5树和喜鹊 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
树
和
喜
鹊
5.
任务一
初读故事，偶遇“孤单”
读故事，识生字
听故事，入情境
后来
好多
邻居
快乐
从前
孤单
喜鹊
一只
_______，树和_________很____________。
_______，树和喜鹊有了_________，都很_________。
任务二
再读故事，理解“孤单”
联系上下文，理解“孤单”
创设情境，感受“孤单”
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
一棵树
只有一棵树
一个鸟窝
只有一个鸟窝
一只喜鹊
只有一只喜鹊
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
孤
gū
孤”字左边像一个人，右边是一个瓜藤，失去了父母的孩子就像从藤上滚落的瓜，没有了依靠，所以孤左边一个子，右边一个瓜。
从前，
这里只有一棵树，
树上只有一个鸟窝，
鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，
喜鹊也很孤单。
任务三
品读故事，创建“快乐”
联系上下文，理解“邻居”
创设情境，体会“快乐”
一棵树，一个鸟窝，一只喜鹊
两棵树，两个鸟窝，两只喜鹊
三棵树，三个鸟窝，三只喜鹊
好多好多树，好多好多鸟窝，好多好多喜鹊
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
邻桌
邻国
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
请同学们以小组为单位展开丰富的想象，当树和喜鹊有了邻居之后，他们在一起会说什么做都什么呢
小组合作演一演
场景一：每天天一亮，喜鹊们站在大树上叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了，它们会怎么打招呼，会说些什么呢？
场景二：天一黑，他们又一起叽叽喳喳飞回大树温暖的怀抱里，他们在说些什么呢？
在生活中，你和小伙伴们做了哪些快乐的事？
我和小伙伴一起___________ 很快乐。
分 享
春天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
夏天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
秋天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
冬天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
任务四
走出故事，收获“快乐”
【作业超市】
1、阅读金波爷爷的其他书籍或《好孤单的大鸭子》。
2、把《树和喜鹊》这个故事讲给大人听，能讲出自己对故事的感受。