2016中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题九 综合性学习与探究习题课件

课件84张PPT。专题九　综合性学习与探究考查角度主要有以下几点：考查对生活的认知和理解能力；考查综合运用语言的能力；能依据对象、场合的特点，简明、得体、文明地进行交流的能力；考查多角度的思维能力、感悟能力与创新能力；考查对经济、文化、社会生活等热点问题的关注、理解与感悟能力；考查运用语文知识，解释或解决生活中一些语文现象的能力。一、整理归类，找出解题的共同点
人教课标版7～9年级综合性学习及探究
1．体验成长类
《青春随想》《成长的烦恼》《岁月如歌——我的初中生活》。
2．自然风情类
《寻觅春天的踪迹》《背起行囊走四方》《黄河，母亲河》。
3．语言文字类
《少年正是读书时》《好读书，读好书》《漫游语文世界》《走进小说天地》《走上辩论台》。4．历史文化类
《话说千古风流人物》《到民间采风去》《马的世界》《戏曲大舞台》。
5．专题探究类(热门话题类)
《让世界充满爱》
6．其他类
《乘着音乐的翅膀》《怎样搜集资料》《马的世界》。二、答题技巧
所谓综合性学习考题，是对语文实践活动的文字总结，表述，是前几个专题的综合提升，因此，平时要注意积累，前面几个专题要过关。现只将前几个专题未涉及的进行解说，涉及了的一笔带过。
1．关注社会热点，丰富信息。
综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容些。2．关注生活，积累文化常识。
综合性学习的题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时学习中多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累；古诗文、现代诗文的积累背诵；词语、成语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累，还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地域特产、地方名人等知识积累。
3．掌握实践方法，增强实践能力。
平时在语文实践的过程中，多参与、多探究，如搜集信息，提出好的建议等，同时掌握一些基本的实践方法。如提出的建议：一是要紧扣主题，二是要具有可行性。4．根据情境，恰当表达。
首先要结合现实生活情境和既往经验；二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动；四是创意要新。【例】(2015，黄冈)语文实践活动。
2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。
(1)阅读下面图表，在横线上写出调查结论。
2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：分析上表，你得出的结论是：_____________________________
(2)下面两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。
我选________幅，它告诉我们：______________________________ (3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读________________，我_________________；读________________，我_______________________。【解析】(1)这是一道图文转换题，可通过数字的比较，找出表格中数字的变化规律，然后得出结论，用准确的语言表达出来即可。从此表中可以看出，某中学学生喜欢阅读玄幻武侠、时尚娱乐类文学作品的同学所占比例较大，而喜欢阅读文学经典、时事先锋的同学所占比例较少，答题时，应将此结论准确地写出来。
(2)这也是一道图文转换题，答题时要仔细观看两幅漫画中的内容。第一幅漫画中，一人站在一摞书上向窗外张望，意为不能闭门读书，要看“窗外事”；第二幅漫画中，一人被“竹简”捆扎着，意为人不能读死书，被书所束缚。选一图，抓住图意说明即可。(3)首先分析例句的内容和结构，例句内容主要写著名作家、诗人的作品对自己的影响，例句主要由“读……我……”的格式构成。答题时，选择作者和作品，根据作品内容对自己的影响，按例句格式仿写即可。
【答案】(1)玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的“快餐式阅读”在中学生中流行，中学生不重视经典阅读的现状亟待改变。(意近即可)(2)甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。(意近即可)(3)示例：读冰心的诗歌，我感悟到了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。1．(2015，益阳)综合性学习。阅读下面的文字，完成后面的题目。
“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”
——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》(1)概括上面这段文字的内容。
推进校园足球普及
(2)益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。
①举办校园足球赛
②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会)
③组织足球梦绘画大赛(3)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？
示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。2．(2015，张家界)阅读下面材料，完成第(1)～(3)题。
今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网＋”行动计划。至此，“互联网＋”已升至国家层面。实际上“互联网＋”早已融入到我们的日常生活中。(1)读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。
1处__________　2处___________________
(2)请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网＋”的含义。
将互联网技术和传统行业结合起来(将互联网技术运用到传统行业中)，形成新的行业(经营)模式。传统交通淘宝网(类似网站等)(3)请你推荐一位名人来推广“互联网＋”模式，写出他(她)的名字并说明理由。
示例1：马云，是一个“互联网＋”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网。并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富。用他开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔。示例2：李克强，作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网＋”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力。3．(2015，黑龙江龙东)口语交际及综合性学习。
材料一：2014年9月25日至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60多个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话——世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重蹈一战的覆辙”。
材料二：2014年12月13日，习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
材料三：2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。(1)探究以上三则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？
反对战争，热爱和平。
(2)为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形式。
示例：开展“热爱和平”主题征文活动
开展“热爱和平”的主题班会；开展以“热爱和平”为主题的手抄报活动；开展以“热爱和平”为主题的歌咏比赛；开展讲英雄故事比赛。(3)假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学们作报告，你将怎样说？
示例：老爷爷，您好！我是某校学生，我们学校准备召开以“热爱和平”为主题的活动，想请您去作报告，可以吗？
(4)历史告诉我们，和平是需要维护的。作为和平年代的青少年，你认为怎样才能维护和平呢？
示例：作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识，经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传“热爱和平”的意义，为共创和谐家园而努力。4．(2015，龙岩)今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【提信息】
