九上语文综合性学习《走进小说天地》梯度训练4（含答案）

九上语文综合性学习《走进小说天地》梯度训练4
1、班级开展了“走进小说天地”的综合性学习活动，请你根据下面的要求，完成各题。（14分）
（1）小林负责为活动拟一则主题词。他拟了几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由。（3分）
A.插上想象翅膀，遨游小说天地
B.走进小说天地，感悟百味人生
C.对话小说人物，收获成长箴言
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（2）请根据下列影视歌曲，写出相关的小说。（4分）
A.敢问路在何方 《________》
B.好汉歌 《________》
C.滚滚长江东逝水《________》
D.枉凝眉 《________》
（3）写出与下面一副对联有关的一部小说名著和它的作者。（4分）
①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。小说：《________》作者：________
②满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？小说：《________》作者：________
（4）小宁同学搜集到一则与小说有关的新闻，她想将其压缩为一句话新闻，呈现给大家，请你帮助她完成这一心愿。（3分）
人民网郑州6月25日专电 6月24日上午，由郑州市人民政府主办，百花园杂志社承办的中国郑州第四届小小说节在郑州隆重开幕，来自全国各地及海外的著名作家、学者、理论家、评论家200余人参加了开幕式。
开幕式上，举行了第五届“小小说金麻雀奖”颁奖仪式，著名小小说作家赵新等10名获奖者摘取了代表当代小小说创作最高成就的桂冠。
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1、（14分）
（1）（3分）示例一：选A。此句运用对偶修辞方法，从想象的角度来进行活动，适合做主题词。示例二：选B。此句运用对偶修辞方法，围绕主题“走进小说天地”，从“百味人生”的感悟方面来进行活动，也很好。示例三：选C。此句运用对偶修辞方法，从“人物的成长”的角度来进行活动，也可以。
（2）（4分）A.西游记 B.水浒传 C.三国演义 D.红楼梦
（3）（4分）①聊斋志异 蒲松龄 ②红楼梦 曹雪芹
（4）（3分）海内外作家云集，第四届小小说节在郑州举行。
2、九年级(1)班举办了一次以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。（12分）
（1）下面这段文字描述的人物是（ ）（3分）
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声，身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤，项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
A.孙悟空 B.沙和尚 C.猪八戒 D.黄风怪
（2）班级要举行“课文剧演出”，根据节目表安排，《我的叔叔于勒》之后是《孔乙己》，请写几句串联词来连接这两个节目。（3分）
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（3）张梓瑞同学在活动结束后，写了一段话，表达了她阅读小说的感言。请你按要求帮他修改。（6分）
翻开语文书，走进小说天地，我见到一个个鲜明的形象：有沙地护瓜、聪明伶俐的小闰土，[A]有视财如命、让人鄙弃的菲利普夫妇，有侠肝义胆、除暴安良的梁山好汉，[B]有神通广大、意志坚定的孙悟空等……[C]他们的音容笑貌在我脑海中久久回荡，让我深深陶醉。
①[A]处画线句子用词不当，应将“______”改为“______”。
②[B]处画线句子标点符号有误，修改意见：______________________________________
③[C]处画线句子搭配不当，应将“_________”改为“_________”。
2、（12分）
（1）（3分）B
（2）（3分）于勒的命运与遭遇，让我们看到了资本主义社会人与人之间关系的冷漠，西方的资本主义如此，那么，在我国的封建社会时期，人与人之间的关系又是怎样的呢？《孔乙己》或许会给我们以很深的启迪。
（3）（6分）①鄙弃 鄙视 ②删去“等” ③久久回荡 挥之不去
3、班级举行了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（14分）
（1）请仿照示例，再设计两种活动形式。（2分）
A.竞猜歌词，走进小说世界
B.____________________________
C.____________________________
D.跨越时空，放飞文学想象
（2）下面文段是王欣同学为班级黑板报“小说天地”板块提供的稿件，请你按要求帮她修改。（6分）
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。[甲]小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”之一。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。[乙]故事来源于生活，但它通过提炼、整理和安排，就比现实生活中发生的真实事例更加集中，更加完整，更加具有代表性。小说是随着时代的发展而发展的：魏晋南北朝时，文人的笔记小说，是中国古代小说的雏形；唐代传奇，尤其是三大爱情传奇的出现，标志着古典小说的正式形成；[丙]宋元两代，随着商品经济和市井文化的发展，出现了话本小说，为小说的成熟奠定了坚定的基础；明清小说是中国古代小说发展的高峰，至今在古典小说领域内，没有可超越者，四大名著皆发于此。
①[甲]处画线句子前后矛盾，请修改：______________________________________。（2分）
②[乙]处画线句子不合逻辑，请修改：______________________________________。（2分）
③[丙]处画线句子用词不当，请修改：______________________________________。（2分）
