(共16张PPT)
3.影子的秘密
教科版小学科学三年级下册《太阳、地球和月球》单元
聚 焦
影子的变化是怎样产生的呢??
探 索
活动一:产生影子
想一想,不同的材料模拟的是什么?
模拟“太阳”
模拟“太阳下的物体”
桌面
模拟“接收影子的地面”
利用下面的物品和材料做模拟实验。
光 源
它们对影子的产生起了什么作用?
遮挡物
屏
它们是影子产生的必要条件,缺一不可!
探 索
活动一:产生影子
1、什么是光源?
光在我们的生活中至关重要,我们读书写字离不开光,吃饭走路也离不开光。生活中有许多物体会发光,如通电的灯泡、燃烧的蜡烛、烟花放出的焰火等。还有一些小动物也会发光,如萤火虫等。除此之外,一些自然现象也会发光,如闪电等。
可以自己发光的物体叫做光源。我们所看见的光都来自光源。而没有通电的电灯,没有点燃的蜡烛,虽然能发光,但它们处在没有发光的状态,所以不算光源。
注意:实验过程中不要把手电筒对准眼睛!
探 索
活动一:产生影子
光源、遮挡物、屏
产生影子的条件:
你能说一说影子是怎样产生的吗?
光源发出光,光照射到屏上。遮挡物在光源和屏之间挡住了一部分的光,这时光照不到的地方就是暗的,所以就形成了影子。
探 索
活动二:让影子发生变化
我们已经知道太阳下物体的影子会有变化,想办法让我们模拟实验中的影子也产生变化。
探 索
活动二:让影子发生变化
1、改变光源的角度
2、改变物体的摆放
3、改变光源的方向
4、改变光源与遮挡物的距离
探究用不同方法让影子发生变化。
探 索
1.每组实验至少进行三次,避免偶然性;
2.相互协作,并在活动手册上及时做好记录;
3.注意小组间实验纪律,不要把手电筒对准眼睛。
温 馨 提 示
活动二:让影子发生变化
探 索
活动二:让影子发生变化
实验结论
实验结论:影子的长短随着光源照射角度的改变而改变。
实验结论:影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
实验结论:影子的方向和光源所照射的物体方向有关。
实验结论:影子的大小和光源所照射的物体方向有关。
1、改变光源的角度
2、改变物体的摆放
3、改变光源的方向
4、改变光源与遮挡物的距离
探 索
活动三:手影游戏
影子的变化在生活中应用很多,我们还可以利用影子的变化,玩很多游戏。我们一起来看看谁表演的手影更有趣吧!
研 讨
1.影子是怎样产生的?
光源、遮挡物、屏是影子产生的条件。(注意:遮挡物要在光源和屏之间)
光 源
遮挡物
屏
三者缺一不可!!
研 讨
2.影子可以发生哪些变化?
研 讨
3、想一想,太阳的位置与影子的变化有什么关系?
影子总是和太阳的方向相反。
太阳位置最高时,影子最短。
太阳位置最低时,影子最长。
拓 展
在天空中,有一种天然的挡光物——云,它变化多端,有薄有厚、有高有低、有黑有白,它的变化会直接影响我们的生活。
拓展:观察云
当云遮挡住太阳,我们立刻会感觉到天色暗淡下来,这是因为云作为遮挡物挡住了太阳这个大光源,而我们之所以感觉周围天色暗了下来是因为我们正处在云的影子内。
拓 展
人们用影子的原理发明了电影,艺术家用影子的原理发明了皮影戏。皮影戏,旧称"影子戏"或"灯影戏",是一种用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射兽皮或纸板,做成的人物剪影用来表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事(有时用方言),同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。
谢 谢!