九上语文综合性学习《君子自强不息》梯度训练5(教师版)

九上语文综合性学习《君子自强不息》梯度训练5
1、班级开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参加。（12分）
（1）同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。（2分）
学海万里勤可渡，书山千寻_______
（2）下列诗句中，都蕴含“自强不息”精神的一项是（ ）（2分）
①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
③落红不是无情物，化作春泥更护花。
④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑤路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑤ D.①③④
（3）在下面的横线上填写对应的人名或者诗句。（4分）
一个有希望的民族不能没英雄，一个有前途的国家不能没先锋。中华民族自古就有很多这样的英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这些自强不息的人物中，有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的_______(填人名)，也有“闻鸡起舞”的_______(填人名 )；有“路曼曼其修远兮，__________________”的屈原，也有“人生自古谁无死，_________________”的文天祥。
（4）活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》的第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、秦始皇陵博物院文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任。观影结束后，“如何看待责任与担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出自己的观点、理由及结论。(要有事实论据；100字左右)（4分）
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1、（12分）
（1）（2分）志能攀、勇能登等
（2）（2分）B
（3）（4分）岳飞 祖逖 吾将上下而求索 留取丹心照汗青
（4）（4分）示例：责任，就是牢记使命；担当，就是立足本职，尽职尽责。担当需要能力，更需要奉献精神。大禹“三过家门而不入”是担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当。作为新时代的青年，我们应该明确自身的责任与担当，无私奉献，为国出力。
2、学校将开展以“君子当自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（12分）
（1）请你从下面三个自强的人物中任选一个，写出下联。（3分）
祖逖 范仲淹 岳飞
上联：匡衡凿壁偷光，精神传万代
下联：________________________
（2）小林同学通过网络，查到“强”的甲骨文体(如图)，他发现这个字左边部分和右上角合在一起，就是“弘”。“弘”，弓声也，特指声音洪大。而右下角则像“虫”。因此，我们可以推测“强”的本义：___________________。（3分）
（3）随着字形演变，“强”的本义不再使用，引申出其他意义，以下成语中的“强”与“自强不息”中的“强”意思最接近的是（ ）（2分）
A.强词夺理 B.发愤图强 C.富国强兵 D.博闻强识
（4）活动中，小语同学撰写了下面一段演讲稿，请你帮他修改。（4分）
自强不息是优秀品格。自强意味着我们要努力变强，而不息是让我们持之以恒，不放弃。我们都知道德国音乐家贝多芬，他年幼时双耳失聪，倍受打击，但他仍旧坚持音乐创作，写下了闻名世界的“欢乐颂”。他的经历告诉我们，艰难困苦中坚持自强不息，可以获得成功。自强不息其实不一定是要身处逆境，_______我们发愤图强，持之以恒，不放弃，充满正能量，_______是一个自强不息的人。
①画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
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②请在横线上填上最恰当的一组关联词语。（2分）
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2、（12分）
（1）（3分）祖逖闻鸡起舞，风骨秀千古 岳飞精忠报国，丹心照千秋 希文断齑画粥，志向勉后人（事迹、对仗各1分)
（2）（3分）叫声大的虫子
（3）（2分）B
（4）（4分）①把双引号(“”）改为书名号（《》）。 ②只要 就
3、班级开展以“珍惜青春，自强不息”为主题的综合性学习，请你积极参与。（13分）
（1）请你为本次活动安排合理的步骤。（3分）
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（2）请用一个四字词语概括出下面诗句所体现的自强不息精神内涵。（4分）
示例：天行健，君子以自强不息。 内涵：持之以恒
胜人者有力，自胜者强。 内涵：________
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。内涵：________
（3）下面是某位同学“青少年要自强不息”主题演讲稿中的一段文字，请阅读并回答小题。（6分）
________________。一个人有强烈的社会责任感和历史使命感，自食其力，得以生存和发展，面临挫折，不自卑，不自弃，不断学习，提高自己，这是自强不息。一个国家、民族，一个家庭、家族，一个企业、学校，任何一个社会组织，自力更生，艰苦奋斗，遭遇困难，不灰心，不懈怠，发愤图强、励精图治，也是自强不息。我国自强不息的人比比皆是，正是如戚继光、林则徐、詹天佑等个人的自强自立，才有国家的不断发展。也正如二十三名《两弹一星》科学家团队，中国飞天航天中心团队，蛟龙号入海的各位英雄等社会共同体经历无数挫折，克服一次次困难，才有祖国今日的辉煌。正是这种精神，使民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林。
同学们！自强不息是对困难的蔑视，是对挫折的回应，是对成功的向往和渴望。让我们一起努力，自强不息，勇往直前!
①填入上文开头划直线处最恰当的语句是（ ）（2分）
A.我们青少年要以自强不息的精神，为自己积蓄成长的力量。
B.自强不息精神，既可以就一个人而言，也可以就民族国家等社会共同体而言。
C.自强不息精神是一个人走向成功的必要条件。
②划线句标点有误，请提出修改意见。（2分）
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③仿照演讲稿的结尾划波浪线的句子，写一句激励大家自强不息的话。（至少用一种修辞方法)（2分）
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3、（13分）
（1）（3分）①主特人宣布活动主题及内容；②请同学们讲述古人或身边的人自强不息、战胜困难的故事；③学生代表谈感受、表决心。
（2）（4分）自信自立 不屈不挠（意思对即可)
（3）（6分）①B ②把书名号改为双引号。
③示例：自强不息是成功的必要条件，是成功的力量源泉，是通向成功的阶梯。
4、九年级(2)班以“君子自强不息”为主题开展综合实践活动，请你参与。（14分）
（1）下面是小明同学搜集的一段文字，请你按要求帮他修改。（6分）
“自信人生二百年，会当水击三千里。”广大青年要在担当中历练，在尽责中成长，将实现理想抱负与民族兴盛相结合，[A]让青春的绚烂绽放于祖国的神州大地，[B]共同享有人生出彩的机会，让梦想成真的机会大家共同享有，共同享有同祖国和时代一起进步的机会。[C]由于千千万万时代弄潮儿锐意进取、施展才华、不懈奋斗，使祖国更加繁荣富强，中华民族也会向着伟大复兴的彼岸不断前进。
①文段[A]处画线句有一个词语运用错误是“__________”，应改为“__________”。（2分）
②文段[B]处画线句有一个句子的句式与前后句子的句式不协调，应把“______________________________”改为“____________________________”。（2分）
③文段[C]处画线句有语病，修改意见是：________________________。（2分）
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。（8分）
①填空：“天行健，君子以自强不息；地势坤，__________________”，这句话出自《周易》。（2分）
②演讲比赛活动中，李林确定了四个演讲主题，以下最不能体现“自强不息”的是（ ）（2分）
A.我的“中国梦” B.奋进新时代
C.建设美丽家乡 D.我的家乡真美丽
③下图是九年级(2)班班徽，请简要说明该微标的设计构思，表述准确，语言连贯，不超过100字。（4分）
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4、（14分）
（1）（6分）
①神州大地 广袤大地（2分）
②梦想成真的机会大家共同享有 共同享有梦想成真的机会（2分）
③删去“由于”（2分）
（2）（8分）
①君子以厚德载物（2分）
②D（2分）
③圆形代表团结，两个人组成爱心象征着老师们对同学们的呵护，也象征着同学们凝聚在一起守护着班集体。火箭代表同学们要像火箭一样，一路奋发向上勇往直前。变形的数字2代表班级号，又像飞鸟，希望同学们能展翅高飞。（4分）