人教版五年级上册数学第一单元《小数乘法》单元专项训练——解答题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级上册数学第一单元《小数乘法》单元专项训练——解答题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 528.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-13 14:45:30 | ||
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文档简介
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第一单元《小数乘法》单元专项训练——解答题
1．小亮一家开车到距本市180千米的乡下看望奶奶，出发前汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油可供汽车行驶6.8千米。这些汽油够汽车行驶180千米吗？
2．某种品牌饮料每瓶的售价是3.85元，购买一箱（18瓶）这样的饮料需要多少钱？
3．仓库要运一批120吨的货物，实际8天运完，计划运的天数是实际的1.5倍。实际比计划每天多运多少吨？
4．城北小学要买60个篮球。现在有甲、乙、丙三家体育用品商店可以选择，三家商店的篮球单价都是每个38.8元，但每家商店的优惠措施不同。为了节省费用，你觉得学校应该去哪家商店购买？一共要用多少元？
甲商店：每买满10个篮球免费赠送2个
乙商店：每个篮球优惠3.8元
丙商店：购物每满100元，返还现金15元
5．益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.5元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。
（1）买一个茶杯，并配上一个茶盘，一共有多少种不同的搭配？
（2）买6个茶杯和1个茶盘，最少要用多少元？最多呢？
6．五（1）班有48名同学，每人购买一本2.08元的软皮本，100元够吗？
7．选择条件解决问题。
①一堆沙子重10.8吨。
②第一次用了2.9吨。
③第二次用的比第一次的1.5倍少0.22吨。
我选择的条件是______________。（填序号）
我要解决的问题是______________？
我的计算过程：______________。
8．在学校组织的“变废为宝”活动中，五年级同学收集了156个塑料瓶，六年级同学收集的塑料瓶个数比五年级的1.5倍少9个，六年级同学收集了多少个塑料瓶？
9．强强和爸爸、妈妈去看电影，有两种套餐（只能选一种），你会建议他们选哪个套餐？
A套餐每人22.5元 B套餐每人25元满50元减10元
10．一块长方形菜地，长12.3米，宽3.4米，这块长方形菜地的面积是多少平方米？
11．小月的妈妈要给上大学的姐姐邮寄物品，两家快递公司的运费价格如下表。
快递公司 首重（不超过1千克）价格 续重（超过1千克部分）价格
甲公司 10元 1.5元/千克（不足1千克，按1千克算）
乙公司 6元 每500克2.5元（不足500克，按500克算）
如果物品的质量是1.6千克，选择哪家快递公司比较划算？
12．一只驼鸟的身高是2.35米，一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2倍。这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子吗？
13．甲、乙两地相距420千米，小红的爸爸开车从甲地到乙地，以每小时80千米的速度行驶了90分钟到达服务区，休息10分钟后再次出发，此时的速度是之前速度的1.25倍。如果途中不再休息，那么到达乙地还需要多少小时？
14．某市出租车收费标准如下：
3千米以内9.5元（包括3千米）；超过部分每千米1.5元（不足1千米的按1千米计算）
小明从家到学校行驶里程是7.8千米，乘出租车要付多少钱？
15．一款燃油汽车行驶100千米需消耗汽油8升，一款新能源汽车行驶1千米的电费为0.25元。按每升汽油7.5元计算，从安庆到合肥180千米的路程，新能源汽车比燃油汽车可节省费用多少元？
