部编版三年级上册语文 习作：我有一个想法 课件+素材

(共36张PPT)
我有一个想法
（部编版）三年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
体会使用文字与人交流的成就感。
能从积极的方面有条理地表达自己的想法。
引导学生关心生活中的现象，积极进行思考，并大胆表达自己的想法，提升主动参与社会生活的意识。
能主动用书面的方式与别人交流想法。
任务：
写写我的想法
留心观察
我有想法
活动1
我们身边的“小事”
看到这些身边发生的“小事”，说一说你有什么想法。
公园内的鲜花被采摘，环境遭到破坏，我感到很惋惜。
我在上学路上发现有些人闯红灯，这种行为的后果是非常严重的。
赏析例文
学写想法
活动2
读例文，说一说，文中的“我”看到了什么现象或问题？又分别产生了什么想法？
点明问题
提出想法
①
②
具体事例
【
】
不良影响
现象
想法
想一想：文中的“我”是如何写自己关注的事件，写自己的想法的？
想法
【
】
提出想法
①
②
③
④
给出建议
点明益处
厘清思路
写我想法
活动3
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注呢？
我有一个想法
“低头族”越来越多
有居民从楼上往下扔垃圾
学生们沉迷手机
公共场所大声喧哗
怎样把你的这个想法描述出来，从而引起人们的关注呢
我有一个想法
①写清发现的问题
②提出自己的看法
③提出改进建议
现象
孩子沉迷于电子产品
看法
长时间使用电子产品会对视力、脊柱的发育等产生不良影响，也会影响身心健康
建议
多带孩子去户外活动或培养其他兴趣爱好；全家人每月同读一本书，开读书交流会
现象
在公共场合大声喧哗的人很多
看法
这是一种不文明行为，不仅会影响他人，而且显得自己也没有素质。
建议
呼吁大家遵守公共秩序；
公共场合安装声音报警器
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
要用事例来描述问题。
关于自己的想法，要写出一些理由。
如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
互动交流
分享展示
活动4
完成习作后，自己读一读，把它改得更清楚、更通顺。小组内成员轮流读习作，依据下表进行评价，然后交流，修改完毕后进行分享展示。
《我有一个想法》评价表 评价标准 星评价
现象描述清楚、具体
从生活中选择具体事例
想法明确，理由充分
改进建议比较可行
做得很棒 基本做到 还需努力
我有一个想法
最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。
前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得直咳嗽。我不由得担心起来：弟弟这么小，受得了这种气味吗？我生气地说了爷爷他们几句。爷爷他们听了我说的话，哈哈大笑起来，赶紧把烟灭掉了。
习作原文
人物情感表达得不够准确、不够具体，缺少语言描写。
看看婴儿车里的弟弟，
浓浓的“二手烟”的
我走到爷爷身边，委屈地说：“几位爷爷，你们聊天的时候不要抽烟了，好不好？太呛人了！”说完，我又指了指婴儿车里正在挥手蹬脚的弟弟：“你们看，弟弟也在劝你们呢！”
昨天，爷爷不知道有什么心事，晚上睡不着觉，坐在客厅里一根接一根地抽烟。第二天，我闻到沙发上满是烟味儿，我的衣服挂在门口衣架上，也散发着难闻的气味。
抽烟的危害在电视、报纸上都有宣传。看到爷爷这个样子，我想对爷爷说：“爷爷，请您戒烟吧！不要再抽烟了！戒烟对您自己、对我们大家都好！”
抽烟的危害写得不够具体，不能给人直观的印象。
长期抽烟不仅会引起呼吸道疾病、肺部疾病等，影响自己的健康与生命，还会污染空气，危害他人的健康，可谓百害而无一利。
作文新貌
最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。
前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得直咳嗽。看着婴儿车里的弟弟，我不由得担心起来：弟弟这么小，受得了这浓浓的“二手烟”的气味吗？我走到爷爷身边，委屈地说：“几位爷爷，你们聊天
我有一个想法
江苏省扬州市江都区敬文小学三（3）班 崔君羽 指导老师：秦浩然