(1)以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。
材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二：在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
①与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)。(或：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。)②“优质制造”需要大批技术人才。(或：国家重视技术人才的培养。)③我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。【品对联】
(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。(答出两点即可)
①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入(写入)对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神(吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍)的赞美。【言心声】
(3)听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。
示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。
(2015，咸宁)综合性学习。5．(2015，鄂州)现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。
下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。
(1)请从下面几则材料中概括出两条主要信息。(每条不超过30字)
材料1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物飘浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。
这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。材料2：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。
材料3：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自2015年5月1日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。
2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。示例：①雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康。②鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。
(2)为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。
示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。②节假日不燃放烟花爆竹。③积极宣传环保理念。(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？
示例：老爷爷，您好！您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的创建工作。请您不要烧，好吗？6．(2015，盐城)学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记在北大参观时所说“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”热烈讨论，表达自己的看法。
中华民族优秀文化得不到有效的传承和发扬，青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮，中华民族的文化基因就会有所缺失。【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。图_________，谜底________；
图_________，谜底_________。1岩2老舍【活动三】精品点评。阅读下面材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。
在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想做一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涛连天雪，长岛人歌动地诗’。”
示例：在说话或写作中要恰当地引用诗文名句，使语言富有内涵和美感。【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢？
示例：李校长，您好！建议学校开展“传统文化伴我成长”主题征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗？7．(2015，漳州)“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一：材料探究】
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。材料3：三幅不同字体的书法作品。(1)请概括以上三则材料的主要信息。
汉字书法是富有美感的艺术，汉字书法是书法家一生学识人品的反映；汉字书法字体多样。汉字书法字体风格各异。
(2)“文房四宝”指的是：_____________。笔墨纸砚【活动二：观点交流】
(3)根据设置的情境，完成下面对话。
王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。你这样说是不对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你们说对吗？【活动三：成果汇报】
(4)为下面新闻拟写标题。
标题：________________________________________
5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大地调动了我市师生研习书法的热情。漳州市在“墨香书法展示”活动中成绩喜人8．(2015，牡丹江)近期，牡丹江市非遗专家委员会公示了我市第五批市级非物质文化遗产名录及第四批非遗传承人名单。某中学为增强学生保护非物质文化遗产资源的意识，开展了相关的综合性实践活动。
(1)阅读牡丹江市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比调查表，提取主要信息。主要信息：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)假如你是活动的策划人，请完成以下任务。
①请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语( )
A．共建美好家园，创造幸福生活。
B．争做文明少年，关心点滴小事。
C．关注非物质文化遗产，提高生产能力。
D．保护非物质文化遗产，热爱黑土文化。示例一：牡丹江市第五批非物质文化遗产中民俗类所占百分比最高。示例二：牡丹江市第五批非物质文化遗产中传统戏剧和传统体育、游艺与杂技类所占百分比最低。D②请为本次活动设计两种活动方式。
_____________________________________________________
(3)学校将邀请满族道德风尚习俗传承人郭先生来做讲座，小明作为校学生会主席，打电话给郭先生，他应该怎样说呢？
示例：郭先生(叔叔)，您好。我是某中学学生会主席小明，我们学校想请您为同学们做有关满族道德风尚习俗的讲座，可以吗？示例：主题班会、黑板报、图片展、制作有关宣传片等。9．(2015，南充)为了让传统的节日文化更广泛地走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：
(1)请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。(每个节日至少写出两项内容)
端午节：______________________________________
春节：______________________________________________________________________________________吃年夜饭、贴春联、发压岁包、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”等。吃粽子、划龙舟、挂艾草、屈原投江等。(2)如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？请仿照示例写出一项，并说明活动目的。
示例：
项目：元宵节灯谜大竞猜　目的：增强对灯谜的了解，激发对传统文化的热爱之情。