16．五（1）班全体同学周末去科技馆参观，他们在科技馆门口拍了一张大合照，用班费洗出来给每人一张作纪念。他们班一共50个人，一共需要多少钱？
合影价格表定价：27元（含8张照片）加印1张2.5元
17．厦门市出租车收费标准如表：
路程 价格
3千米以内（含3千米） 10元
超过3千米 每千米2元（不足1千米按1千米来计算）
张老师从学校乘出租车到教育局办事共行驶了7.8千米，请帮张老师算一算要付费多少元？
18．明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘坐一次公交车花0.4元。明明的公交卡里还剩3.8元，够他一周5天上学和放学用吗？
19．长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，据统计10个滴水的水龙头，每天大约会白白浪费掉0.12立方米的水。如果有1000个这样的水龙头，一天要浪费掉多少立方米水？
20．小明一家三口自驾车从东山开往距离420千米的福州。汽车每100千米耗油8升，按照这个耗油量，出发时加满40升升汽油，能到达福州吗？
21．在开展“三节三爱”活动中，“红领巾”小队调查到：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉了5.63吨的水，假设全县如果有10000个关不紧的水龙头，一个月会浪费多少吨水？如果每人每天能节约500克水，全校大约2000人，一周能节约多少吨水？
22．四年级同学本学期一共回收了1吨废纸，已知10千克废纸可以制造出8.5千克再生纸，则他们回收的废纸可以制造出多少千克再生纸？
23．某餐馆买了30千克大米和40千克面粉，共用去396元，已知面粉每千克5.4元，大米每千克多少元？
24．学校开展“保护地球、关爱环境”活动。五年级的83名学生和四年级的76名学生收集废报纸，平均每人收集2.5千克。四、五年级一共收集了多少千克？
25．如图所示，货车行驶800千米，需要耗油多少升？
26．购物。
（1）小明买8个包子和2个煎鸡蛋，一共花了多少钱？
（2）如果你只有10元钱，请你为自己选一份健康、科学的早餐。
参考答案：
1．不够
【分析】用汽油量×每升汽油行驶距离，求出这辆汽车可以行驶的距离，与180千米比较大小即可得解。
【详解】25×6.8＝170（千米）
170＜180
答：这些汽油不够汽车行驶180千米。
2．69.3元
【分析】根据单价×数量＝总价，每瓶售价×瓶数＝需要的钱数，据此列式解答。
【详解】3.85×18＝69.3（元）
答：购买一箱（18瓶）这样的饮料需要69.3元钱。
3．5吨
【分析】从“计划运的天数是实际的1.5倍”可知，用8×1.5＝12天，即求出计划的天数。根据工作效率＝工作总量÷工作时间，用一批120吨分别除以实际天数和计划天数，即可求出实际和计划的效率，再求效率差，即实际比计划每天多运多少吨。据此解答。
【详解】120÷8－120÷（8×1.5）
＝15－120÷12
＝15－10
＝5（吨）
答：实际比计划每天多运5吨。
4．甲商店；1940元
【分析】分别计算出三家商店的实际钱数，比较即可。甲商店：买10个实际得（10＋2）个，求出总个数包含几个（10＋2），实际购买的个数就是几个10，单价×实际购买的个数＝实际钱数；乙商店：单价－优惠钱数＝实际单价，实际单价×购买的个数＝实际钱数；丙商店：根据单价×数量＝总价，先求出应付钱数，应付钱数包含几个100元，就减去几个15元是实际钱数。
【详解】甲：60÷（10＋2）×10
＝60÷12×10
＝50（个）
（元）
乙：
（元）
丙：38.8×60＝2328（元）
2328÷100＝23（个）……28（元）
（元）
1940＜1983＜2100
答：学校应该去甲商店购买，一共要用1940元。
5．（1）6种；（2）最少要用23元；最多要用52.8元
【分析】（1）茶杯有3种选择，茶盘有2种选择，根据乘法的意义，用3×2即可求出有多少种不同的搭配；
（2）茶杯每个最少2.5元，茶盘每个最少8元，根据单价×数量＝总价，用2.5×6＋8即可求出6个茶杯和1个茶盘的最少总价；茶杯每个最多6.8元，茶盘每个最多12元，根据单价×数量＝总价，用6.8×6＋12即可求出6个茶杯和1个茶盘的最多总价。
【详解】（1）3×2＝6（种）