（3）“两个取路投草料场来，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。……大雪下的正紧，林冲和差拨两个，在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。”
上面一段文字选自《水浒传》“林教头风雪山神庙”一回，是文学名著中写雪景的佳句，请从用词的角度，说说其妙处。（4分）
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3、（12分）
（1）（2分）示例：讲述故事，畅谈独特感受 评说人物，神游人物画廊
（2）（6分）①应将“之一”删除 ②应将“提炼”和“整理”互换位置 ③应将“坚定”改为“坚实”
（3）（4分）“纷纷扬扬”写雪花之多；“卷”写出了满天的风雪来势之猛；“密”写出了飘落的雪花之多；“紧”写出了暴风雪的急骤。这些词层次逐渐加深，说明雪越下越大。
4、某校九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（13分）
（1）活动一：栏目设计
某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。（4分）
栏目一：_______________
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世界“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。
美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫作《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二：_______________
首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，《水浒传》则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。
（2）活动二：重温名篇
小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课文题目(谜底）。（3分）
现当代小说：《社戏》《孤独之旅》
国外小说：《窗》《我的叔叔于勒》
古典小说：《智取生辰纲》《范进中举》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
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（3）活动三：走进名家
为提高中学生文学素养，学校将邀请著名作家秦文君到校开设文学讲座，该讲座活动由校团委组织，由校文学社负责安排，时间定于本星期五上午九点，地点安排在阶梯教室。请你通过微信形式，及时将该讲座的准确信息告知你的外校好友、文学爱好者小林，不超过50字。（3分）
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（4）活动四：穿越时空
假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你将对他们说些什么呢？请任选一位，写出你所说的话。（3分）
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4、（13分）
（1）（4分）栏目一：书里书外（名著花絮） 栏目二：阅读指南（方法点睛）
（2）（3分）一条小船，满载纯真快乐——《社戏》
（3）（3分）小林，我校将于本星期五上午九点在阶梯教室开设作家秦文君主讲的文学讲座，有空来参加哦！
（4）（3分）示例：
我对诸葛亮说，诸葛丞相，你已经成为智慧的代名词。已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师。刘备的三顾茅庐，让你有了一展才华的大舞台。但你的人生终究是一出悲剧，一个蒙蔽在忠诚之下的悲剧。我想对你说：“有志非有志者的通行证，忠诚是忠诚者的墓志铭。”
我对范进说，我同情你的遭遇，毕竟在当时的社会里，考上举人是一件多么令人欢喜的事情！但当时科举制的弊端远高于它带给我们的利益。我希望你能摆脱科举制度的束缚，去享受生活中的快乐。
……
5、班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列题目。（12分）
（1）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是（ ）（3分）
A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B.路见不平，鲁提辖拳打镇关西
C.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D.棋差一着，青面兽痛失生辰纲
（2）武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？（3分）
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（3）下面是一则关于《水浒传》的人物赏读笔记，其中有些问题，请你帮助修改。（6分）
林冲生性梗直，武艺高强。[甲]他原本是八十万禁军一个教头，在他身上有着鲜明的统治阶级的思想烙印。他逆来顺受、忍辱负重，一心想保住那种富贵安逸的幸福生活。[乙]若是高衙内等人一再设计陷害，林冲又怎能被“逼上梁山”？
①文段中有错别字的词语是“_______”，正确写法是“_______”。（2分）
②[甲]处画线句子语序不当，请提出修改意见：_________________________________。（2分）
③[乙]处画线句子存在逻辑问题，请提出修改意见：_____________________________________。（2分）
5、（12分）
（1）（3分）A
（2）（3分）衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，虽然形式通俗，但思想内容一点儿也不俗。所以我认为可以入选高中课本。
（3）（6分）①梗直 耿直 ②将“一个”调至“原本是”后面 ③将“若是”改为“若不是”