项目：____________________　目的：__________________________________________增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱。中秋诗词朗诵会10．(2015，达州)通州初级中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。
(1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。
通州初级中学学生使用书信情况调查表探究结果：①_______________________________；②____________________________________________________。
(2)任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？
卜廷华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多通州中学绝大部分学生从未写过信(3)任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
亲爱的爷爷：
我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来看你！
此致敬礼！
2014年12月28日
修改意见：①___________________________________；
②___________________________。在日期上一行靠右应补上署名祝福语“敬礼！”应换行顶格书写11．(2015，莆田)今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
(1)班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：_______________________________________________________________________________________________________________________。
(2)学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。
上联：学习成就人生路，
下联：阅读__________________________________。助推中国梦(或：铸造正气魂……)全民阅读的进展令人欣喜(或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升)，但发展道路还很漫长(或：但全民阅读仍处于起步阶段。)(3)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。(要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。)
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以_______________________________________________________________________________________________________。益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。12．(2015，山西)学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。
(1)活动一：定方向　选书目
“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？
示例：作家：冰心 作品：《繁星》《春水》。
(2)活动二：有步骤　深探究
选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。
示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。(3)活动三：精阅读　美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。
示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！13．(2015，大田)2015年4月23日是“世界读书日”，大田县仙亭中学九年级(3)班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
(1)阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示，2014年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2013年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2013年增加0.13本。
结论：______________________________________2014年我国人均阅读量比2013年略有增加。(2)纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？
示例一：更喜欢纸质，可以心无旁骛地静心阅读。示例二：更喜欢电子，阅读更简捷、快速、方便。(意对即可)
请阅读下列两则材料，按要求作答。
【材料1】下面是对某城镇居民作的一次问卷调查结果统计。【材料2】某农村所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。
(3)以上两则材料各反映了什么问题？
材料一反映出我国城镇居民阅读时间占比不高(或我国城镇居民上网时间远比阅读时间要高)；材料二反映出我国农村居民看电视时间远多于阅读。(意对即可)
(4)请你根据材料，为改善我国国民的阅读现状提一条合理化的建议。
建议：___________________________________________________城里人多读书，少上网；农村人多读书，少看电视。14．(2015，泰州)2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。
(1)【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向新华中学的学生代表晓华做一个解说。晓华：你看这幅画中，个别摊贩缺乏对盲道知识的了解，随便在盲道上设摊，甚至还对过盲道的人大声训斥。对这种“盲”对盲现象，需要好好治理！(2)【宣传倡议】参观结束后，晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书，请你帮他完善。
①结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。
关于建设和保护盲道的倡议书
相关单位及各位市民朋友：
盲道是盲人安全出行的保障，但在现实生
活中，它常常被摊贩、违规停放的车辆，甚至是
电线杆、消防栓等公用设施占用，这给盲人朋
友出行带来了安全隐患。为了还给他们一个
温暖通畅的盲道，我们向相关单位及广大市
民发出如下倡议：一、各单位要加大保护盲道的宣传力度。
二、修建盲道要________________。
三、单位及个人要做到不占用、不破坏盲
道。
让我们立即行动起来，建设和保护好盲
道！
尽量少曲折，以方便盲人出行。(大意对即可)②根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。
A．________________　B．__________________
(3)在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改为：___________________________________________吁请行人勿占盲道(结构一致、意思正确即可)2014年10月15日新华中学5．(2015，重庆B卷)综合性学习。
家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。(1)【发现“最美”】
阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。
王芳家庭，美在__________________________。
杨兴明家庭，美在________________________。
(2)【分享“最美”】
你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。
示例：陈叔叔，您好！我是xx学校学生代表xxx，本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请你前来作一次报告。好吗？坚持各种社会公益慈善活动让百年家训传承子孙后人(3)【弘扬“最美”】
重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。(要求：有感召力，20字以内)16．(2015，宿迁)5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。
(1)活动一：拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。