答：一共有6种不同的搭配。
（2）最少：2.5×6＋8
＝15＋8
＝23（元）
最多：6.8×6＋12
＝40.8＋12
＝52.8（元）
答：买6个茶杯和1个茶盘，最少要用23元；最多要用52.8元。
6．够
【分析】根据单价×数量＝总价，用总人数乘每本的单价，即可求出实际的总价，再和100元比较即可。
【详解】（元）
答：100元够买。
7．②③；第二次用去多少吨；见解析
【分析】选择条件②③，解决的问题是第二次用去多少吨？解决问题，求比一个数的几倍少几的数是多少，用这个数乘倍数再减少的数，因此，用第一次用去的质量乘1.5再减0.22即可求出第二次用去的质量。
【详解】我选择的条件是②③；
我要解决的问题是：第二次用去多少吨？
我的计算过程：
2.9×1.5－0.22
＝4.35－0.22
＝4.13（吨）
答：第二次用去4.13吨。
8．225个
【分析】可将五年级同学收集的塑料瓶看作单位“1”，求一个数的几倍是多少，用乘法，则六年级收集塑料瓶个数＝五年级收集的塑料瓶×1.5－9，据此可得出答案。
【详解】六年级收集的塑料瓶有：
（个）
答：六年级同学收集了225个塑料瓶。
9．B套餐
【分析】A套餐：总价＝单价×数量，把数据代入求出A套餐的钱；
B套餐：总价＝单价×数量，把数据代入求出每人25元，3人需要的钱，由于满50元，再减去10元，即等于B套餐的钱；
再把两个套餐需要的钱进行比较即可解答。
【详解】A套餐：22.5×3＝67.5（元）
B套餐：25×3－10
＝75－10
＝65（元）
67.5＞65，B套餐便宜。
答：建议他们选B套餐。
10．41.82平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，将菜地的长和宽代入公式计算即可。
【详解】（平方米）
答：这块长方形菜地的面积是41.82平方米。
11．乙快递
【分析】分别计算出两家快递公司的实际费用，比较即可。甲公司：不足1千克，按1千克算，1.6千克按照2千克计算，先求出超过1千克的部分，乘对应收费标准，再加上1千克内的费用即可；乙公司：根据1千克＝1000克，统一单位，不足500克，按500克算，1600克按照2000克计算，先求出超过1千克的部分，超过1千克的部分÷500，求出包含几个500克，乘每500克的收费，再加上1千克内的费用即可。
【详解】甲公司：1.6千克按照2千克计算。
2千克＝2000克
10＋1.5×（2－1）
＝10＋1.5×1
＝10＋1.5
＝11.5（元）
乙公司：1.6千克＝1600克，1600克按照2000克计算。
6＋2.5×[（2000－1000）÷500]
＝6＋2.5×[1000÷500]
＝6＋2.5×2
＝6＋5
＝11（元）
11＜11.5
答：选择乙快递公司比较划算。
12．能
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此求出长颈鹿的身高，与叶子高度比较即可。
【详解】2.35×2.2＝5.17（米）
5.17＞5
答：这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子。
13．3小时
【分析】90分钟＝1.5小时，根据速度×时间＝路程，用80乘1.5可以求出小红的爸爸已经行驶的路程。根据题意，再次出发时的速度是之前速度的1.25倍，用80乘1.25即可求出此时的速度。路程÷速度＝时间，据此用总路程减去已经行驶的路程，求出剩下的路程，再除以再次出发后的速度，即可求出到达乙地还需要多少小时。
【详解】90分钟＝1.5小时
（420－80×1.5）÷（80×1.25）
＝（420－120）÷100
＝300÷100
＝3（小时）
答：到达乙地还需要3小时。
14．17元
【分析】根据题意可知，全程7.8千米，3千米以内9.5元，7.8－3＝4.8（千米），4.8千米按照5千米算，超过的路程按照每千米1.5元计算，用乘法求得超出的路程的车费，再加上3千米内的9.5元车费即可解答。
【详解】7.8－3＝4.8（千米）
4.8千米≈5千米
5×1.5＋9.5
＝7.5＋9.5
＝17（元）
答：乘出租车要付17元。
15．63元
