19大象的耳朵 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
统编版二年级语文下册
课文（六） 19 大象的耳朵
邀请函
小朋友们：
欢迎参加动物童话故事会！本次故事会上，将会有四个动物朋友带来自己的故事。你们能选出最喜欢的故事，把它说给更多人听，为它拉票吗？
《动物童话故事会》举办方
读词语
耷拉 扇子 似的
竹竿 竖立 跳舞 头痛 心烦
dā shàn shì
gān shù wǔ tòng fán
yù
遇见
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
ɡēn
树根 扎根
ān
安全
似
sì（ ）
shì（ ）
相似
似的
扇
shàn（ ）
shān（ ）
扇子
扇动
多音字
怎么区分它们的读音呢？
大象把耳朵撑起来啦！
+
+
又头痛又心烦
它刚想睡觉的时候， 来了，在大象的耳朵里 。大象 。
一扇门
tù
兔子
随便走走，是一种休息或锻炼身体的方式。
自己跟自己说话，独自低声说话。
心里烦躁或烦闷。
砍下来的削去枝叶的竹子。
散步：
自言自语：
心烦：
竹竿：
词语解释
蒲扇
折扇
羽扇
团扇
扇面
扇坠
电风扇
吊扇
zuì
最后 最佳
大声朗读课文，思考：
1、大象的耳朵有什么特点？
2、都有哪些小动物在讨论大象的耳朵？它们是怎么说的？请你找出相关语句。
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
（不安）
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么总是耷拉着的呢？
大象也不安起来，他自言自语的说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
我 会 读
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
遇到
yù
x
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么总是耷拉着的呢？
大象也不安起来，他自言自语的说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
我 会 读
读课文
学习活动一
①自由朗读：读准字音，读通句子。
②大象的耳朵长什么样？
用“___”画出来。
大象的耳朵
的
朵
轻声
第一课时
耷拉
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
这一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
我 会 读
大象有一对大耳朵，像扇子似的,耷拉着。
大象的耳朵长什么样？
大象有一对( )的耳朵。
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
都
得
这一天，大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样的啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
自由读课文，找一找大象的耳朵有哪些变化，圈出来。
原先（ )→ 中间（ ）→ 最后( ）
找变化
读课文
学习活动二
默读2-8自然段：用“□”框出大象遇到的动物，用“___”画出他们对大象说的话。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
原先（ )→ 中间（ ）→ 最后( ）
耷拉着
竖起来
耷拉着
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见了大象，都要说他的耳朵。
我 会 读
小雨和丽丽去爬山，小雨穿着运动服，丽丽穿着漂亮的花裙子。她们汇（huì）合后,丽丽说：“小雨，出去爬山要拍照的啊，你怎么穿这么难看的运动装啊？”小雨说： 。
情
境
故
小
事
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有
毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
给下列字组词。
扇
shàn（ ）
shān（ ）
象（ ）
像（ ）
扇子
扇风
大象
好像
随堂练习
我们要正确对待别人的看法，
认清自己再做判断，
不要为了迎合别人
而改变自己。
收
获
作业：
1.练写生字。
2.把故事讲给爸爸妈妈听。