13.2* 宇宙的边疆 同步分层作业（含解析）

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13.2 宇宙的边疆 分层作业
一、单选题
1．下列几句分别运用了一些说明方法，选出对应正确的一项（　　）
①梦想你们也在设计其他的异想天开的技术，例如物质﹣﹣反物质发动机（一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明）。
②光年是光在真空中传播一年的距离，约为5.9万亿英里。
③岩石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒，2秒钟后为64英尺每秒，依此类推，每秒钟增加32英尺。
A．举例子列数字分类别 B．举例子下定义列数字
C．下定义列数字作比较 D．下定义作比较列数字
2．下列句子中，没有语病的一句是（　　）
A．“奇瑞 东方之子”是上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年推向市场的一款豪华大气、质量上佳、安全可靠、配置极为齐全、做工精细的轿车，在安全性、舒适度、人性化等方面可圈可点。
B．今年3月9日，韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪政史上尚属首次。
C．GDP是世界通用的重要宏观经济指标。单从现在我国GDP每增长一个百分点，就可以拉动80多万人就业来说，我们也必须保持经济快速增长的势头。
D．我们历来主张向外国著名的IT巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。
3．下列语段横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是（　　）
虽然大多数天文学家相信黑洞是存在的。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。
①从理论上讲，黑洞是广义相对论的一个推论。
②他们的怀疑不无道理。
③“黑洞可能就是广义相对论外推到不合适地步的一个例子”。
④但是，他们认为广义相对论的推论并不是百分之百都正确。
⑤但也有人对此表示怀疑。
⑥因为从观测上讲，迄今为止没有哪一个黑洞的候选者得到最终证实。
A．①⑤③⑥④② B．⑤②⑥①④③
C．④③⑤⑥①② D．⑤②①③④⑥
4．下列各句中，没有错别字的一项是（　　）
A．同样的，某些类型在生物演化的各个阶段中为了更好地适应新的、退化的生活习性，而在体制上发生了退化。
B．可是科学发现，宇宙不但茫无际崖、辽阔瑰丽，不但可以为人类所了解，而且，从现实和深远的意义上说，人类的命运和宇宙息息相关。
C．“创造一个良好的育人环境，让青少年健康成长”，许多有识之士为此惮精竭虑，大声疾呼，我们切不可置若罔闻。
D．已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神密莫测的汪洋中的一个小岛上。
5．下列句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微乎其微的。但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。
②几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位做出了最惊人的和出乎意料的发现。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。
③王君的作文水平相当高，但就是经常忘记加标点符号，经过老师的反复教导和他自己的认真学习文不加点的坏毛病。
④神舟十一号载人飞船发射成功毫无疑问地证明了中国载人航天技术方面的实力，让世人对一日千里的中国航天事业惊叹不已。
⑤有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面目一新。
⑥有些双星紧靠在一起，星体物质在它们之间川流不息；多数双星都像木星与太阳一样分离开来。
A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
6．下列句中空白处应填的一组词语是（　　）
①几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位做出了最惊人的和 ▲ 的发现。
②从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的， ▲ 微不足道的。
③地球是宇宙中的一个地方， ▲ 决不是唯一的地方， ▲ 不是一个典型的地方。
A．出乎意料 甚至 但 也
B．出乎意料 以至 但 也
C．出其不意 以至 既 也
D．出其不意 甚至 既 也
7．下列语句横线处填入的词语，最恰当的一项是（　　）
①我决定要对这一秘密刨根究底， ▲ 为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。
②仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所 ▲ 的。
