统编版三年级语文上册第二单元测试卷（含答案）

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统编版三年级语文上册第二单元模拟测试卷
时间:90分钟 满分:100分
一、汉字积累屋。(13 分)
1.看拼音,写词语。(8分)
hán lěng shuāng yè xié xiàn shí jìng
chéng zi tiǎo zhàn zèng sòng jú huā
2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)
A.挑水(tiāo) 挑灯( tiǎo) 挑选( tiāo) 挑拨( tiāo)
B.床铺(pù) 铺着(pū) 店铺(pǔ) 铺满(pū)
C.尽快(jǐn) 尽管(jǐn) 尽情(jìn) 尽力(jìn)
3. 读拼音,写同音字。(3分)
liú 停( ) 姓( ) ( )水
chéng ( )子 ( )功 ( )市
jìng ( )爱 石( ) 安( )
二、词语游艺厅。(14分)
1.读一读,连一连。(4分)
明朗的 气味 愉快地 粘着
好闻的 谷粒 舒服地 歌唱
金黄的 天空 平整地 打开
饱满的 叶子 轻轻地 睡觉
2.按要求给下面的词语分类。(5分)
①天寒地冻 ②炎热 ③姹紫嫣红 ④凉爽 ⑤白雪皑皑
⑥层林尽染 ⑦暖和 ⑧金桂飘香 ⑨寒冷 ⑩骄阳似火
描写春天的词语: 描写夏天的词语:
描写秋天的词语: 描写冬天的词语:
3.在括号里填上不同颜色的词语。(2分)
春天的果园里,( )的桃花、( )的梨花,都绽开了笑脸。
河边的柳树抽出了( )的柳枝,( )的小草也悄悄地探出头来。
4.根据给出的理解词语的方法,完成练习。(3分)
(1)听了老师的这番话,我对即将到来的一天充满了憧憬,期待着在活动中有出色的表现。
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
我是运用找近义词的方法来理解“憧憬”这个词语的。它的近义词是
,进而可以理解“憧憬”的意思是
我是结合生活实际来理解“忐忑不安”的。我们打碎花瓶,害怕爸爸妈妈责备时会是怎样的心情呢 这样就可以知道“忐忑不安”的意思是
三、句子训练营。(9分)
1.我们奔跑。(把句子写具体)
2.秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)
是
3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
四、根据所学内容填空。(9分)
1.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道:“ , 。”
2.深秋时节,一登上岳麓山,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧也称赞道“ , 。”呀!
3.《赠刘景文》一诗前两句写景,抓住“ ”“ ”描绘出了秋天的萧瑟景象;后两句议论,告诉我们要
4.《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是 。作者
用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的 之情。
五、语文实践园。(3分)
读下面的词语,并展开想象,至少用上三个词语写一段话。
蓝天 大雁 枫树 公园 海洋 儿童
玩耍 灯笼 秋游 葡萄 菊花 健康
六、阅读课内片段,完成练习。(11分)
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊( )来树枝( )房子,小松鼠( )来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.选择合适的字填在文中的括号里。(2分)
造 找 挖 衔
2.选文第1自然段是围绕哪句话写的 请用“ ”画出来。(2分)
3.选文第2自然段主要写动植物在准备过冬。准备过冬的植物有 、
和柳树,准备过冬的动物有小喜鹊、 、 。(4分)
4.文中加点字“勾”的意思是 ,我是通过 的方法理解的。通过联系生活实际,我知道加点的词语“油亮亮”的意思是
。(3分)
七、阅读短文,完成练习。(11 分)
秋天
秋天到了。
瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了( )的衣裳,换上了( )的时装。远远望去,漫山遍野,一片( )。
秋风凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里藏着清新的泥土气息。稻子、水果熟透的香味,在空气里飘荡,让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低着头;高梁像喝醉了酒的大汉,从脸一直红到了脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xián)三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了欢快的笑容。
秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪儿来的蝴蝶 不错,秋天没有蝴蝶,可那
,不正像一只只美丽的蝴蝶吗 树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!
秋天是美好的,我爱秋天!
1.选择合适的词语填在文中的括号里。(3分)
黄色 绿色 金黄
2.联系上下文,展开想象,补写第5自然段横线上的内容。(2分)
3.短文第4 自然段中,作者把熟透了的稻谷比作 ,把高粱比作
,把成堆的棉花比作 ,把苹果比作
,让人回味无穷。(4分)
4.下列对短文思想感情的表述,最准确的一项是( )。(2分)
A.表达了作者喜欢看秋天的景色
B.表达了作者对秋天的喜爱和赞美
C.表达了作者在秋天游玩时的高兴心情
八、快乐习作。(30 分)
秋天来了,我们的周围都在发生着变化。同学们,你观察到了哪些变化 请你以日记的形式,把你的观察记录下来吧!
要求:写出自己的真实感受;250字左右。
第二单元过关测试卷
一、1.寒冷 霜叶 斜线 石径 橙子 挑战 赠送 菊花
2.C
3.留 刘 流 橙 成 城 敬 径 静
二、1.连线略
2.③⑦ ②⑥ ④⑥⑧①⑤⑨
3.示例:粉红 雪白 翠绿 嫩绿
4.示例:期待 对美好未来的期待与向往心神不定,紧张不安
三、示例:
1.我们在阳光下拼命地奔跑。
2.柿子树上成熟的柿子一个个小红灯笼
3.碧绿的荷叶撑开了大伞,给池塘里的小鱼们遮风挡雨。
四、1.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明
2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
3.荷尽菊残珍惜大好时光,乐观向上,努力不懈
4.梧桐树叶喜爱
五、示例:我们去郊外秋游,看见蓝天上有一群大雁往南飞,枫树的叶子像燃烧的火炬,一串串紫色的葡萄像水晶一样品莹透亮。
六、1.衔造找挖
2.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
3.松柏 杨树小松鼠小青蛙
4.吸引示例:联系上下文油得发亮
七、1.绿色黄色金黄
2.示例:漫天飞舞的落叶
3.害羞的小姑娘喝醉了酒的大汉一座座小山红灯笼
4.B
八、略
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