【分析】根据“单一量＝总量÷数量”，用消耗的汽油升数除以行驶的路程，求出1千米需消耗汽油升数，再根据总量＝单一量×数量”，用1千米需消耗汽油升数乘要行驶的路程，求出180千米需消耗汽油升数，再“根据总价＝单价×数量”，求出从安庆到合肥180千米的路程燃油汽车的费用，再求出新能源汽车行驶180千米的电费，再相减即可解答。
【详解】7.5×（8÷100×180）－0.25×180
＝7.5×（0.08×180）－45
＝7.5×14.4－45
＝108－45
＝63（元）
答：新能源汽车比燃油汽车可节省费用63元。
16．132元
【分析】根据题意可知，先用50减去8，求出需要加印的张数，然后再乘2.5元，求出需要加印照片的钱数，再根据8张照片的定价＋加印照片的总钱数＝一共需要付的钱数，据此列式解答。
【详解】50－8＝42（张）
27＋42×2.5
＝27＋105
＝132（元）
答：一共需要132元。
17．20元
【分析】用一共行驶的路程减去3千米，求出超出3千米的路程，再根据单价×数量＝总价，求出超出3千米的路程需要的费用；然后加上3千米需要的价钱，即可求出一共要付的费用。
【详解】7.8－3＝4.8（千米）
4.8千米≈5千米
10＋5×2
＝10＋10
＝20（元）
答：张老师要付费20元。
18．不够
【分析】已知每天上学和放学都要乘坐一次公交车，即一天要乘坐两次公交车；根据“单价×数量＝总价”求出一天乘坐公交车花的钱数，再乘5，即是明明一周乘坐公交车要花的钱数；最后与3.8元相比较，得出结论。
【详解】0.4×2×5
＝0.8×5
＝4（元）
3.8＜4
答：不够他一周5天上学和放学用。
19．12立方米
【分析】用1000除以10，求出1000里有几个10，有几个10就有几个0.12，再用乘法列式，即可解答。
【详解】1000÷10×0.12
＝100×0.12
＝12（立方米）
答：一天要浪费掉12立方米水。
20．能
【分析】用8除以100，求出1千米耗油的数量，再乘420，求出420千米耗油的数量，再与40比较，即可解答。
【详解】8÷100×420
＝0.08×420
＝33.6（升）
33.6＜40
答：能到达福州。
21．56300吨；7吨
【分析】用5.63×10000，即可求出如果有10000个关不紧的水龙头，一个月会浪费多少吨水。用每人每天能节约水的质量乘全校大约的人数，求出全校每天节约水的质量，一周是7天，再用全校每天节约水的质量乘7，即可求出一周能节约水的质量，再根据1吨＝1000000克，把克化成吨即可。
【详解】5.63×10000＝56300（吨）
500×2000×7
＝1000000×7
＝7000000（克）
7000000克＝7吨
答：一个月会浪费56300吨水；一周能节约7吨水。
22．850千克
【分析】根据1吨＝1000千克，把吨化成千克，用1000千克除以10千克，求出1000千克里面有几个10千克，即1000÷10＝100个，再用100×8.5，也就是1000千克废纸可以制造几个8.5千克再生纸，据此计算出1吨废纸可以制造出多少千克再生纸。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷10×8.5
＝100×8.5
＝850（千克）
答：他们回收的废纸可以制造出850千克再生纸。
23．6元
【分析】根据总价单价数量，先求出40千克面粉的价钱，再用总钱数减去面粉的价钱，即可求出大米的总价，再根据单价总价数量，即可求出大米每千克的价钱。
【详解】
＝180÷30
＝6（元
答：大米每千克6元。
24．397.5千克
【分析】将两个年级的人数相加，求出总人数后再乘平均每人收集的质量2.5千克，即可求出四、五年级一共收集了多少千克。
【详解】
（千克）
答：四、五年级一共收集了397.5千克。
25．63.2升
【分析】根据题意可知，行驶100千米的耗油量÷100＝行驶1千米的耗油量，行驶1千米的耗油量×800＝行驶800千米的耗油量，依此列式并计算。
【详解】7.9÷100＝0.079（升）
0.079×800＝63.2（升）
答：货车行驶800千米，需要耗油63.2升。
26．（1）11.4元
（2）选择早餐：1个三明治、1个煎鸡蛋、1杯豆奶。
【分析】（1）已知包子价格是0.8元/个，煎鸡蛋价格是2.5元/个，运用总价＝单价×数量，据此可计算得出答案；
