2016中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题一 语音与汉字习题课件

课件35张PPT。专题一　语音与汉字 新课标要求能读准常用字的字音，会正确、规范、美观地写正楷字、行楷字，能了解一些书法常识，能体会书法的审美价值。
1．语音。重点考查对拼音规则的正确掌握，要正确掌握教材中出现的常用字的读音，分清形似字的读音，读准多音字读音，避免方言化的读法。
2．汉字。判断汉字书写正误；辨析形似字、同音字，纠正生活中经常出现的错别字；能在具体语言环境中正确运用汉字。
3．写字。不管是书写材料，还是卷面答题，要求书写正确、工整、规范、干净、美观。一、牢记规则，拼写规范
1．汉字拼音规则。
(1)y、w的使用规则。
①改：韵母由i、u领头，后面还有其他元音时，把i、u分别改为y、w。
②加：韵母i、u是唯一音素时，前加y、w。
(2)部分韵母的省略。
①韵母iou、uei、uen前面加声母时，省去中间的元音。
②韵母ü与j、q、x相拼时ü上两点省去。
③如果调号标在i上时，省去i头上的圆点。2．标调的位置。
标调歌诀：见了a别放过，没有a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母头上搁，轻声不标就空着。
二、分类归纳，加强积累
结合课本注释文字、词典，对六册课本中要求掌握的字词进行分类整理归纳。如比较整理形似字、同音字、多音多义字、近义词、反义词、词语的感彩等等。三、分析错因，一针见血
1．音错。(1)因形似而读错音。例：“侵(qīn)”“浸(jìn)”“祲(jìn)”都读成“qīn”。(2)形声字只读部首的音，如把“彤(tónɡ)”读成“dān”。(3)不结合语境把多音多义字读错音，如把“忍俊不禁(jīn)”读成“忍俊不禁(jìn)”。(4)受方言影响而读错。例如：湖北有些地方声母“n”“l”不分，韵母“en”“eng”不分，而把“泥(ní)”读成“lí”；把“铿(kēnɡ)锵”读成“铿(kēn)锵”等。
2．字错。(1)同音相混。如：反映——反应，融化——熔化——溶化。(2)形似相混。如：①音同形似而误记，惩前毖(毕)后，完璧(壁)归赵。②单纯形似而误记，绽放与积淀，竹篙与茼蒿。③偏旁相似而误记。如：冽与洌，神与袖，戍与戌、戊与戎等。④增减笔画而误记，如：心与必。(3)语义不明而混。如：莫名(明)其妙，受益匪(非)浅等。(4)自造简化字。四、火眼金睛，据义辨音
1．形似义异，明察秋毫。
(1)注重积累：一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qiè)而不舍”中的“锲”不读“契(qì)”。
(2)切不可“秀才认字读半边”。如“刹那”的“刹”(chà)，“纤维”的“纤”(xiān)。
(3)切不可疏忽走眼而误读。如“赡”(shàn)与“瞻”(zhān)，“赢”(yínɡ)与“羸”(léi)。2．多音多义，多法定音。
(1)根据词义来辨别读音。如“间”当“中间、时间”讲时读jiān，其余一般的都读jiàn。
(2)根据词性辨别读音。如“创”字，作名词义时读chuānɡ，如“创伤”；作动词义时读chuànɡ，如“创设”。
(3)根据口语与书面语的区别辨别读音。如“给”字在口语中读ɡěi，在书面语中读jǐ。
(4)这里还有一个小窍门，就是将一个字的多个读音编入一句有趣的话中进行辨别记忆，可以收到较好的效果。如：
几　你家有几(jǐ)张茶几(jī)?五、追本溯源，据义取字
1．追源取字：汉字是表意字，书写离不开字义，如：“戴”是“把东西放在头、面、颈、胸、臂等处”之义，故“穿衣戴帽”“披星戴月”的“戴”不能写成“带”。
2．追意取字：即追究这个字在具体语言环境中的意思。认真分析字的含义，根据字义辨形，就能避免错误。如：“璧”与“壁”，“璧”意为“古代的一种玉器”，“壁”意为“墙”或“某些物体上作用像围墙的部分”，弄清这两个形近字的含义，就不会把“中西合璧”错写为“中西合壁”，就不会把“断壁残垣”写成“断璧残垣”了。3．对应取字：汉语是对称的学问，有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反，我们可以利用这一点去掌握。如：名门望族、貌合神离、惹是生非、沽名钓誉、山清水秀。
4．组词取字：如：带动——戴帽；沾染——玷污；书籍——慰藉。
5．依音辨形：依据形近字的读音差异来确定正确的字形。如：气概(ɡài，非“慨kǎi”)，针砭(biān，非“贬biǎn”)，直截(jié，非“接jiē”)了当。
六、认真书写，美观卷面
对于规范书写题，要求结构安排合理，字体美观大方，要按要求全力展示出自己最好的字。对于卷面，要求字迹清晰，字体流畅，标点符号准确，无错别字，字体大小一致，全卷一体到底。【解析】涉及到汉字读音的考题，各地中考以选择题形式出现的占绝大多数。B项中“颔”应读作“hàn”，如果读“hán”，是典型的认字认半边；“抔”应读作“póu”。C项中“剽”应读作“piāo”，如果读作“biāo”，是受到声旁为“票”的形似字的影响；“肖”是多音字，在“惟妙惟肖”中是“相似”的意思，所以应读作“xiào”。D项中“栉”应读作“zhì”，如果读“jié”，是典型的认字认半边；“弦”应读作“xián”，如读“xuán”，也是典型的认字认半边。
【答案】A【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。错别字主要是因音同或形似而错，辨识各项中汉字的对错，可结合字义词义辨析判断。B项中，“测”应为“恻”，因为“恻隐”意为“见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心”，“恻”含“悲伤”之意，与“心”有关，而“测”与“水”有关；“苍”应为“沧”，因为“沧海桑田”意思是“大海变成农田；农田变成大海。比喻世事变化很大。”“沧海”，指“大海”，“沧”与“海水”有关，而“苍”与“草”有关。