示例一：有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。示例二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？示例四：让你的肺清亮一点。(2)活动二：分析数据材料。为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论。
近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，青少年的被动吸烟人数却逐年递增。(3)活动三：现场劝阻活动。5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。
示例：“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？”17．(2015，遵义)在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。
(1)请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。
主题：___________________________
目的：___________________________________。
(2)请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。
①_______________________________________________________
②________________________________________
③____________________________________________一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间一部分初中生使用手机是为了玩游戏大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信引导初中生正确使用手机帮助学习对初中生使用手机的看法(3)请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
示例：同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。18．(2015，天门)学校科技兴趣小组准备举办“中国梦·飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动：
(1)请你给这次图文展拟一个标题：________________。
(2)你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。
示例：起步——跋涉——飞天
(3)素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。(至少提供2种素材搜集途径)。
你的点子：__________________________________________。①网上搜集；②图书馆搜集；③科技局采访梦圆飞天19．(2015，襄阳)仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：____________________。展未来豪情盈心底【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程　②___________________
③________________　④绘一绘前程美景
【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》
示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。(《孔乙己》)
示例二：特殊言行，预示悲剧结局。(《孔乙己》)
拟写：_______________________。(《最后一课》)说一说同窗趣事抒一抒师生真情两个大字，彰显爱国力量【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
——路遥《平凡的世界》
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：____________________________________人生(生活、工作)需要争取和奋斗。20．(2015，杭州)学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。
(1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。
课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。(2)学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小明说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。
示例：小明，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。(3)你的班级将出一期以“运动心得”为主题的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。
同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。
同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。
示例：我爱跳绳，人的跳跃，绳的翻飞，是舞姿的曼妙，是个性的张扬，是青春的律动。1．中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，绥化市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！
【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
(1)下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。(2)请根据谜面写出谜底。(任选其一作答即可)
①两目不同心相连。　打一字：_______
②一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。
打一字：_______
【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。
示例：剪纸、泥塑、布艺、草艺、刺绣(苏绣、湘绣)、陶瓷(黑陶)等。秋想【戏海拾粹】戏曲是我国民族文化的瑰宝。请根据要求填空。
(1)“树上的鸟儿成双对/绿水青山带笑颜/从今不再受那奴役苦/夫妻双双把家还……”这是戏曲剧种__________《天仙配》中的一段唱词。
(2)你还知道其他戏曲剧种名称吗？请再写出一个：_____________________________________________________________示例：京剧、昆剧(昆曲)、川剧、豫剧、越剧、吉剧、梆子戏等。黄梅戏【众说纷纭】最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)
示例一：小明，你真是孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓之一。我们应遵从，但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意见。2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年——1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年—1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元；②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年；③随着社会的发展，广告业越来越发达。
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至作虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些作虚假广告的商家。
示例：尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。【学广告】
学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术报告厅做广告知识讲座。请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。
示例：从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。【品广告】
下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
示例：运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！
【写广告】
请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)
示例1：普通话是沟通你我他的桥梁。示例2：推广普通话，靠你靠我靠大家。示例3：说好普通话，“知音”遍华夏。示例4：你想方便交流吗？请讲普通话。