（2）总价为10元，可在不超过10元的总价内选择营养早餐，如1个三明治、1个煎鸡蛋、1杯豆奶，可计算出总价，进而得出答案。
【详解】（1）小明一共花了：
（元）
答：小明一共花了11.4元。
（2）我有10元钱，我会这样选择健康、科学的早餐：1个三明治、1个煎鸡蛋、1杯豆奶，花费的总价为：（元）。
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第一单元《小数乘法》单元专项训练——解答题
1．小亮一家开车到距本市180千米的乡下看望奶奶，出发前汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油可供汽车行驶6.8千米。这些汽油够汽车行驶180千米吗？
2．某种品牌饮料每瓶的售价是3.85元，购买一箱（18瓶）这样的饮料需要多少钱？
3．仓库要运一批120吨的货物，实际8天运完，计划运的天数是实际的1.5倍。实际比计划每天多运多少吨？
4．城北小学要买60个篮球。现在有甲、乙、丙三家体育用品商店可以选择，三家商店的篮球单价都是每个38.8元，但每家商店的优惠措施不同。为了节省费用，你觉得学校应该去哪家商店购买？一共要用多少元？
甲商店：每买满10个篮球免费赠送2个
乙商店：每个篮球优惠3.8元
丙商店：购物每满100元，返还现金15元
5．益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.5元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。
（1）买一个茶杯，并配上一个茶盘，一共有多少种不同的搭配？
（2）买6个茶杯和1个茶盘，最少要用多少元？最多呢？
6．五（1）班有48名同学，每人购买一本2.08元的软皮本，100元够吗？
7．选择条件解决问题。
①一堆沙子重10.8吨。
②第一次用了2.9吨。
③第二次用的比第一次的1.5倍少0.22吨。
我选择的条件是______________。（填序号）
我要解决的问题是______________？
我的计算过程：______________。
8．在学校组织的“变废为宝”活动中，五年级同学收集了156个塑料瓶，六年级同学收集的塑料瓶个数比五年级的1.5倍少9个，六年级同学收集了多少个塑料瓶？
9．强强和爸爸、妈妈去看电影，有两种套餐（只能选一种），你会建议他们选哪个套餐？
A套餐每人22.5元 B套餐每人25元满50元减10元
10．一块长方形菜地，长12.3米，宽3.4米，这块长方形菜地的面积是多少平方米？
11．小月的妈妈要给上大学的姐姐邮寄物品，两家快递公司的运费价格如下表。
快递公司 首重（不超过1千克）价格 续重（超过1千克部分）价格
甲公司 10元 1.5元/千克（不足1千克，按1千克算）
乙公司 6元 每500克2.5元（不足500克，按500克算）
如果物品的质量是1.6千克，选择哪家快递公司比较划算？
12．一只驼鸟的身高是2.35米，一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2倍。这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子吗？
13．甲、乙两地相距420千米，小红的爸爸开车从甲地到乙地，以每小时80千米的速度行驶了90分钟到达服务区，休息10分钟后再次出发，此时的速度是之前速度的1.25倍。如果途中不再休息，那么到达乙地还需要多少小时？
14．某市出租车收费标准如下：
3千米以内9.5元（包括3千米）；超过部分每千米1.5元（不足1千米的按1千米计算）
小明从家到学校行驶里程是7.8千米，乘出租车要付多少钱？
15．一款燃油汽车行驶100千米需消耗汽油8升，一款新能源汽车行驶1千米的电费为0.25元。按每升汽油7.5元计算，从安庆到合肥180千米的路程，新能源汽车比燃油汽车可节省费用多少元？
16．五（1）班全体同学周末去科技馆参观，他们在科技馆门口拍了一张大合照，用班费洗出来给每人一张作纪念。他们班一共50个人，一共需要多少钱？
合影价格表定价：27元（含8张照片）加印1张2.5元
17．厦门市出租车收费标准如表：
路程 价格
3千米以内（含3千米） 10元
超过3千米 每千米2元（不足1千米按1千米来计算）
