？做了什么？结果怎么样？
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
弯着腰，流着汗
“嗨哟，嗨哟”
喊着号子
风娃娃在河边看见了什么？做了什么？结果怎么样？
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃在河边看见了什么？做了什么？结果怎么样？
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
弯着腰，流着汗，
“嗨哟，嗨哟”
喊着号子，
风娃娃来到
看见
他（怎么做）
（结果）
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
默读第5—7自然段，边读边想：这次风娃娃的表现得到人们的称赞了吗？为什么？
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃好心却办了坏事。
风筝被吹得无影
无踪
吹跑了人们晾晒的衣服，
折断了路边新栽
的小树
请你想想，它还可能做了什么坏事？
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃来到
看见
他（怎么做）
（结果）
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
人们为什么要责怪风娃娃？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
这样的想法对吗？
如果想做好事，风娃娃应该怎么做呢？请在文中找找答案。
做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
如果要做对别人有用的事，风娃娃应该怎么做？快和同桌交流交流。
在生活中你们有没有过好心办坏事的时候呢？
风娃娃应该先弄明白人们真正需要的是什么，再来帮忙。
做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
三、借助提示，讲述故事
将这个故事讲给身边的人听
四、作业设计