第4课 夏商西周王朝的更替 同步练习题（含答案）

第4课 夏商西周王朝的更替练习题
1．中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
2.下表是一位同学关于夏朝和商朝研究性学习的成果。该表主要反映了( )
朝代 都城 国家机构
夏 阳城等 确定世袭制、建立军队、制定刑法、设置监狱。
商 毫、殷等 设置各级官吏、制定刑法并设置监狱、设立常备军并建立军队编制、完善赋税制度。
A.夏商西周王朝更替 B.部落之间的攻伐与合并
C.统治者暴虐无道 D.早期国家的产生和发展3
3．（2024山东烟台） 殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物，这些考古发现（ ）
A．反映了中国历史上第一个王朝的历史 B．确立了商朝的信史地位
C．对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D．体现出高超青铜工艺
4.唯物史观有史书记载，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。这说明( )
A.商军伐夏是正义之举，深得民心 B.夏朝的奴隶制远比商朝的残酷
C.商朝的奴隶制度比夏朝的民主 D.商军联合了周边的各部族起兵
5.据学者考证，历史上的商朝曾多次迁都，直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定，并创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是( )
A.商汤 B.武丁 C.盘庚 D.商纣
6．（2024江苏连云港）【史料实证】 “至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（ ）
A．刻有记录殷墟文字的甲骨 B．商汤灭夏的神话传说
C．《史记·殷本纪》的记载 D．武王伐纣的历史故事
7．【时空观念】公元纪年法是目前国际上通用的一种纪年方法。约公元前2070年，禹建立夏王朝。“公元前2070年”可以表述为（ ）
A．公元前21世纪晚期 B．公元前20世纪晚期
C．公元前21世纪前期 D．公元前20世纪前期
8. 下列我国早期国家夏迭的先后顺序正确的是（）
A. 夏→商→西周 B. 商→夏→西周 C. 夏一西周一商 D. 西周→商→夏
9．【史料实证】如图材料中长达“八百载”的王朝指（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．西周
10.《尚书·牧誓》记载，“武王戎车三百辆，虎贲三百人，与受敌于牧野，作《牧誓》”。下图所示青铜器“利簋”内底铭文也记载了“武王伐纣”。这说明( )
A.考古发现是了解历史的唯一证据 B.文献记载与文物发现可互证史实
C.传说故事中也包含有真实的史实 D.文献记载与文物发现之间相矛盾
11．【史料实证】下面是小李同学绘制的中国古代某制度的思维导图，根据内容可推断该制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭 C．分封制 D．郡县制
12.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在( )
A.发展农业生产 B.提高军队实力 C.巩固国家统治 D.加强封建专制
13. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这一史料所反映的政治制度是（）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
14．【历史解释】分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（　　）
A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
二材料解析题
15.夏、商、西周时期是奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡的重要时期。阅读材料，完成下列探究活动。
【王朝更替我知道】
（1）依据所学知识，完成下列表格。
朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主
夏 ① 禹 阳城 桀
商 约公元前1600年 ② 毫、殷 ③
西周 公元前1046年 周武王 ④ 周幽王
【制度变革我分析】
材料一
（2）依据图片并结合所学知识，分别说出西周实行分封制的目的和分封诸侯的依据。
【治乱兴衰我感悟】
材料二
（3）依据材料二中的三幅图片，谈谈夏、商、西周三朝的灭亡给后人留下了什么启示。
16.古代政治制度是古代历史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承，也有变化。阅读材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
——《礼记·礼运》
材料二：“禹传子，家天下。”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”
（1）材料一反映我国古代的哪一项制度？种制度的特点是什么？
（2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？
（3）材料三反映的是什么时期的什么制度？这种制度所形成的社会统治者等级有哪些？简要指出在当时为什么要实行这样的制度？
（4）结合以上材料，根据你的认识简要说一说你对政治制度变革的看法。
参考答案
1-5 A D B A C
6-10A B A C B
11-14A C C B
15.【答案】【小题1】（1）①约公元前2070年；②汤；③周幽王。
【小题2】（2）历史事件：“桀驾人车”反映了夏桀的残暴；“炮烙之刑”反映的是纣王的暴行；“烽火戏诸侯”反映的是周幽王招来杀身之祸，西周灭亡；措施：酒池肉林、牝鸡司晨等。
【小题3】（3）A.启；B.禅让。
【小题4】（4）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土；影响：积极影响，西周通过实行分封制，巩固了疆土，稳定了周初的政治形势，保证了周王室对地方的控制，扩大了统治范围，使西周成为地域空前辽阔的奴隶制王朝；消极影响，诸侯国有较大的独立性。西周末年，由于周王室的衰微、诸侯国的强大，最终造成了春秋战国时期国家的大分裂。
【小题5】（5）感悟：统治者的暴政导致亡国；实行仁政，有利于国家长治久安；重用贤才，有助于国家政治的清明。
16.答案：（1）制度：禅让制。特点：民主推选部落联盟首领。
（2）人物：启。制度：世袭制。变化：王位世袭制取代了禅让制（或公天下变成了家天下）。
（3）制度：西周的分封制。社会等级：天子、诸侯、卿大夫和士。原因：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，巩固统治。
（4）政治制度的选择要顺应时代发展的要求；政治制度要与时俱进，不断进行改革和创新；先进的政治制度可以推动社会进步，等等。