【开学第一课】秋季七上1.1我们身边的地理（课件45页）
文档属性
| 名称 | 【开学第一课】秋季七上1.1我们身边的地理（课件45页） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 172.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-12 15:00:44 | ||
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文档简介
(共45张PPT)
2024-湘教版-七年级
新课导入
我们身边的地理
第一章·第一节
2024湘教版
学习目标
人地协调观：通过学习，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，树立正确的科学价值观。
综合思维：知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，增强对地理事物的理解。
区域认知：了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的世界。
地理实践力：学会在生活中观察地理现象，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。
目录
CONTENTS
01
解开地理之“谜”
Uncovering the Mystery of Geography
02
地理与日常生活
Geography and daily life
04
地理与风土人情
Geography and local customs
03
地理与生产建设
Geography and Production Construction
01
解开地理之“谜”
Uncovering the Mystery of Geography
思考：为什么有的地方四季分明？
春
夏
秋
冬
思考：为什么有的地方碧波荡漾，有的地方却沙海茫茫？
思考：为什么有的地方高楼林立，有的地方人迹罕至？
思考：为什么昔日的海洋如今变成了如今雄浑的高原？
思考：为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？
—吉林雾凇—
—伯利兹“蓝洞”—
—挪威上空的极光—
—撒哈拉沙漠—
—内蒙古高原—
—天山山脉—
关于地理的问题还有很多很多，
让我们一起走进地理世界，探究地理的奥秘吧！
自主阅读
“地理”
一词
的
来源
在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现于先秦时期的 《周易·系辞上》，里面有”仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究， 他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”在西方，古希腊学者埃拉托色尼（约前276年-前194年）第一次合成了geographica（geo+graphica）这个术语，意思就是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。
02
地理与日常生活
Geography and daily life
衣
食
住
行
01
确认方位
02
知道天气变化
03
了解世界各地的基本情况
学习地理，我们不仅能解开以上谜题，还能......
01
藏族同胞生活在什么地区？当地的地理环境有什么特点？
02
藏袍有什么特点？
03
藏袍与当地的地理环境有什么关系？
讨论：藏袍与地理环境的关系
青藏高原。气候寒冷干燥，昼夜温差大。
肥腰，长袖，大襟。
为了适应寒冷气候，衣服厚重；
当地昼夜温差大，衣服便于穿脱；
有宽大口袋，便于储物和迁徙。
活动：以下两种体育活动适合在怎样的地理环境中开展？
滑雪——寒冷的山地
冲浪——温暖的海边
03
地理与生产建设
Geography and Production Construction
缺水严重的干旱地区，农业种植需要解决灌溉问题，目前多为滴灌和喷灌。
思考：工厂选址需要考虑什么问题？
原料
能源
水源
交通
市场
建设项目的确定，交通线路的选择，商业网点的布局，区域规划的编制，都离不开地理学的原理和技术。
01
荷兰的地理环境有什么特点？
02
荷兰风车的作用是什么？
03
荷兰的国花是什么？
讨论：荷兰的风车
濒临北海，地势低平，湖泊沼泽众多，有1/4的土地低于海平面，时常受到海潮侵袭。
与海争地
郁金香
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
林地
草地
建筑
水果
药材
旅游
种植作物
木材
04
地理与风土人情
Geography and local customs
—因纽特人的冰屋—
—巴西足球—
—威尼斯水城—
—非洲民族舞蹈—
探究：图中各景观最可能出现在312国道东、中、西段的那一段？
长江中下游平原在312国道东段，黄土高原在中段，库姆塔格沙漠在西段。
本课小结
我们身边的地理
解开地理之“谜”
地理与风土人情
地理与日常生活
衣、食
住、行
地理与农业
地理与工业
地理与生产建设
地理与商业
1、“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（ ）
A. 生产建设 B. 日常生活
C. 风土人情 D. 交通旅游
2、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（ ）
A. 地形变化 B. 气候变化
C. 饮食文化 D. 服装差异
3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是 （ ）
A．晒盐 B．航运 C．植树 D．捕鱼
随堂检测
B
B
C
随堂检测
4．地理与日常生活密切相关，选项中不正确的是( )
A.新疆人爱吃手抓饭 B.蒙古族牧民居住在蒙古包
C.藏族同胞穿藏袍 D.海南省普及冰上运动