③我感觉到 ▲ 的自然规律不再适合于这个冥冥世界。
④在躲避风雨之时，我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式 ▲ 在鲤鱼们的眼中。
A．纵然必需熟悉呈现 B．纵然 必须 熟习 呈现
C．虽然 必需 熟习 呈献 D．虽然 必须 熟悉 呈献
8．依次填入下列横线处的关联词语，恰当的一项是（　　）
我们印象最深刻的是，恒星______在两个旋臂之间，______像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些______像肥皂泡一样脆弱，______又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。
A．即使 也 虽然 却 B．即便 也 虽然 但
C．即使 也 尽管 却 D．即便 还 尽管 但
9．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是 ▲ 的。
②从一个星系际的 ▲ 地位上，我们可以看到无数模糊纤细的光须像海水的泡沫一样遍布在空间的浪涛上。
③任何行星、恒星或星系都不可能是 ▲ 的，因为宇宙中的大部分是空的。
A．微乎其微优越典型 B．微乎其微 优势 典范
C．微不足道 优越 典型 D．微不足道 优势 典范
10．下面一段文字顺序已经被打乱，重新排序后最恰当的一项是（　　）
①这无疑是一个生机勃勃的星球。
②必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。
③人类有幸来到地球这个行星上。
④从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。
⑤这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。
A．③①⑤④② B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．①③⑤④②
二、语言表达
11．《宇宙的边疆》是一篇集科学性与说明性于一体的经典科普作品。请仿照其写法，以“水”为说明对象写一段文字。
要求：⑴说明中有议论；⑵使用打比方的说明方法与排比的修辞手法；⑶运用“不仅……而且……”或“不是……而是……”的句式；⑷结构相对完整，语言简明、连贯、得体；⑸不少于200字。
12．阅读下面的文字，给“生物圈”下一个定义。
地球上有生物，这些生物往往有它们生活的范围，也就有了生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。
13．就像文学作品讲究文学性、艺术性、思想性一样，学术论著和科普作品也有各自的特点。学术论著和科普作品有哪些异同？请结合《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》两篇课文简要分析。
三、现代文阅读
阅读下文，完成答题。
寻找太阳系外生命
刘浩源
很多科学家认为，除地球外，太阳系中任何一个星球存在生命的可能性都不大，宇宙中存在大量与地球类似的行星。英国著名天文学家帕特里克 摩尔爵士近期宣称，科学家将会在50年内找出证据，太阳系外必定存在外星生命，但以人类目前的航天科技发展程度
科学家认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在某种形式的初级生命，但现在仍无所发现。如果考虑到生命存在所需要的基本条件，太阳系内其他星球存在生命的机会都非常小。这是因为地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键是有光合作用。光合作用能够吸收并转化光能，光合作用将改变这个星球的外层大气成分，就像生命对地球大气的改变一样。而除地球外，而这种存活方式也不会影响星球的大气构成，但是科学家要寻找的，它深刻地改变了其所在行星的地质化学构成，能够被远距离观测到。
根据物理学定律：宇宙各处均相同，引力、电场和磁场、量子理论等物理规律是普适的；原子和分子的物理结构是一样的。那么我们的地球在宇宙中应该也不是唯一的。
银河系直径大约10万光年，分布着大约2 000亿颗恒星，其中有行星环境的超过15%，而宇宙中更是有千百亿个这样的世界。一位天文学家曾说：“银河系中的行星就像虫子一样普遍，如果银河系中的多数行星都像木星一般大，那将是非常奇怪的事情，太不合情理了。”
长久以来，科学家相信，我们这个小小的世界除了拥有岩石地层和宽广海洋之外，比如有月球，这对稳定气候是不可或缺的，地球才能够成为生命的庇护所，同时这些限制条件也大大降低了在宇宙其他地方找到类似星球的可能性。然而近期科学家研究表明，没有卫星的行星也完全能够适宜生命繁衍。最新计算表明，在过去的10亿年间如果没有月球，这根本不可能妨碍生命的形成。那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的说法是站不住脚的。
科学家曾担心在其他星系中，对于生命至关重要的水可能是极其稀少的。1994年，当苏梅克﹣列维九号彗星撞击木星时，有大量水蒸气出现，这说明，只要彗星或小行星撞上行星，就能为后者带来水资源。如果拥有液态水的宜居行星在宇宙中比比皆是的话，与人们曾经认为的不同，我们这颗小小的地球并未受到什么特别的眷顾。
