(共38张PPT)
雾在哪里
（部编版）二年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过品味雾的语言，展开想象，培养学生的想象力和联想力。
通过语言支架，会仿照课文例句，用“无论……还是……都……”说一说雾来的时候的变化。
知道有雾的时候，不同的场景会有怎样的变化。
体会自然景物中所蕴含的生活情趣，养成留心观察自然、观察生活的习惯。
任务：
和雾宝宝做朋友
同学们，你们好！我是“水”，我的一个好伙伴，他像云不是云，像烟不是烟，风吹他轻轻飘，日晒他慢慢散。今天他不见了，我很着急，你们能帮我找找他吗？
搜集线索
找到雾宝宝
活动1
线索 字词锦囊
1
shèn
wù
táo
yú
àn
jiē
liáng
qiè
shī
一片雾
淘气
于是
变暗
街道
桥梁
甚至
一切
消失
海岸
duǒ
躲到
àn
zhì
词语我会认
于
论
岸
屋
切
生字我会写
久
散
步
孩
两横长短不一，稍向右上斜行。下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。
书写指导
yú
左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。
lùn
“山”扁、窄，首笔在竖中线上，“厂”宽大，“干”的上横在横中线上，竖在竖中线右侧。
àn
wū
“尸”居上居中，长撇从左上格到左下格，“至”偏右，右侧超出“尸”右端。
qiè
左窄右宽，“ ”首笔在横中线上，“刀”的首笔从竖中线起笔，长撇舒展，撇穿插至“ ”下侧。
jiǔ
第一笔撇从竖中线上端左侧起笔，撇尖抵横中线，第二笔横撇从撇中点靠上起笔，横段短，撇段长，第三笔捺与横撇的撇段相接于田字格中心。
sàn
左右宽窄相当，左半部分长，右半部分短，左下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺要写得舒展。
bù
上半部分宽、扁，下半部分窄、长，“止”首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方，第五笔竖在竖中线上，第七笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。
线索 课文有答案
2
读课文，说一说：课文中的雾来到了哪些地方，藏起了哪些事物？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
雾是一个怎样的孩子呢？
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
恭喜你完成搜集任务，找到了雾宝宝。
和雾宝宝一起捉迷藏
活动2
我要把大海藏起来。
我要把天空连同太阳一起藏起来。
我要把海岸藏起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
找一找，看看淘气的雾都说了哪些话。
雾不但藏起了大海、天空、太阳、海岸，还藏起了自己，真够淘气，你能把自己想象成雾孩子，读出他淘气的语气吗？
朗读指导
我要把大海藏起来。
我要把天空连同太阳一起藏起来。
我要把海岸藏起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。
“现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。
读课文的第2～6自然段，想一想：雾把什么东西藏起来了，被藏起来后的景色是什么样的呢？用“ ”画出相关的句子。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
3
4
有一天，雾飞到海上。
2
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
5
6
雾来到_______，“我要把_______________
______。” 于是，________________________。
____________________,______________________
____________，都看不见了。
教室和操场
校园里
他把教室和操场藏起来了
霎时，校园白茫茫一片
无论是教室、操场，
创意表达
发挥想象，说说雾还会把什么藏起来。用下面的句式把想象到的说一说。
藏起来
还是小学生
学习第7-9自然段，看看淘气的雾接下来又做了什么。
他躲到城市的上空。
现在，我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
淘气
雾把自己藏起来后，出现了什么景象？
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
云开雾散，万物复现
从容自在、无忧无虑
出来了。
都露
9
和
拟人
发挥想象，雾消失后还会有什么变化呢？仿照例句把想象到的说一说。
创意表达
小黄狗也出现了，它 ，
。
也出现了，它 ，
。
啃着肉骨头
愉快地享受晚餐
小黄鹂
扇扇翅膀
站在枝头欢快地歌唱
课文说雾“是一个淘气的孩子”，在你眼中，雾又是什么呢？
在我眼里，雾是一个随性的画家，会画出不同风格的水墨画。
在我眼里，雾是一个法术极高的魔术师，能让万物在我们眼前消失。
跨学科学习
模拟雾的形成
点击图片，播放视频
练一练
一、看拼音写字词。
yú sàn bù àn
( )是 ( ) ( )边
wú qiè jiǔ
( )论 一( ) 不( )
于
散 步
岸
无
切
久
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的孩子 （ ）的远方
（ ）地散步 （ ）黑尾巴
一（ ）雾 （ ）海上 （ ）岸边 （ ）城市的上空
淘气
蓝色
悠闲
摇着
片
飞到
来到
躲在
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