张老师从学校乘出租车到教育局办事共行驶了7.8千米，请帮张老师算一算要付费多少元？
18．明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘坐一次公交车花0.4元。明明的公交卡里还剩3.8元，够他一周5天上学和放学用吗？
19．长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，据统计10个滴水的水龙头，每天大约会白白浪费掉0.12立方米的水。如果有1000个这样的水龙头，一天要浪费掉多少立方米水？
20．小明一家三口自驾车从东山开往距离420千米的福州。汽车每100千米耗油8升，按照这个耗油量，出发时加满40升升汽油，能到达福州吗？
21．在开展“三节三爱”活动中，“红领巾”小队调查到：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉了5.63吨的水，假设全县如果有10000个关不紧的水龙头，一个月会浪费多少吨水？如果每人每天能节约500克水，全校大约2000人，一周能节约多少吨水？
22．四年级同学本学期一共回收了1吨废纸，已知10千克废纸可以制造出8.5千克再生纸，则他们回收的废纸可以制造出多少千克再生纸？
23．某餐馆买了30千克大米和40千克面粉，共用去396元，已知面粉每千克5.4元，大米每千克多少元？
24．学校开展“保护地球、关爱环境”活动。五年级的83名学生和四年级的76名学生收集废报纸，平均每人收集2.5千克。四、五年级一共收集了多少千克？
25．如图所示，货车行驶800千米，需要耗油多少升？
26．购物。
（1）小明买8个包子和2个煎鸡蛋，一共花了多少钱？
（2）如果你只有10元钱，请你为自己选一份健康、科学的早餐。
参考答案：
1．不够
【分析】用汽油量×每升汽油行驶距离，求出这辆汽车可以行驶的距离，与180千米比较大小即可得解。
【详解】25×6.8＝170（千米）
170＜180
答：这些汽油不够汽车行驶180千米。
2．69.3元
【分析】根据单价×数量＝总价，每瓶售价×瓶数＝需要的钱数，据此列式解答。
【详解】3.85×18＝69.3（元）
答：购买一箱（18瓶）这样的饮料需要69.3元钱。
3．5吨
【分析】从“计划运的天数是实际的1.5倍”可知，用8×1.5＝12天，即求出计划的天数。根据工作效率＝工作总量÷工作时间，用一批120吨分别除以实际天数和计划天数，即可求出实际和计划的效率，再求效率差，即实际比计划每天多运多少吨。据此解答。
【详解】120÷8－120÷（8×1.5）
＝15－120÷12
＝15－10
＝5（吨）
答：实际比计划每天多运5吨。
4．甲商店；1940元
【分析】分别计算出三家商店的实际钱数，比较即可。甲商店：买10个实际得（10＋2）个，求出总个数包含几个（10＋2），实际购买的个数就是几个10，单价×实际购买的个数＝实际钱数；乙商店：单价－优惠钱数＝实际单价，实际单价×购买的个数＝实际钱数；丙商店：根据单价×数量＝总价，先求出应付钱数，应付钱数包含几个100元，就减去几个15元是实际钱数。
【详解】甲：60÷（10＋2）×10
＝60÷12×10
＝50（个）
（元）
乙：
（元）
丙：38.8×60＝2328（元）
2328÷100＝23（个）……28（元）
（元）
1940＜1983＜2100
答：学校应该去甲商店购买，一共要用1940元。
5．（1）6种；（2）最少要用23元；最多要用52.8元
【分析】（1）茶杯有3种选择，茶盘有2种选择，根据乘法的意义，用3×2即可求出有多少种不同的搭配；
（2）茶杯每个最少2.5元，茶盘每个最少8元，根据单价×数量＝总价，用2.5×6＋8即可求出6个茶杯和1个茶盘的最少总价；茶杯每个最多6.8元，茶盘每个最多12元，根据单价×数量＝总价，用6.8×6＋12即可求出6个茶杯和1个茶盘的最多总价。
【详解】（1）3×2＝6（种）
答：一共有6种不同的搭配。
（2）最少：2.5×6＋8
＝15＋8
＝23（元）
最多：6.8×6＋12
＝40.8＋12
＝52.8（元）
答：买6个茶杯和1个茶盘，最少要用23元；最多要用52.8元。
6．够
【分析】根据单价×数量＝总价，用总人数乘每本的单价，即可求出实际的总价，再和100元比较即可。
【详解】（元）
答：100元够买。
