统编版三年级语文上册第五单元测试题（2）（含答案）

小学三年级语文（上）第五单元测试题（２）
积累与运用。（45分）
根据语境看拼音，写字词。（7分）
外祖fù（ ）家的小猫特别有qù（ ），我很喜欢和它玩shuǎ（ ）。有时
候我假装生气，不理它，它仔细guān chá（ ）一番后，大概知道我有些不
高兴，便走到我身旁，用舌头舔我的手zhǎng（ ），这时我便俯下身摸摸它，把它lǒng（ ）在怀里，然后带它去diào（ ）鱼。
下列句子中是反问句的一项是（ ）（3分）
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
数学真的很难吗？我看不是。
它什么时候飞来的呢？
你知道他们唱的是什么歌？
观察事物要有一定的顺序，下列语句顺序正确的一项是（ ）（3分）
①我家隔壁的张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的簑衣。
②它们 各长着一双圆圆的眼睛，红色的眼睛闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。
③看起来十分美丽、
④眼睛的周围还镶嵌着一圏黄色的金边。
A、①③②④ B、③①②④ C、③②①④ D、①②④③
4、下列对课文理解正确的一项是（ ）（3分）
A、《金色的草地》主要写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英、
B、“搭船的鸟”其实是一只美丽的鹦鹉。
C、《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明 它的智商跟人一样。
D、《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。
5、根据平时的留心观察。给下列场景选择合适的标语。（填序号）（4分）
A、书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。
B、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
C、但原世上无疾病，宁可架上药生尘。
D、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
图书馆（ ） 医院（ ） 食堂（ ） 公园（ ）
结合平日观察，选择恰当的动词填入括号里。（3分）
擦 跃 鼓 蹬 冲 抬
体育课上，老师一声令下，只见他（ ）到横杆下，左腿 一（ ），右腿一
（ ），身子一（ ）而起，像一只飞燕般（ ）过横杆。这套动作又连贯
又干净利落。一旁围观的同学情不自禁地为他（ ）起掌来。
按要求完成句子练习。（9分）
蒲公英的种子被风吹得到处都是。
改成拟人句：
改成比喻句：
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
这两个感叹句我看过去我们感受到作者对草地和蒲公英的 之情。
多么 !多么 ！（仿写句子）
照子，在横线上补充表示人的动作、神态的词语，让句子更有情趣。
例：一片片狭长的叶子在雨露中欢笑着，顽皮的雨滴在雨伞上 。
汕蛉在这里 ，蟋蟀们在这里 。
课文内容回顾。（13分）
《金色的草地》这篇课文描写了生活在苏联乡下的两个小朋友，发现了
，让我们感受到了大自然给人们生活带来的快乐，从两小朋友身
上，我们可以学到 。（请用自己的话概括）
“我”无意中发现鄚 的颜色会变化：早晨是 的，因为蒲公英 ；
中午是 的，因为蒲公英的 ；傍晚又变成 的，
因为蒲公英的 。（6分）
我们平时要善于观察事物：观察时不仅可以用眼睛看， ，还可
以用 ，有时还可以 。（4分）
阅读理解。（25分）
课内阅读。（12分）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，
翅膀上带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮，它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知多久了，它站在那里做什么呢？难
道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗！
1、用“ ”画出具体描写小鸟外形的句子。
2、选文第2自然段让我体会到 。
A、作者对小鸟的担心。 B、孩子的好奇与天真，充满了童趣
C、作者观察 得很仔细。
3、本文以“搭船的鸟”为题，“搭” 的意思 ，搭船即， 使
用：“搭”字的好处是
阅读短文，回答问题，（13分）
第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，母鸡送鸡蛋，大家一起唱歌祝小羊生日快乐。小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
小牛想：一定坐到给我的，我有好书就给她看，
小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给好玩。
小兔想：一定会给我的，有有好吃的，就给他吃。
可是，小羊把切下眯的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。”
朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”
小羊的生日是 月 日，这一天刚好是 节。
为什么小羊把第一块生日蛋糕给妈妈？
读了这篇短文，你下次过生日的时候，会怎么做呢？在横线上写一写、
习作。（30分）
生活中的事物都在不断地发展，变化 着，只要你仔细观察，就会有许多新的发现。
请你以“我发现 ”为题，写一篇作文（把题目补充完整，字数300字左右）
附参考答案
一、积累与运用。
1、看拼音写词语。父，趣，耍，观察，掌，拢，钓
2、反问句是。A
3、观察事物语序正确的。D
4、课文理解正确的。D
5、选择合适的标语。图书馆：A。医院：C。食堂：B，公园：D
6、填 动词。冲，抬 ，蹬，跃，擦，鼓
7、完成句子练习。（1）有趣的蒲公英的种子被风吹得满地乱滚。
蒲公英的孩子被风吹得血战处都是。
（2）喜爱。我们生活多么 幸福!多么 快乐 !
(3)欢笑着，蹦跳着。
8、按课文内容填空。1、草地的颜色变化和变化的原因。 仔细观察，
可以更深入、更好地认识事物。
、2、绿色的，花瓣是合拢的。金色的，花瓣是开放的。绿色的，花瓣是合拢的。
3、用耳朵听，用心去感悟。
二、、阅读理解。（一）1、羽毛是翠绿的，翅膀上带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮，
它还有一张红色的长嘴 2、C 3、顺带，顺带坐船，简洁，达意。
（二）１、6月1日，儿童节， 2、没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节
　　　　日。” 3、略
三、习作。略