11古诗二首 小池 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版一年级语文下册
小池
【学习目标】
1.借助拼音、插图，认识“泉、流”等7个生字，正确书写
“无、树”等5个生字。
2.能正确、流利地朗读古诗《小池》，并积累背诵。
【学习重点】
图文结合，理解诗歌意境，感知节奏并正确书写生字。
感受古诗描述的景象，体会大自然的和谐与美好。
【学习难点】
杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋。今江西省吉水县人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。
有一年杨万里到到常州做官，他一有空便爬山，到郊外散步，或者去湖上泛舟。一天，他来到一个小池边，立刻就被小池吸引了，在那里待了很久。今天我们就跟随杨万里一起去看看那美丽的小池。
走进作者
小 池
宋 杨万里
泉眼/无声/惜细流，
树阴/照水/爱晴柔。
小荷/才露/尖尖角，
早有/蜻蜓/立上头。
初读古诗 识字学词
泉
泉眼
quán
流
细流
liú
柔
晴柔
róu
露
露水
lù
角
尖尖角
jiǎo
荷
小荷
hé
我会读
ài
结构
组词
爱好 爱护
相亲相爱
上下结构
造句
爱护环境，要从我们自己做起。
笔顺
泉眼
细流
泉眼无声惜细流
图文结合
quán
泉
爱
ài
liú
流
露
lù
角
jiǎo
柔
róu
荷
hé
我会认
jiǎo
结构
组词
直角 角度
角落
上下结构
造句
豆角尖尖的，又细又长。
笔顺
一起来记一记，写一写吧！
树
shù
shù yè
树 叶
shù mù
树 木
造句：
秋天到了，树叶从树上落下来了。
笔顺：
左中右结构
木+又+寸=树
木字旁
jiǎo（牛角）
jué（角色）
角
lù（露天）
lòu（露面）
露
多音字
会写字
wú
造句
无论刮风还是下雨，她上学从不迟到！
结构
组词
无知 无论
无法无天
笔顺
独体结构
jiān
结构
组词
笔尖 刀尖
风口浪尖
上下结构
造句
他用小刀把铅笔削尖了。
笔顺
复习巩固 新课导入
小 池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
这么优美的景色，我们该怎么读呢？
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
拟人
古诗二首
小娃 撑_____，
偷采______回。
不解藏______，
浮萍______开。
池上
[唐] 白居易
说一说你想到了怎样的画面？
小艇
白莲
踪迹
一道
背一背
gǔ shī èr shǒu
chí shàng
táng bái jū yì
xiǎo wá chēng xiǎo tǐng
tōu cǎi bái lián huí
bù jiě cáng zōng jì
fú píng yí dào kāi
作者是怎样想象池塘边的大树呢？
“爱”是“喜爱”的意思，谁喜爱谁呢？
树荫照水爱晴柔
泉 眼无 声 惜细流，
树阴 照 水爱晴柔。
小荷才露尖 尖 角，
早有 蜻蜓立上 头。
古诗二首
小池
[宋] 杨 万 里
自由读，把不熟悉的字词多读几遍。
圈画出本课要学习的生字词。
我会读
gǔ shī èr shǒu
sòng yáng wàn lǐ
xiǎo chí
quán yǎn wú shēng xī xì liú
shù yīn zhào shuǐ aì qíng róu
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
大诗人还为我们带来了那些景色呢？
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
谁能用自己的话说一说这两句写了什么？
小池的水可能是从哪里来的？
想一想
小 池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
泉眼/无声/惜细流，
泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜、舍不得。
一道细流从泉眼中流出，没有一点声音，仿佛是因为泉眼舍不得细流。
小知识：荷叶怎么会有尖尖角呢？
初夏
说一说
你喜欢夏天吗？为什么？
接 天 莲 叶 无 穷 碧，映 日 荷 花 别 样 红。
拓展延伸
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕 竟 西 湖 六 月 中， 风 光 不 与 四 时 同。
bì jìng xī hú liù yuè zhōng
fēng guāng bù yǔ sì shí tóng
jiē tiān lián yè wú qióng bì
yìng rì hé huā bié yàng hóng