（选自《百科知识》，有删改）
14．下列说法不符合文意的一项是____
A．帕特里克 摩尔认为太阳系外一定有生命，但因为目前科学技术不够发达，还不能证明。
B．科学家用相关物理规律以及原子、分子的物理结构等内容推断出地球在宇宙中应该不是唯一存在生命的星球。
C．月球在地球孕育生命过程中具有不可或缺性的理论是错误的，科学家通过计算证明：月球对地球孕育生命毫无影响。
D．彗星或行星撞击地球能给地球带来水资源，对于其他行星来说也是如此，地球孕育生命应该和宇宙中其他星球一样。
15．下列不属于科学家认为太阳系外有生命的根据的一项是____
A．一些科学家通过计算发现宇宙中有大量与地球类似的行星。
B．太阳系内其他星球的大气都没有与地球大气类似的改变。
C．没有卫星的行星也完全能适宜生命的繁衍。
D．很多星球存在大量的固态水。
16．下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是____
A．科学家们认为太阳系中火星、木星的卫星木卫二和土星的卫星土卫六上可能存在不需要光合作用的初级生命。
B．光合作用是地球和其他星球存在生命形式的关键，并且大规模生命的存在能改变行星地质化学构成，可远距离观察到。
C．长久以来，人们认为地球能够孕育生命有着特殊的机缘巧合，比如月球对地球气候的稳定作用以及地球在太阳系中的位置等。
D．最新研究发现，月球起到稳定地球运行轨迹、保障地球温和气候的作用的说法是站不住脚的。
答案解析
1．【答案】B
【解析】 本题考查学生对说明方法的理解与分析能力。
（1）句，“例如物质”表明该句运用了举例子的说明方法；
（2）句，“光在真空中传播一年的距离”是对“光年”一词的解释，运用了下定义的说明方法；
（3）句，“1秒钟”“32英尺”“2秒钟”“64英尺”等词，运用了列数字的说明方法。
故答案为：B
本题考查学生对说明方法的理解与分析能力。常见的说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设等11种。
2．【答案】C
【解析】 此题考查学生辨析并修改病句的能力。
A“豪华……精细”语序不当；
B“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”；
C无误。
D“向……借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余。
故答案为：C
此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
3．【答案】B
【解析】 本题考查语言衔接与表达连贯的能力。
文段讲述了人们怀疑黑洞是否存在的事实。
由起始句“大多数天文学家相信黑洞是存在的”前的关联词语“虽然”可以确定第一空应为为⑤，②又是紧承⑤句而来，故接下来应排②；⑥是阐释怀疑的理由，①从句式上与⑥相对，故接下来应排⑥①；①④存在转折关系，③阐释④。
故答案为：B
本题考查语言衔接与表达连贯的能力。做题时，既要“瞻前”，又要“顾后”。大处着眼、小处探究，重在整体把握，然后逐一击破。衔接类题目先要读懂语段的大致意思，抓住关键句，确定衔接的第一句，然后根据句子相互之间语意的前后连贯，有时还可以利用其中虚词，排列出语意通顺且符合逻辑的一段话。
4．【答案】A
【解析】 此题考查学生辨析汉字字形的能力。
A.正确；
B.“茫无际崖”的“崖”应为“涯”；
C.“惮精竭虑”的“惮”应为“殚”；
D.“神密莫测”的“密”应为“秘”。
故答案为：A
此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。
5．【答案】A
【解析】 此题考查理解并辨析成语的能力。
①微乎其微：形容非常少或非常小.这里应改为“微不足道"。
②出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。
③文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。不可理解为“不加标点”。
④一日千里：形容进展极快。
⑤面目一新：指样子完全变新，多指变好。这里应该用“面目全非”，指事物的样子改变得很厉害，多含贬义。
⑥川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。使用正确。
故答案为：A
此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
6．【答案】A
【解析】 本题意在考查我们对于易混词语的辨析运用能力。
出乎意料：超出人们的意料。出其不意：趁对方没有料到（就采取行动）。而语境无此意思。
以至：用在下半句话开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）。例句用“甚至”，表递进意思。
第三句前后语意是转折关系。
故答案为：A