的时候不要抽烟了，好不好？太呛人了！”说完，我又指了指婴儿车里正在挥手蹬脚的弟弟：“你们看，弟弟也在劝你们呢！”爷爷他们听了我说的话，哈哈大笑起来，赶紧把烟灭掉了。
昨天，爷爷不知道有什么心事，晚上睡不着觉，坐在客厅里一根接一根地抽烟。第二天，我闻到沙发上满是烟味儿，挂在门口衣架上的衣服也散发着难闻的气味。
抽烟的危害在电视、报纸上都有宣传。长期抽烟不仅会引起呼吸道疾病、肺部疾病等，影响自己的健康与生命，还会污染空气，危害他人的健康，可谓百害而无一利。看到爷爷这个样子，我想对爷爷说：“爷爷，请您戒烟吧！不要再抽烟了！戒烟对您自己、对我们大家都好！”
“保护环境，人人有责。”然而在我们身边，有很多人随地乱扔垃圾，这不仅破坏了环境，还成了一种陋习。
记得有一天下午，我刚买完面包走出商店，就看到我们学校的一名男同学从商店走出来，手里拿着刚买的
保护环境，人人有责
李淑淑
佳作共赏
开篇点题
点明乱扔垃圾的现象很多，引出下文。
小食品。他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，封条随手一扔，若无其事地边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒地向后一抛，大摇大摆地走了。然而，商店门口的不远处就是垃圾桶！
城市是我家，清洁靠大家。随着社会的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加。
分点论述
条理清晰地写出了垃圾对人类的危害。
有资料显示，垃圾对人类有五方面的危害：第一，占地过多；第二，污染空气；第三，污染水体；第四，火灾隐患；第五，成为有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的时间是100年到200年，也就是说，塑料袋的风化时间是100年到200年的漫长时间哪！
发出呼吁
呼吁人们不要乱扔垃圾，要保护环境。
试想：我们把垃圾随手一扔倒是方便了，却给清洁工增加了不必要的工作，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？如果我们每个人都有环保意识，那么我们的城市会更加洁净。反之，我们的家园就会被垃圾包围。因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，争做环保小卫士。
小作者采用以小见大的写作方法，通过一名男同学乱扔垃圾的小事，引申出乱扔垃圾的危害，最后扩展到不乱扔垃圾，呼吁我们保护环境。文章内容层层递进，条理清晰，引发人们思考。
名师点评
一件小事引发的思考
石 优
悬念开头
引起读者的阅读兴趣，引出下文。
每当看见垃圾桶旁的垃圾时，我就会想起一件事来。
那是上个月的一天，我正兴致勃勃地走在大街上，突然看见一个叔叔抽完一根烟后把烟头丢在地上，又开始抽另一根烟，边抽烟边跟旁边的人讲话，一点儿也不在乎自己
描写方法
小作者采用了语言、动作、神态等多种描写方法，再现了当时的情景。
的行为。我走上前勇敢地对那个叔叔说：“叔叔，您不能乱扔垃圾，这样会破坏环境。”叔叔听了，凶巴巴地说：“小孩子，少管闲事。”吓得我赶紧走开了。他一根接一根地抽，一会儿地上到处都是烟头。这时，一个清洁工走过来了，对他说：“你应该把烟头丢在垃圾桶里。”
那个叔叔气势汹汹地说：“我丢了就应该你扫，谁让你是清洁工？”“如果全世界的人都像你这样，世界就成了垃圾场，我们清洁工也打扫不过来，你愿意生活在又脏又臭的环境里吗？”清洁工反问道。
发出呼吁
呼吁人们保护环境，点明习作主题。
联 想
小作者想象了乱扔垃圾会造成的后果，写得很真实。
是啊！如果我们都像那位叔叔一样，地面上就会到处是垃圾，蚊子、苍蝇满天飞，疾病肆无忌惮地侵害我们的身体。
全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家园。让我们行动起来，保护环境，挽救地球母亲的命运吧！
小作者写了由陌生叔叔抽完烟后乱扔烟头的小事所引发的思考，表现了不乱扔垃圾、保护环境的重要性。整篇文章结构清晰，用词准确，尤其是语言和神态描写，更是生动传神。
名师点评
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