7．②③；第二次用去多少吨；见解析
【分析】选择条件②③，解决的问题是第二次用去多少吨？解决问题，求比一个数的几倍少几的数是多少，用这个数乘倍数再减少的数，因此，用第一次用去的质量乘1.5再减0.22即可求出第二次用去的质量。
【详解】我选择的条件是②③；
我要解决的问题是：第二次用去多少吨？
我的计算过程：
2.9×1.5－0.22
＝4.35－0.22
＝4.13（吨）
答：第二次用去4.13吨。
8．225个
【分析】可将五年级同学收集的塑料瓶看作单位“1”，求一个数的几倍是多少，用乘法，则六年级收集塑料瓶个数＝五年级收集的塑料瓶×1.5－9，据此可得出答案。
【详解】六年级收集的塑料瓶有：
（个）
答：六年级同学收集了225个塑料瓶。
9．B套餐
【分析】A套餐：总价＝单价×数量，把数据代入求出A套餐的钱；
B套餐：总价＝单价×数量，把数据代入求出每人25元，3人需要的钱，由于满50元，再减去10元，即等于B套餐的钱；
再把两个套餐需要的钱进行比较即可解答。
【详解】A套餐：22.5×3＝67.5（元）
B套餐：25×3－10
＝75－10
＝65（元）
67.5＞65，B套餐便宜。
答：建议他们选B套餐。
10．41.82平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，将菜地的长和宽代入公式计算即可。
【详解】（平方米）
答：这块长方形菜地的面积是41.82平方米。
11．乙快递
【分析】分别计算出两家快递公司的实际费用，比较即可。甲公司：不足1千克，按1千克算，1.6千克按照2千克计算，先求出超过1千克的部分，乘对应收费标准，再加上1千克内的费用即可；乙公司：根据1千克＝1000克，统一单位，不足500克，按500克算，1600克按照2000克计算，先求出超过1千克的部分，超过1千克的部分÷500，求出包含几个500克，乘每500克的收费，再加上1千克内的费用即可。
【详解】甲公司：1.6千克按照2千克计算。
2千克＝2000克
10＋1.5×（2－1）
＝10＋1.5×1
＝10＋1.5
＝11.5（元）
乙公司：1.6千克＝1600克，1600克按照2000克计算。
6＋2.5×[（2000－1000）÷500]
＝6＋2.5×[1000÷500]
＝6＋2.5×2
＝6＋5
＝11（元）
11＜11.5
答：选择乙快递公司比较划算。
12．能
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此求出长颈鹿的身高，与叶子高度比较即可。
【详解】2.35×2.2＝5.17（米）
5.17＞5
答：这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子。
13．3小时
【分析】90分钟＝1.5小时，根据速度×时间＝路程，用80乘1.5可以求出小红的爸爸已经行驶的路程。根据题意，再次出发时的速度是之前速度的1.25倍，用80乘1.25即可求出此时的速度。路程÷速度＝时间，据此用总路程减去已经行驶的路程，求出剩下的路程，再除以再次出发后的速度，即可求出到达乙地还需要多少小时。
【详解】90分钟＝1.5小时
（420－80×1.5）÷（80×1.25）
＝（420－120）÷100
＝300÷100
＝3（小时）
答：到达乙地还需要3小时。
14．17元
【分析】根据题意可知，全程7.8千米，3千米以内9.5元，7.8－3＝4.8（千米），4.8千米按照5千米算，超过的路程按照每千米1.5元计算，用乘法求得超出的路程的车费，再加上3千米内的9.5元车费即可解答。
【详解】7.8－3＝4.8（千米）
4.8千米≈5千米
5×1.5＋9.5
＝7.5＋9.5
＝17（元）
答：乘出租车要付17元。
15．63元
【分析】根据“单一量＝总量÷数量”，用消耗的汽油升数除以行驶的路程，求出1千米需消耗汽油升数，再根据总量＝单一量×数量”，用1千米需消耗汽油升数乘要行驶的路程，求出180千米需消耗汽油升数，再“根据总价＝单价×数量”，求出从安庆到合肥180千米的路程燃油汽车的费用，再求出新能源汽车行驶180千米的电费，再相减即可解答。
【详解】7.5×（8÷100×180）－0.25×180
＝7.5×（0.08×180）－45
＝7.5×14.4－45
＝108－45
