7散文诗两首—语文人教统编版（2024）七年级上册随堂测试（含解析）

7 散文诗两首—语文人教统编版（2024）七年级上册随堂测试
1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )
A.花瓣(bàn) 并蒂(tì) 覆盖(fù)
B.祷告(dǎo) 嗅觉(xiù) 徘徊(huái)
C.匿笑(nì) 菡萏(dàn) 倾倒(qǐng)
D.姊妹(zǐ) 繁衍(yán) 遮拦(zhē)
2.下列句子中加粗成语使用正确的一项是( )
A.湛蓝的海，洁白的云，时尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。
B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了。
C.多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。
D.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
3.下列句子运用了修辞手法的一项是( )
A.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
B.我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
C.那一朵白莲已经谢了，梗上只留下几根淡黄色的花须。
D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A.通过阅读泰戈尔的《金色花》，让我体会到了美丽、圣洁的母子之爱。
B.为了避免新冠疫情不再反弹，各部门一定要做好防控措施，保护人民生命安全。
C.新时代，我们的偶像应是像钟南山院士一样的人民英雄，而不是所谓的“网红”。
D.各学校要尽快完善和建立各项规章制度，为学生创造良好的学习环境。
5.下列不能体现孩子对母爱回报的一句是（ ）
A.我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B.你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C.我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
6.下列说法不正确的一项是（ ）
A.《金色花》与《荷叶·母亲》两首诗都借助一种具体形象抒发了对母亲的爱。
B.冰心的代表作是《繁星》《春水》《寄小读者》等。
C.《罗摩衍那》是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗。罗摩是诗中的主角。
D.泰戈尔创作了《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等诗集。
7.下面对《荷叶·母亲》的赏析，不正确的一项是( )
A.文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话---三个姐妹应花瑞而生，为下文的借花喻人蓄势。
B.“繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。
C.作者由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。
D.本文借物喻人，把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。
8.中国现代文学史上,以宣扬“爱的哲学”著称的作家是( )
A.鲁迅 B.老舍 C.巴金 D.冰心
9.冰心的《繁星》和《春水》是在下面哪位作家作品的影响下写成的( )
A.笛福 B.高尔基 C.巴金 D.泰戈尔
10.以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句（不含题目）。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.并蒂(tì)——dì；C.倾倒(qǐng)——qīng；D.繁衍(yán)——yǎn；故选B。
2.答案：B
解析：A.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，此处形容景物，对象不符；C.“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义，用在此处感彩不符；D.“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样，此处形容同学关系，对象不符。
3.答案：D
解析：本题考查把握修辞手法的能力。D.运用了比喻和反问的修辞手法。故选D。
4.答案：C
解析：A.缺少主语，删去“通过”或“让”。B.否定失当，删去“不再”。D.语序不当，应将“完善”与“建立”对调位置。
5.答案：D
解析：D项写的是母亲寻找孩子时孩子与母亲捉迷藏，并不能体现孩子对母爱的回报。
6.答案：C
解析：《罗摩衍那》不是泰戈尔的作品。
7.答案：D
解析：“心中的雨点”暗指人生路上的风雨、坎坷。
8.答案：D
解析：根据“中国现代文学史”“爱的哲学”可确定答案。
9.答案：D
解析：A、B、C项中的三位作家主要作品是小说,只有D项中的“泰戈尔”是印度诗人,据此可确定答案。
10.答案：荷花，你出淤泥而不染/荷花，你圣洁且无暇/荷花，你中通外直，不蔓不枝/恩师呀，你就是我心中的荷花！
解析：本题考查理解象征手法及写作的能力。描写荷花，要突出它的某种精神，并将它与具有这种精神的人物相联系，突出它的象征意义。