(共30张PPT)
一个粗瓷大碗
（部编版）三年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
查阅相关资料，了解赵一曼的事迹，感受人物的高尚品质。
能正确、流利地朗读课文，并能带着问题默读课文。
带着问题默读课文，理解“粗瓷大碗”背后的感人故事。
加深对赵一曼关心同志胜过关心自己的高尚品质的理解。
任务：
走进纪念馆
做好讲解员
收拾行囊
准备出发
活动1
侦察
zhēn
陈列
赵一曼
chén
màn
gāng
搪瓷缸
huán
归还
liáng
高粱
dùn
一顿饭
行囊 字词大通关
1
词语我会认
多音字我会读
还
hái
huán
归还
还书
还有
还早
东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。九一八事变日本侵占中国东北以后，由部分原东北军、中共抗日游击队、农民、义勇军等组成。东北抗日联军在非常困难的环境里，独立奋战14年，历尽艰辛，战斗数万次，牵制与消灭大量日本关东军和伪
满洲国军及警察，振奋了民族精神，
推动了全国抗日救亡运动，有力地
支援和配合了其他抗日战场的作战，
为中国抗日战争和世界反法西斯战争
的胜利做出了重要贡献。
行囊 背景资料我知道
2
赵一曼（1905-1936），中国共产党党员，抗日民族英雄。1935年，赵一曼担任东北人民革命军第3军第2团政治委员，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年英勇就义。
行囊 文物卡填一填
3
文物名称
陈列位置
文物主人
一个粗瓷大碗
中国人民革命军事博物馆
赵一曼
默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事。
行囊 故事理一理
4
把搪瓷缸子送给新战士
收到粗瓷大碗
倒掉高粱米饭盛半碗野菜粥
把粗瓷大碗当成七班的菜盆
走进博物馆
了解故事
交流感悟
活动2
赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了。
默读课文，边读边思考：哪些地方让你感动？
关心爱护战士
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”通讯员为难地说。
语言描写
1.想象赵一曼当时的神态，同桌互读。
2.想一想，赵一曼为什么要这样说？从中你体会出了什么？
“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
关爱战士
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”
以身作则
英勇
侧面
粗瓷大碗的来历
通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
心理描写
从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭，与战士们同甘共苦。
背景
生活条件差
同甘共苦
关心伤病员
那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。
动作描写
以身作则 不搞特殊
同甘共苦
神态描写
敬佩
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
你觉得炊事员老李心里会想些什么？
赵一曼作为团政委，吃的却跟大家一样，真是我们的好政委。
我们要紧紧跟随着她，与她同甘共苦，一起抗击敌人。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！”
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
着急
你觉得赵一曼的碗以后还会丢吗？为什么？
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
她丢碗，是给一个新战士，是给七班当菜盆，只要有一个战士手中没有碗，她的碗就一定会“丢”。抗日成功，她就不会丢碗了；没有了战争，她就不会丢碗了；人们过上美好生活，她就不会丢碗了……因为她心里只装着他人，只想着他人。
我是解说员
我来讲故事
活动3
读完课文，让我们讲讲粗瓷大碗的故事吧。
这个粗瓷大碗，带着通讯员对赵一曼的敬爱，带着炊事员老李对赵一曼的崇敬，带着七班战士对赵一曼的感激，更带着赵一曼对战士们的热爱，穿越漫长的岁月，陈列在我们眼前，它正无声地向我们述说着当年的故事。
在抗日战争的艰苦岁月中，赵一曼把自己的搪瓷缸子送给了新战士后，通讯员特地找了一个粗瓷大碗。开饭时通讯员用这个碗给赵一曼盛了高粱米饭，她却偷偷换成了半碗野菜粥。第二天，这个碗不见了，原来它成了七班的菜盆。
滨江抒怀
赵一曼
誓志为国不为家，涉江渡海走天涯。
男儿岂是全都好，女子缘何分外差？
未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。
白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花！
资料链接
一、老兵讲故事。
如果你是那个小通讯员或者炊事员老李，现在你已经成为了一个老兵。请你用自己的语言，选择一个片段，向现在的人们讲一讲赵一曼的故事吧。
练一练
我是炊事员老李。当年我看到赵一曼端着一个粗瓷大碗轻轻走进炊事棚，把满满的一碗高粱米饭倒进锅里，然后盛了半碗野菜粥。我心里很难过，赵一曼已经很长时间没吃饱饭了，可她心里想着战士们，宁可自己吃不饱，吃不好，也要把高粱米饭留给其他战士。我在旁边看得清清楚楚，没有吭声。因为类似这样的情况发生过很多次，我知道即使去阻拦，也是拦不住的，赵一曼肯定会坚持把高粱米饭留给战士们的。我很心疼赵一曼。
二、请以“粗瓷大碗，我想对你说”开头，写一段话，表达自己的感受。
粗瓷大碗，我想对你说：读完这个故事，我认识了一个了不起的人——赵一曼。我明白了一个大人们常说的道理——今天的幸福生活来之不易。我一定好好学习，长大成为一个有用的人，捧好我手里的“金碗银碗”！
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