＝63（元）
答：新能源汽车比燃油汽车可节省费用63元。
16．132元
【分析】根据题意可知，先用50减去8，求出需要加印的张数，然后再乘2.5元，求出需要加印照片的钱数，再根据8张照片的定价＋加印照片的总钱数＝一共需要付的钱数，据此列式解答。
【详解】50－8＝42（张）
27＋42×2.5
＝27＋105
＝132（元）
答：一共需要132元。
17．20元
【分析】用一共行驶的路程减去3千米，求出超出3千米的路程，再根据单价×数量＝总价，求出超出3千米的路程需要的费用；然后加上3千米需要的价钱，即可求出一共要付的费用。
【详解】7.8－3＝4.8（千米）
4.8千米≈5千米
10＋5×2
＝10＋10
＝20（元）
答：张老师要付费20元。
18．不够
【分析】已知每天上学和放学都要乘坐一次公交车，即一天要乘坐两次公交车；根据“单价×数量＝总价”求出一天乘坐公交车花的钱数，再乘5，即是明明一周乘坐公交车要花的钱数；最后与3.8元相比较，得出结论。
【详解】0.4×2×5
＝0.8×5
＝4（元）
3.8＜4
答：不够他一周5天上学和放学用。
19．12立方米
【分析】用1000除以10，求出1000里有几个10，有几个10就有几个0.12，再用乘法列式，即可解答。
【详解】1000÷10×0.12
＝100×0.12
＝12（立方米）
答：一天要浪费掉12立方米水。
20．能
【分析】用8除以100，求出1千米耗油的数量，再乘420，求出420千米耗油的数量，再与40比较，即可解答。
【详解】8÷100×420
＝0.08×420
＝33.6（升）
33.6＜40
答：能到达福州。
21．56300吨；7吨
【分析】用5.63×10000，即可求出如果有10000个关不紧的水龙头，一个月会浪费多少吨水。用每人每天能节约水的质量乘全校大约的人数，求出全校每天节约水的质量，一周是7天，再用全校每天节约水的质量乘7，即可求出一周能节约水的质量，再根据1吨＝1000000克，把克化成吨即可。
【详解】5.63×10000＝56300（吨）
500×2000×7
＝1000000×7
＝7000000（克）
7000000克＝7吨
答：一个月会浪费56300吨水；一周能节约7吨水。
22．850千克
【分析】根据1吨＝1000千克，把吨化成千克，用1000千克除以10千克，求出1000千克里面有几个10千克，即1000÷10＝100个，再用100×8.5，也就是1000千克废纸可以制造几个8.5千克再生纸，据此计算出1吨废纸可以制造出多少千克再生纸。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷10×8.5
＝100×8.5
＝850（千克）
答：他们回收的废纸可以制造出850千克再生纸。
23．6元
【分析】根据总价单价数量，先求出40千克面粉的价钱，再用总钱数减去面粉的价钱，即可求出大米的总价，再根据单价总价数量，即可求出大米每千克的价钱。
【详解】
＝180÷30
＝6（元
答：大米每千克6元。
24．397.5千克
【分析】将两个年级的人数相加，求出总人数后再乘平均每人收集的质量2.5千克，即可求出四、五年级一共收集了多少千克。
【详解】
（千克）
答：四、五年级一共收集了397.5千克。
25．63.2升
【分析】根据题意可知，行驶100千米的耗油量÷100＝行驶1千米的耗油量，行驶1千米的耗油量×800＝行驶800千米的耗油量，依此列式并计算。
【详解】7.9÷100＝0.079（升）
0.079×800＝63.2（升）
答：货车行驶800千米，需要耗油63.2升。
26．（1）11.4元
（2）选择早餐：1个三明治、1个煎鸡蛋、1杯豆奶。
【分析】（1）已知包子价格是0.8元/个，煎鸡蛋价格是2.5元/个，运用总价＝单价×数量，据此可计算得出答案；
（2）总价为10元，可在不超过10元的总价内选择营养早餐，如1个三明治、1个煎鸡蛋、1杯豆奶，可计算出总价，进而得出答案。
【详解】（1）小明一共花了：
（元）
答：小明一共花了11.4元。
（2）我有10元钱，我会这样选择健康、科学的早餐：1个三明治、1个煎鸡蛋、1杯豆奶，花费的总价为：（元）。
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