(共40张PPT)
风娃娃
（部编版）二年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
对学生进行思想教育的同时，让学生懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。
正确、流利地朗读课文。
读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。
拓展积累“寒风、凉风”等词语，说说生活中风还能做什么。
任务：
帮风娃娃和人类相处
“风娃娃”是风妈妈的孩子，也是风家族中的一位小成员。他有个美好的愿望，就是帮助人类做好事，可是有时候又找不到方法，今天让我们和风娃娃一起去天空中旅行，并帮他解决困惑。
准备旅行包
活动1
行装 字词旅行包
1
biǎo
bāng
chōu
xù
jìn
yāng
bǎi
réng
帮 助
抽水
断断续续
秧苗
表 示
摇摆
仍然
使 劲
fān
翻跟头
shǐ
shì
zhù
栽树
zāi
zé
责怪
词语我会认
秧
苗
汗
急
场
生字我会写
伤
路
得
de
书写指导
左窄右宽，右半部分多横等距，但长短不同，第十笔竖钩从短横处起笔。
yāng
左窄右宽，“禾”的捺变点，“央”的第三笔横在横中线下侧起笔，注意左右穿插。
miáo
上宽下窄，“田”字稍扁，横折的横段写在横中线上，中间的竖写在竖中线上。
hàn
左窄右宽，左高右低，右半部分的“干”第一横短，第二横长。
chǎng
左窄右宽，“土”最后一横变提，右半部分第一笔为横折折折钩，第一撇略短，第二撇稍长，两撇基本平行，注意左右穿插。
shāng
左窄右宽，右下部“力”中的横折钩起笔在横中线下侧。
lù
左窄右宽，足字旁的第五笔横写在横中线上，右半部分横撇和捺交叉点在横中线上，注意左右穿插。
行装 课文语音包
2
点击图片，播放视频
听听读读，给自然段标上序号。
不认识的字大家是怎么猜读的呢？
读课文，说一说：风娃娃去了什么地方做了什么事？
田野
河边
广场
吹动风车
吹动船帆
吹跑风筝、衣服
吹断小树
行装 旅行路线图
3
恭喜旅行包准备完毕。
跟风娃娃去旅行
活动2
默读第1自然段，思考：风娃娃想要做什么事？风妈妈对他说了些什么？
风娃娃的旅行目标
妈妈对风娃娃的鼓励、引导
1
风娃娃做好事
默读第2自然段，想一想：风娃娃在什么地方做了什么？
2
风娃娃为什么去田野帮忙吹风车？
水一会儿流，一会儿不流。
2
文中风娃娃是怎样吹动风车的？
演一演
请同学们演一演风娃娃吹动风车的样子，注意做好“深深地吸”
“使劲吹”的动作。
他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
风娃娃吹动风车后，结果如何
2
秧苗喝足了水，会和风娃娃说什么
默读第3自然段，想一想：风娃娃接着去了什么地方？做了什么？
3
3
风娃娃为什么去河边帮忙吹船帆？
船工拉船时艰难、吃力，风娃娃来帮忙。
文中风娃娃是怎样吹动船帆的？风娃娃吹动船帆后，结果如何
船工们会如何表达对风娃娃的谢意
做完这两件事后，风娃娃心里是什么感受呢？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
4
高兴
自信
风娃娃好心办坏事
默读5-6自然段，你觉得风娃娃的想法对吗？风娃娃怀着这种想法，又去了什么地方？又做了什么？
5
6
风娃娃凭着力气，为人们做了那么多事，可人们还要责怪他，这是为什么？默读第7自然段，找到风娃娃的心情是怎样的？风妈妈对风娃娃说了什么？
7
伤心、难过、不解
安慰、教育、语重心长
风娃娃做的事哪些对人们有用，哪些没用？
吹动风车
吹动船帆
吹跑风筝、衣服
吹断小树
有用
没用
创意表达
风娃娃，只有做对别人有用的事儿才叫帮助人，生活中要能分辨出什么事儿对人有用，什么事儿对人没用，除了出力气外，还要多动脑筋。
风娃娃，你帮助人的心愿是好的，希望你不要因为这次的挫折放弃自己的梦想，找到合适的方法，继续努力。
听了风妈妈的话，你受到什么启发？你想对风娃娃说些什么？
在这趟旅行中，你一定学到了许多知识吧！
眼观世界
不同颜色台风预警的含义
点击图片，播放视频
练一练
一、看拼音写字词。
yāng miáo hàn shuǐ cāo chǎng ( ) ( ) ( )
shāng xīn mǎ lù
( ) ( )
汗水
操场
伤心
马路
秧苗
二、想一想，生活中风还能做什么？
帮助植物传播种子，比如蒲公英。
利用风力发电，节约能源。
吹散雾霾，使空气清新。
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