本题考查词义辨析。正确使用词语包括：正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用和正确选用，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
7．【答案】A
【解析】本题考查学生正确辨析使用词语的能力。
第一处，“纵然”，即使，表假设关系。“虽然”，表转折关系，并且领起的句子内容已经成为事实。语境中“成为一名理论物理学家”是假设情形，选择“纵然”。
第二处，“必需”，一定要有的，不可少的。“必须”，表事理上和情理上必要，一定要。句中是指磁场是加速一束电子所“需要”的意思。故选“必需”。
第三处，“熟习”，（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。“熟悉”，知道得很清楚。句中“自然规律”不能用“熟习”，只能用“熟悉”。
第四处，“呈现”，表现出，显露出来。“呈献”，把实物或意见恭敬地送给集体或敬爱的人。句中是把周围发生的事情“表现出来”，所以使用“呈现”。
故答案为：A
本题考查词义辨析。正确使用词语包括：正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用和正确选用，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
8．【答案】A
【解析】“即使”是表示假设性的让步，在句子里常用“也”与它呼应，说出结论；“即便”有“即使、纵使”的意思，用来加强语气，下文不一定有与之相呼应的词语。语境先假设恒星在两个旋臂之间，之后说出结论“像流水一样漂浮在我们的四周”，可以使用“即使……也”或者“即便……也”，排除D。
“虽然”表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。一般用在上半句，下半句多用“但是”“可是”“却”等与它呼应。“尽管”更强调主观上的情绪，表达的情感态度更强烈，语气更重一些，转折让步更强烈。“虽然”表示某个事物的转变，变化，强调变化后的状态，情感表达偏弱，偏向于陈述事实。“但”“却”均表示转折，“却”语气略轻。从语境来看，语境是陈述事实，没有强烈的情感色彩，且强调“大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球”这一状态，使用“虽然……却”更合适，排除BC。
故答案为：A
本题考查学生正确使用关联词语的能力。解答本题，需要在平时学习中掌握关联词语的含义和用法，答题时根据句子含义和句子间的关系选用合适的词语。
9．【答案】C
【解析】 本题考查词义辨析。
微乎其微：形容非常少或非常小。微不足道：非常渺小，不值得一提。
句中前面有“无关紧要”，侧重说不重要，应该用“微不足道”，前后呼应。
优势：名词，比对方有利的形势。
优越：形容词，优渥，特别优厚；优胜，优良。
句中用来形容地位，应该用形容词“优越”。
典范：指可以作为学习、仿效标准的人或事物。
典型：强调具有代表性的。
句中是说“行星、恒星或星系”，应该用“典型”。
故答案为：C
本题考查词义辨析。正确使用词语包括：正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用和正确选用，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
10．【答案】B
【解析】本段说明的对象是地球，中心句③放开头；
⑤句中指示代词“这里”指地球，应在③句之后；
①句又是对⑤句的总结；
④句是过渡句——“景色迷人”承上，“对宇宙进行探索”启下；
②句承④句话题继续说明。因此，答案应是③⑤①④②。
故答案为：B
语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
11．【答案】毋庸置疑，地球处处都是水的寓所，水是地球上顽皮的孩子。它主要存在于三个地方，即空中、地下、地表，可谓是“狡兔三窟”。它的形态有如川剧绝活“变脸”一般，时而化为气体遨游九天，时而化为水流到处闲逛，时而化为寒冰封山冻海。在正常的情况下，水是无色、无味的液体。在水的大家族里，不到地球水量三分之一的淡水不仅是大气圈的重要组成部分，而且是维持人类生存的重要资源。在现实中，人类浪费淡水资源的现象非常严重。“最后一滴水是人类悔恨的泪水”，这句富含深意的名言警示我们：保护淡水，刻不容缓！
【解析】本题为说明类微写作，说明对象为“水”。可以阐述水的定义、特点、组成元素、来源、用途等等。可以用打比方、举例子、列数字、作比较等说明方法。议论可以表达对节约用水的看法，还可以提出如何节约用水。打比方的说明可以是用比喻手法描述水的不同形态，或者以比喻凸显其珍贵。排比句上可以是在描述水的三种存在状态时运用，或者表述水对人类的意义上。比如：如果没有水，我们就如同树木一般，干渴至死；如果没有水，我们就如同鱼儿一般，失去赖以生存的源泉；如果没有水，我们就如世上所有的生物一般，走向最终的毁灭。运用“不仅……而且……”或“不是……而是……”的句式，可以是在介绍水的物理属性或者重要作用时。只要整体连贯、得体，具体哪里用什么手法可依内容而定，无需过分斟酌。
介绍“水”，可以按照水的存在位置、存在形态、物理属性、对人类的重要意义的顺序依次说明，结尾结合现实发出号召，应节约用水，保护淡水。这样行文有助于文段结构完整。