【答案】BC(A项“躯壳”的“壳”应读qiào，“忧心冲冲”中的“冲”应写作“忡”；B项“亵读”的“读”应写作“渎”；D项“匀称”的“称”应读作chèn，“相形见拙”的“拙”应写作“绌”。)〔A.恃才放旷(kuànɡ)；B.阴晦(huì)；D.对称(chèn)〕CCA〔B.遒劲(jìnɡ)，苦心孤诣(yì)；C.恣(zì)情，不卑不亢(kànɡ)；D.追溯(sù)，浸(jìn)润。〕ADC〔A.忍俊不禁(jīn)，妇儒皆知——妇孺皆知；B.愧作——愧怍，戛(jiá)然而止；D.技俩——伎俩。〕D9．(2015，河南)下列词语中没有错别字的一项是( )
A．恻隐　　 订书机 　　 顶礼膜拜　　 默守成规
B．宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针
C．坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公
D．家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论
(A.默守成规——墨守成规；C.震摄力——震慑力；D.家俱——家具，凭心而论——平心而论。)B10．(2015，达州)下列词语中没有别字的一项是( )
A．世外桃源　不胫而走　挺而走险　谈笑风声
B．黯然销魂 唉声叹气 走投无路 罄竹难书
C．粗制烂造 披星带月 无精打采 一泻千里
D．通宵达旦 剑拔驽张 一筹莫展 再接再励B11．(2015，梧州)下列词语书写全都正确的一项是( )
A．一泄千里 不言而喻 暗然失色 抑扬顿挫
B．一代天娇 莫衷一是 苦心孤诣 粗制烂造
C．中流砥柱 永往直前 忧心冲冲 心旷神怡
D．鳞次栉比 销声匿迹 束手无策 忍俊不禁
12．(2015，鄂州)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．猝然长逝 义愤填膺 五彩斑澜 藏污纳垢
B．吹毛求疵 通霄达旦 脍炙人口 险象迭生
C．妇儒皆知 销声匿迹 花团锦簇 惹事生非
D．出类拔萃 浩瀚无垠 重蹈覆辙 淋漓尽致DD13．(2015，广州)下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙
B．气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背
C．精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑
D．长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦
(A.惊慌失错——惊慌失措，波光嶙嶙——波光粼粼；B.气充斗牛——气冲斗牛，顶礼摹拜——顶礼膜拜；C.精巧绝纶——精巧绝伦，物竞天泽——物竞天择。)D14．(2015，淮安)阅读下面一段文字，按要求回答问题。
汉字是中华文化之基因，是炎黄子孙智惠的结晶，彰显着中华文化的博大精深。了解汉字文化，领悟汉字中体现的人文精神，是每位华夏儿女义不容词的责任。
(1)给文段中的加点字注音。
因：______　责：______
(2)找出文段中的两个错别字并加以改正。
______ 改为 ______　______ 改为 ______ yīnzé惠慧词辞15．(2015，苏州)根据汉语拼音写出汉字。
①(wèi)______蓝 ②(tián)______淡
③金(bì)______辉煌 ④赏心(yuè)______目
16．(2015，苏州)下面一段话中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。
穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳……
__________________________________蔚恬碧悦至—致；座—坐；颗—棵；夕—昔17．(2015，昆明)下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
(1)妖娆　绚丽　承偌　中流砥柱　心旷神怡
(2)惊诧　抉择　儒雅　悔人不倦　人迹罕至
(1)______改为______　(2)______改为______偌诺悔诲ACC4．下列词语书写完全正确的一项是( )
A．亵读 吊唁 群蚁排衙 　　有例可援
B. 拮据 逞辩 万贯家私 　　如坐针毡
C．襁褓 寒禁 不容置疑 　　世外桃园
D．泯灭 蓬蒿 轻飞慢舞 　　奄奄一息BB6．给加点字注音，根据拼音写汉字。
栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净，然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一团的幼小cì(　　　)猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn(　　　)开缝隙，露出乌亮的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。
(选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版
社2014年版)
(1)刨出( ) (2)沟垄( )
(3)cì______猬 (4)zhàn_______开páolǒng刺绽7．给下列句中的加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)在高淳国际慢城蜿蜒起伏的丘陵间，桃花粉菜花黄，梨花白杏花红，粉墙黛瓦的江南民居点缀( )期间，让您如在画中游。
(2)李克强总理说：“当然，我们现在推进全面深化改革，实现目标要有个过程，但古人说‘吾道一以贯之’，只要我们锲( )而不舍，假以时日，必有成效。”
(3)在南京静海寺门前小亭，有一fù( )对联：一派清泉远，五洲乡梦长。静海寺，见证了近代中国的屈辱，《南京条约》就是在这里签shǔ( )。
(4)法布尔的《昆虫记》是名zào( )一时的科学巨著，而且在客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀，字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。 zhuìqiè副署噪