17小猴子下山 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
小猴子下山
一年级语文下册
知识备查
猴 子
灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。
猴
hóu
猴子
结
jiē
掰
bāi
扛
káng
满
mǎn
扔
rēng
结实
掰开
扛起
满足
扔掉
摘
zhāi
摘花
捧
pěng
瓜
guā
抱
bào
蹦
bèng
追
zhuī
捧起
西瓜
拥抱
蹦跳
追赶
我 会 认
石块 土块 一块
组词
造句
妈妈切完西瓜，分给了我一块。
kuài
结构
左右结构
结构：
部首：
书写指导：
左右
非
先写左竖与三横，再写右竖与三横。竖左短右长，横画之间距离匀称，长短有别。
fēi
非
非常 时常 常常
组词
造句
爷爷饭后常常去公园散步。
cháng
结构
上下结构
来往 往前 往后
组词
造句
你笔直往前走就可以看到超市。
wǎng
结构
左右结构
结构：
部首：
书写指导：
独体
瓜
平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔，不与平撇相连。
ɡuā
瓜
进入 进去 前进
组词
造句
同学们请排队进入会场。
jìn
结构
半包围结构
猴
结
掰
扛
满
扔
摘
捧
瓜
抱
蹦
追
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
5
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，
又大又多
地点
看见什么
干了什么
小 猴子 捧 着几个 桃子，走 到一 片 瓜地里。他看 见 满 地 的西 瓜 又 大 又 圆，非 常 高 兴，就扔了桃 子，去摘 西 瓜。
小猴子看到又大又多的玉米心里非常高兴，就________________________。
掰了一个，扛着往前走
这一句话中有几个表示动作的词，找到了吗？
掰
bāi
kánɡ
扛
就扔了玉米，去摘桃子。
因为不想要，所以有意识的从手中丢掉
采取，拿下
语文
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小 猴子 捧 着 几个桃子，走到 一 片 瓜地里。他看 见 满 地的西 瓜 又大又 圆，非常 高 兴，就 扔了 桃子，去 摘 西瓜。
dì lǐ tā kàn jiàn mǎn dì de xī ɡuā yòu dà yòu yuán fēi
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào yí piàn ɡuā
chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le táo zi qù zhāi xī ɡuā
地点
看见什么
做什么
西瓜地
看见什么
做了什么
手部动作
小猴子看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
最后，小猴子什么也没得到，只能空着手回家了。
玉米 又大又多
桃子 又大又红
西瓜 又大又圆
扛
抱
rēnɡ
pěnɡ
zhāi
kánɡ
bào
语文
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结合课文内容，完成表格。
（小猴子）看到了什么
做了什么
结果怎样
玉米结得又大又多
掰 扛
满树的桃子又大又红
扔 摘 捧
满地的西瓜又大又圆
扔 摘 抱
小兔子蹦蹦跳跳
扔 追
空着手回家去
请用“先……接着……然后……
最后……”这个句式，说说小猴子去了哪些地方。
小猴子先来到（ ），再去了（ ），然后来了（ ），接着（ ），最后（ ）。
玉米地
桃树下
西瓜地
去追小兔子
空着手回家
想一想：
小猴子下山到过哪些地方？( )
A.玉米地里 B.桃树下
C.西瓜地里 D.树林里
ABC
因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。
思考：猴子为什么只好空着手回家去？
一（ ）玉米地
一（ ）桃树
一（ ）瓜地
一（ ）小白兔
块
棵
片
我会填：
只
9
- 我会说 -
玉米
桃子
西瓜
小兔子
又大又多
又大又红
又大又圆
蹦蹦跳跳
读读做做，再选几个词各说一句话。
bāi káng rēng zhāi pěng bào
掰 扛 扔 摘 捧 抱
参考答案：
掰：我把面包掰成两半，一半给妹妹，一半自己吃。
扛：小明扛着一根木头往家走。
扔：小红把吃剩的西瓜皮扔了。
摘：一只可爱的小猴子在菜园里摘黄瓜。
捧：小松鼠捧着松果，津津有味地吃了起来。
抱：妹妹不论走到哪里，都抱着小狗。
课外拓展
关于做事专心的名言
一心必成多事，多心不能成一事。
——宋教仁
一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。
——〔法〕雨果
课后作业
1.会写本课生字，读熟课文。
2.向爸爸妈妈讲述这个有趣的故事。