5.“南稻北麦”反映的是地理与（ ）的关系？
A.日常生活 B.风土人情 C.农业生产 D.工业生产
6. “风车之国”是（ ）
A.英国 B.荷兰 C.法国 D.德国
D
C
B
第一章·第一节
THANK YOU
2024湘教版
2024-湘教版-七年级
新课导入
我们身边的地理
第一章·第一节
2024湘教版
学习目标
人地协调观：通过学习，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，树立正确的科学价值观。
综合思维：知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，增强对地理事物的理解。
区域认知：了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的世界。
地理实践力：学会在生活中观察地理现象，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。
目录
CONTENTS
01
解开地理之“谜”
Uncovering the Mystery of Geography
02
地理与日常生活
Geography and daily life
04
地理与风土人情
Geography and local customs
03
地理与生产建设
Geography and Production Construction
01
解开地理之“谜”
Uncovering the Mystery of Geography
思考：为什么有的地方四季分明？
春
夏
秋
冬
思考：为什么有的地方碧波荡漾，有的地方却沙海茫茫？
思考：为什么有的地方高楼林立，有的地方人迹罕至？
思考：为什么昔日的海洋如今变成了如今雄浑的高原？
思考：为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？
—吉林雾凇—
—伯利兹“蓝洞”—
—挪威上空的极光—
—撒哈拉沙漠—
—内蒙古高原—
—天山山脉—
关于地理的问题还有很多很多，
让我们一起走进地理世界，探究地理的奥秘吧！
自主阅读
“地理”
一词
的
来源
在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现于先秦时期的 《周易·系辞上》，里面有”仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究， 他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”在西方，古希腊学者埃拉托色尼（约前276年-前194年）第一次合成了geographica（geo+graphica）这个术语，意思就是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。
02
地理与日常生活
Geography and daily life
衣
食
住
行
01
确认方位
02
知道天气变化
03
了解世界各地的基本情况
学习地理，我们不仅能解开以上谜题，还能......
01
藏族同胞生活在什么地区？当地的地理环境有什么特点？
02
藏袍有什么特点？
03
藏袍与当地的地理环境有什么关系？
讨论：藏袍与地理环境的关系
青藏高原。气候寒冷干燥，昼夜温差大。
肥腰，长袖，大襟。
为了适应寒冷气候，衣服厚重；
当地昼夜温差大，衣服便于穿脱；
有宽大口袋，便于储物和迁徙。
活动：以下两种体育活动适合在怎样的地理环境中开展？
滑雪——寒冷的山地
冲浪——温暖的海边
03
地理与生产建设
Geography and Production Construction
缺水严重的干旱地区，农业种植需要解决灌溉问题，目前多为滴灌和喷灌。
思考：工厂选址需要考虑什么问题？
原料
能源
水源
交通
市场
建设项目的确定，交通线路的选择，商业网点的布局，区域规划的编制，都离不开地理学的原理和技术。
01
荷兰的地理环境有什么特点？
02
荷兰风车的作用是什么？
03
荷兰的国花是什么？
讨论：荷兰的风车
濒临北海，地势低平，湖泊沼泽众多，有1/4的土地低于海平面，时常受到海潮侵袭。
与海争地
郁金香
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
林地
草地
建筑
水果
药材
旅游
种植作物
木材
04
地理与风土人情
Geography and local customs
—因纽特人的冰屋—
—巴西足球—
—威尼斯水城—
—非洲民族舞蹈—
探究：图中各景观最可能出现在312国道东、中、西段的那一段？
长江中下游平原在312国道东段，黄土高原在中段，库姆塔格沙漠在西段。
本课小结
我们身边的地理
解开地理之“谜”
地理与风土人情
地理与日常生活
衣、食
住、行
地理与农业
地理与工业
地理与生产建设
地理与商业
1、“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（ ）
A. 生产建设 B. 日常生活
C. 风土人情 D. 交通旅游
2、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（ ）
A. 地形变化 B. 气候变化
C. 饮食文化 D. 服装差异
3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是 （ ）
A．晒盐 B．航运 C．植树 D．捕鱼
随堂检测
B
B
C
随堂检测
4．地理与日常生活密切相关，选项中不正确的是( )
A.新疆人爱吃手抓饭 B.蒙古族牧民居住在蒙古包
C.藏族同胞穿藏袍 D.海南省普及冰上运动
5.“南稻北麦”反映的是地理与（ ）的关系？
A.日常生活 B.风土人情 C.农业生产 D.工业生产
6. “风车之国”是（ ）
A.英国 B.荷兰 C.法国 D.德国
D
C
B
第一章·第一节
THANK YOU
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