九上语文综合性学习《君子自强不息》梯度训练4

九上语文综合性学习《君子自强不息》梯度训练4
1、九年级某班开展“君子自强不息”语文综合性学习活动，请完成相关任务。（12分）
（1）九年级教室准备悬挂励志标语，激励大家认真对待中考。请你撰写一条。要求符合主题并至少使用一种修辞手法。（3分）
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（2）某小组搜集了以下材料，帮助同学们理解“君子自强不息”含义，请阅读并完成小题。（6分）
翻阅历史，中华文明上下五千年，走过夏商周秦汉，走过唐宋元明清，走过悠悠的丝绸之路，走过蜿蜒的万里长城，有青花瓷的雅致，有丝绸的柔美，有琴瑟的奇韵，有羌笛的悠扬[甲]_____这些中华民族优秀文化的背后，蕴含着一种古老的民族精神，那就是自强不息，厚德载物。
“自强不息，厚德载物”源自于《周易》：“天行健，君子以自强不息”(乾卦)[乙]_____“地势坤，君子以厚德载物”(坤卦)。前一句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。后一句意为：大地的气势厚实和顺，君子只有积累道德，方能容载万物、承担事业。这就告诉人们要效法天地，即人生要像地那样厚重广阔而承载万物，也要像天那样高大刚毅而自强不息。“自强不息，厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格，它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。自古至今，已融入中华民族精神的血液当中，在时代翻卷的洪流中屹立不倒。
①上面文字[甲]处应填入的标点符号是“_______”，[乙]处应填入的标点符号是“_______”。（2分）
②划线句有语病，请结合上下文，把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
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③短语类型不同于其他三项的是（ ）（2分）
A.优秀文化 B.翻阅历史 C.重要内涵 D.精神源泉
（3）请为下则材料加一个合适的标题，字数控制在15字以内。（3分）
受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。
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1、（12分）
（1）（3分）示例一：向中考冲刺，向理想奋飞。示例二：勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。示例三：信心来自实力，实力来自勤奋。示例四：理想是船，
努力是帆，冲向彼岸，定能夺冠。示例五：九载拼搏，一朝同梦；百日会战，三天定夺。
（2）（6分）
①省略号（……） 分号（；）
②）这就告诉人们要效法天地，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，也要像地那样厚重广阔而承载万物。
③B
（3）（3分）好少年悬崖边上网课（或悬崖边上蹭网，求学路持之以恒或求知路上不畏险，悬崖边上上网课)
2、光明中心组织同学们开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。（12分）
（1）结合下列材料，谈谈“自强不息”的内涵。（3分）
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈《进学解》
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
骐骥—跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子《劝学》
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活动中，李明同为大家展示了清华大学校训石刻图片，请回答问题。（3分）
清华大学校训石刻采用的是______字体，这种字体具有______________________的特点。
（3）校团委将于2023年9月26日上午举行“笃学明志，自强不息”主题征文活动，征稿截止日期为2023年10月16日。请仔细阅读以下征稿启事，按要求作答。（6分）
①[甲]句有一处标点不当，请修改。（2分）
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②这则征稿启事中的[乙]句有语病，请写出修改意见。（2分）
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③这则征稿启事中语句内容不完整，请在[丙]处横线上补充。（2分）
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2、（12分）
（1）（3分）勤学善思、自信乐观、坚韧不拔、持之以恒等精神。（意思对即可)
（2）（3分）隶书 扁方，笔画方折平直、粗细有致。
（3）（6分）①将第二个逗号改为分号；
②将“激动”改为“激发”；
③征稿截止日期：2023年10月16日。
3、“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“自强不息，青春有我”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（12分）
（1）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，采用对偶的手法，补写青春座右铭。（3分）
青春应立志为国，范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_______________________。
（2）请你选择其中的一位名人，简要概括其自强不息的事例。100字左右。（3分）
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（3）下列句子中“强”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A.兵革之强。——《战国策·秦策》
B.天下强国无过齐者。——《战国策·齐策》
C.赵强而燕弱。——《史记·廉颇蔺相如列传》
D.拉余同饮。余强饮三大白而别。——《湖心亭看雪·张岱》
（4）小明写了一份演讲稿。其中有些问题，请你帮助他修改。（4分）
①自强不息是一种战胜困难，破解难题的坚韧精神。②有了它，就能找到开启智慧的钥匙；有了它，就能找到克服惰性和挖掘潜力；有了它，就能破解前进道路中的各种难题。③当今世界，竞争日趋激烈，科技日新月异。④为了未来建设美好的祖国，我们要用这种精神顽强拼搏、努力学习，用优异的成绩打好扎实坚硬的人生根基!
第_____句标点有误，修改意见：__________________________________。（2分）
第_____句搭配不当，修改意见：__________________________________。（2分）
3、（12分）
（1）（3分）让中国变强盛毕生奉献
（2）（3分）战国时有个叫苏秦的人，由于学问不多，到好多地方做事都不受重视。回家后，家人都很瞧不起他。苏秦于是发愤读书。他深夜读书打盹时，就用锥子往大腿上刺一下，这样疼痛就会让他清醒过来，继续读书。经过勤奋苦读，苏秦终于成为历史上著名的政治家。
（3）（2分）D
（4）（4分）① 第①中的逗号改为顿号 ② 第②句在“就能找到克服惰性和挖掘潜力”后面加上“的良方”。
4、班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的题目。（12分）
（1）请根据画线句内容将下面的对联补充完整。（3分）
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族自古以来就有很多这样的英雄和先锋。如不顾年事已高、奔赴防疫最前线的钟南山院士，致力于肝胆外科研究为患者解除病痛的吴孟超院士，潜心研究杂交水稻、拯救饥饿人民的袁隆平院士……
上联：百年杏林披肝沥胆解病痛
下联：万亩稻田______________
（2）阅读下面材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。（3分）
①天行健，君子以自强不息。——《周易》
②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
③君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》
④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
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（3）主持人设置了以下开场白，请选出下面表述有误的一项（ ）（3分）
①中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。②人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。③只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、磁砺前行。④自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。⑤今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息的故事!
A.①句为倒置的因果复句。 B.②句为假设关系的复句。
C.③句为条件关系的复句。 D.④句为并列关系的复句。
（4）请向同学们推荐一部自强不息的名著并说明理由。（3分）
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4、（12分）
（1）（3分）鞠躬尽瘁救饥民（意思接近即可)
（2）（3分）自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，努力增长自己的才干，不求于外物。
（3）（3分）D
（4）（3分）示例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。这本书讲述了—位普通青年成长为一名共和国战士的经历，读了之后受到主人公钢铁般的意志的感染。