22文言文二则《伯牙鼓琴》 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
部编版语文六年级上册
22.文言文二则
伯牙鼓琴
钟期一见知，
山水千秋闻。
——唐·孟浩然《示孟郊》
钟期久已没，
世上无知音。
——唐·李白
《月夜听卢子顺弹琴》
故人舍我归黄壤，
流水高山心自知。
——宋·王安石《伯牙》
借助语言文字
展开想象
体会艺术之美
借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍（wēi）巍乎若太山。”少（shǎo）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤（shāng）汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦（xián），终身不复鼓琴，以为世无足复为（wèi）鼓琴者。
伯牙鼓琴
听教师范读，尝试划分节奏
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在/太山，锺子期/曰：“善哉乎/鼓琴，巍（wēi）巍乎/若太山。”少（shǎo）选之间/而/志在/流水，锺子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，汤（shāng）汤乎/若流水。”锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦（xián），终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为（wèi）/鼓琴者。
结合注音，注意节奏，读通顺
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍（wēi）巍乎若太山。”少（shǎo）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤（shāng）汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦（xián），终身不复鼓琴，以为世无足复为（wèi）鼓琴者。
结合注释，借助插图，读明白
伯牙鼓琴
鼓：弹。
志：心志，情志。
太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。
善哉：好啊。哉，语气助词。
巍巍乎若太山：像大山一样高峻。巍巍，高大的样子。若，像。
少选：一会儿，不久。
以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急的样子。
【伯牙】春秋战国时晋国上大夫，著名的琴师，被尊为“琴仙”。
到底伯牙鼓琴技艺如何？
【学习体会】
画出文中描写伯牙琴艺高超的句子。
读一读、品一品，借助语言文字去体会艺术之美。
伯牙鼓琴
方鼓琴而志在太山
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
【思考】读到这句话，你想象到怎样的画面？听到怎样的琴音？
琴
艺
高
超
伯牙鼓琴
少选之间而志在流水，
锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
【思考】读到这句话，你想象到怎样的画面？听到怎样的琴音？
琴
艺
高
超
想象补白：
善哉乎鼓琴，_____乎若_____。
伯牙鼓琴，
锺子期听之。
方鼓琴而志在太山
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水
锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
子期仅凭听……
我们也试着听一听……
古琴，又称瑶琴、玉琴，至少有三千年以上历史。
古籍记载：伏羲作琴，又有神农作琴，黄帝造琴等传说。舜定琴为五弦，文王增一弦，武王增为七弦。可见，古琴文化源远流长，博大精深。
伯牙心中的知音，只有子期
子期究竟是谁……
【锺子期】山中樵夫
传说是这样的……
相传，山中樵夫锺子期巧遇伯牙鼓琴。相见后，伯牙与子期八拜之交。
当天，两人相见恨晚，彻夜畅谈。第二日，伯牙就要离开，两人难分难舍，约定来年中秋相会。
让你感到意外的是？
上大夫
樵
夫
为什么地位悬殊
却可以视为
知音
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝铉，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
其实，子期听懂的不仅是琴音
方鼓琴而志在太山
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水
锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
【思考与发现】
伯牙鼓琴时，琴音中蕴含着什么？
子期听琴时，理解的其实是什么？
相传，伯牙为了学习古琴，独自来到东海蓬莱岛上，每天，面对苍茫的大海，聆听澎湃的涛声。他，远望高山峻岭，近听虫鸣深涧。这些景象让他顿悟，于是，他觉得自己的志趣像这高山一样屹立于天地之间，自己的情操像这滚滚的大海一样流淌于宇宙之中。他把自己所有的感悟凝结成一首曲子，这就是流传千古的《高山流水》。
志
志者，意也。——《说文解字》
其实，子期听懂的不仅是琴音
而是……
山水千秋存
知音一见知
在对生命共同的热爱与思考中
共鸣共情
上大夫
樵
夫
千古知音佳话，绝非如此简单
故事结局让人意外
锺子期死，伯牙破琴绝铉，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
破琴绝铉,终身不复鼓琴。
对于伯牙而言，这等同于？
知音
可以是生死之交
故事结局让人意外
锺子期死，伯牙破琴绝铉，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
但更意外的是——
人们用另一种艺术形式
让知音复活了……
锺期一见知，
山水千秋闻。
——唐·孟浩然
锺期久已没，
世上无知音。
——唐·李白
故人舍我归黄壤，
流水高山心自知。
——宋·王安石
1.积累关于知音的古诗句，不少于5句。
2.阅读《郢人运斤》《鸡黍之交》的故事感受知音文化。
作业：