初中物理九上16.3电阻(共38张PPT)

(共38张PPT)
生活中常见的导线是用什么材料做成的？金属铁既多又便宜，为什么不用铁来做导线呢？
思考？
第十六章 电压 电阻
第三节 电阻
小灯泡的亮度为什么不一样？
把横截面积和长度都相同的镍铬合金丝和铜丝分别连入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数
由演示试验可以看出：
在同样的电压下，通过铜丝的电流
比通过镍铬合金丝丝的电流大
这是什么原因呢？
1、为什么通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的电流大？
2、我们用电阻表示什么？
3、电阻的单位有哪些？换算关系是什么？
4、列举一些常见导体的电阻。
5、定值电阻的符号。
学习目标一：通过看书，知道什么是电阻，知道电阻的单位及换算。
学习活动一
看书P63-64页“电阻”部分，弄清以下问题：
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用
演示实验表明
铜丝对电流的阻碍作用小
镍络合金丝电流的阻碍作用大
在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小
电阻
(resistance)
学习目标一：通过看书，知道什么是电阻，知道电阻的单位及换算。
通常用字母R表示，电阻的单位是欧姆
简称欧，符号是
比较大的单位有千欧(K )、兆欧(M )
10
6
3
学习目标一：通过看书，知道什么是电阻，知道电阻的单位及换算。
128K =
220 =
280K = M
0.22
0.28
1.28X10
5
比一比，赛一赛
学习目标一：通过看书，知道什么是电阻，知道电阻的单位及换算。
手电筒的小灯泡的电阻为几欧到十几欧
学习目标一：通过看书，知道什么是电阻，知道电阻的单位及换算。
白炽灯灯丝的电阻为几百欧到几千欧
约1m长的铜导线的电阻小于百分之几欧
在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件—电阻器，也叫定值电阻，简称电阻
在电路中用 表示，如在下面的电路图中R1，R2
定值电阻
学习目标一：通过看书，知道什么是电阻，知道电阻的单位及换算。
探究决定导体电阻大小的因素
学习目标二：通过观察实验理解影响电阻大小的因素。
1、提出问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪些？
2、你的猜想是：
你的依据：
（思考后自由作答）
探究决定导体电阻大小的因素。
学习活动二
你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗
设计实验方案。
思考并在纸上画。
学习目标二：通过观察实验理解影响电阻大小的因素。
学习活动三
这里的研究方法是
通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。
通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。
既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小
学习目标二：通过观察实验理解影响电阻大小的因素。
实验过程中需记录的内容有哪些？你能设计一张表格来表示吗？
导体 灯的亮暗 电流示数 电阻的大小
材料 长度 粗细
设计记录数据表格。
学习目标二：通过观察实验理解影响电阻大小的因素。
学习活动四
小结本节学习的知识
学习活动五
1、我们用电阻表示什么？
2、定值电阻的符号。
3、日常用的电炉丝的电阻约为多少？某手电筒的小灯泡的电阻约为0.015____
4、通过本节课的学习已确定电阻与____有关。
当堂检测
第十六章 电压 电阻
第三节 电阻
第二课时
控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关，我们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一个因素改变，其余因素要保持不变。
思考：一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？
学习目标二：通过观察实验理解电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
探究决定导体电阻大小的因素。
——设计实验方案
学习活动一
（1）、探究导体电阻与长度的关系
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米) 暗 小 大
乙(0.5米) 亮 大 小
[演示实验]
1．探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有＿＿、＿＿。
材料　粗细　
实验结果：
材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。
越大
暗
小
小
大
大
亮
（2）探究导体的电阻与粗细的关系
2、研究导体的电阻与粗细的关系
控制的不变量有＿＿、＿＿。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(0.5mm2) 暗 小 大
乙(1mm2 ) 亮 大 小
实验结果：
材料、长度相同的，导体越粗，电阻＿＿。
材料　长度
越小
[演示实验]
暗
小
小
亮
大
大
（3）探究导体电阻与材料的关系。
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(锰铜) 亮 大 小
乙(镍铬) 暗 小 大
实验结果：
长度、粗细相同的导体，电阻大小与 有关。
3．探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有＿＿、＿＿。
长度　粗细　
[演示实验]
大
大
亮
暗
小
小
材料
观察演示实验，知道导体的电阻与温度的关系。
学习活动二
结论：金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小。
思考：通过以上实验，可得出什么结论？
观察演示实验，知道导体的电阻与温度的关系。
学习活动二
阅读教材66页《科学世界》
1、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的＿＿、 ＿＿ 和 。
小结
材料
长度
横截面积
2、导体的电阻还与导体的温度有关系。
延伸：
小资料
在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2 的各种材料的电阻(欧姆)
材料 电阻(欧姆) 材料 电阻(欧姆)
银 0.016 铁 0.096
铜 0.017 锰铜合金 0.44
铝 0.027 镍铬合金 1.1
钨 0.052 橡胶 1019--1022
从表格中你发现了什么？
拓展
从表中可知，在同样条件下，＿、＿材料的电阻很小，＿＿、＿＿材料的电阻很大。一般常用＿＿材料来做导线，＿＿、＿＿来做绝缘体。
银　铜
电木　橡胶
铜
电木　橡胶
拓展2：
人体电阻的一般值是＿＿＿＿＿＿欧。出汗时，人体的电阻值较＿＿；干燥时，人体的电阻值较＿＿。
1000－2000
小
大
电压表的电阻很大，它接近绝缘体，所以电压表可以直接接在电源的两极。 有电压表存在的某段电路，一般被认为是开路的。
电压表的导电性是接近导体还是绝缘体？
拓展3
1．影响铜导体的电阻大小的因素
有 、 、 和______。
2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗？应当怎么说？
材料 长度 横截面积
温度
当堂检测
3、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计） （ ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
D
4.白炽灯丝烧断了搭在一起，电阻如何变？
5.一铁棒被均匀拉长后，电阻如何变？
6.把一根铜丝对折，电阻如何变？
7.白炽灯在开灯瞬间和使用1小时后，电阻一样大吗？
8、在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 ；
（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 ；
（3）为了研究电阻与 的关系，应选用导线A和导线D。
C、F
C、G
导体粗细（横截面积）
你学到了什么
半导体
有一些元素，例如硅、锗，非金属之间，比金属差，比非金属强，常常称做半导体导电性能介于金属和
利用半导体材料可以制作二极管、三极管。
硅
二极管
拓展
超导现象
某些物质在很低的温度时，如铝在1.39K（-271.76℃）以下，电阻就变成了零。这就是超导现象
用具有这种特性的材料可以做成超导材料
拓展