故答案为：毋庸置疑，地球处处都是水的寓所，水是地球上顽皮的孩子。它主要存在于三个地方，即空中、地下、地表，可谓是“狡兔三窟”。它的形态有如川剧绝活“变脸”一般，时而化为气体遨游九天，时而化为水流到处闲逛，时而化为寒冰封山冻海。在正常的情况下，水是无色、无味的液体。在水的大家族里，不到地球水量三分之一的淡水不仅是大气圈的重要组成部分，而且是维持人类生存的重要资源。在现实中，人类浪费淡水资源的现象非常严重。“最后一滴水是人类悔恨的泪水”，这句富含深意的名言警示我们：保护淡水，刻不容缓！
本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的；②写给谁或写给谁看，即写作对象；③用什么形式来承载表达的内容；苏语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
12．【答案】“生物圈”指的是地球上所有生物生存的有空气、水、土壤，能够维持生物的生命的地球表面层。
【解析】下定义首先要找一个主干句，即“生物圈是……”，筛选语段信息，可知“生物圈”是“地球上……生物……生活的范围”，再找出其具体的“范围”，是“地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里”，缩减而成“生物圈是地球上生活生存的地球表面层”；接着筛选其他重要信息，“这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命”，化为定语放到宾语前，即可形成答案：“生物圈”指的是地球上所有生物生存的有空气、水、土壤，能够维持生物的生命的地球表面层。
故答案为： “生物圈”指的是地球上所有生物生存的有空气、水、土壤，能够维持生物的生命的地球表面层。
本题考查学生压缩语段之下定义的能力。“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。其公式是：被定义概念＝被定义概念的本质特点＋邻近的属概念（大概念）。
13．【答案】相同点：都强调科学性、严谨性。《自然选择的证明》中，作者观察、概括生物界的变异和遗传现象，进行科学的分析和推理，证明自然选择决定了生物进化的方向，论辩逻辑严密；《宇宙的边疆》通过介绍宇宙、星系等，引导我们认识宇宙和人类的关系，在论证中使用了列数字、下定义、打比方、作比较等多种论证方法，科学而严谨。不同点：学术论著专业性更强，多用术语，具有学术性；科普作品具有普及性，生动形象，更易理解。《自然选择的证明》用大量科学考察得来的事实阐述生物进化的一般原理，提出了新见解；《宇宙的边疆》以通俗易懂的语言讲解宇宙的基本知识，激发读者的求知欲和探索精神。
【解析】本题要求结合《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》两篇课文总结学术论著和科普作品的异同。首先，要明确《自然选择的证明》是学术论著，《宇宙的边疆》是科普作品。然后，分析这两篇文章各自的特点，如《自然选择的证明》具有学术性、科学性、严谨性等特点，《宇宙的边疆》具有科学性、严谨性、普及性等特点。最后，对相关内容进行综合分析即可。
故答案为： 相同点：都强调科学性、严谨性。《自然选择的证明》中，作者观察、概括生物界的变异和遗传现象，进行科学的分析和推理，证明自然选择决定了生物进化的方向，论辩逻辑严密；《宇宙的边疆》通过介绍宇宙、星系等，引导我们认识宇宙和人类的关系，在论证中使用了列数字、下定义、打比方、作比较等多种论证方法，科学而严谨。不同点：学术论著专业性更强，多用术语，具有学术性；科普作品具有普及性，生动形象，更易理解。《自然选择的证明》用大量科学考察得来的事实阐述生物进化的一般原理，提出了新见解；《宇宙的边疆》以通俗易懂的语言讲解宇宙的基本知识，激发读者的求知欲和探索精神。
本题考查学生比较分析文章体裁特征的能力。解答本题，需要先读懂两篇文章，再根据自己的理解分析其相同点和不同点，最后组织语言分点作答。
【答案】14．C
15．B
16．B
【解析】（1）此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在文中找到题干信息对应的语句或段落；第三步，逐项和原文对照，确定答案。
（2）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（3）本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。
14．C．“科学家通过计算证明：月球对地球孕育生命毫无影响”绝对，原文第五段表述为“那种认为月球稳定了地球运行的轨道，从而保障了它的温和气候的说法是站不住脚的”。
故答案为：C。
15．B．“太阳系内其他星球的大气都没有与地球大气类似的改变”该项只能作为太阳系内其他星球上可能没有生命的根据。
故答案为：B。
16．B．“存在生命形式的关键”错误，原文第二段表述为“地球和其他星球存在大量多样生命形式的关键是有光合作用”。
故答案为：B。
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