湖南省郴州市第六中学观山学校2024-2025学年九年级上学期语文开学考试卷
1．（2024九上·郴州开学考）朝huī 夕阴 薄暮míngmíng 宠辱xié 忘
zhé 守 伛偻 觥筹 ；
沆砀 雾凇 ；
【答案】晖；冥冥；偕；谪；yǔ；lǚ；gōng；hàng；dàng；sōng
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】【分析】朝晖夕阴：zhāo huī xī yīn，早晚阴晴明暗多变；晖：日光；
薄暮冥冥：bó mù míng míng，傍晚天色昏暗；冥冥：昏暗；
宠辱偕忘：chǒng rǔ xié wàng，荣耀和屈辱一并忘掉；偕：一起；
谪守：zhé shǒu，因罪贬谪流放，出任外官；
伛偻：yǔ lǚ，弯腰曲背的样子，这里指老人；
觥筹：gōng chóu，酒杯和酒筹；觥：酒杯；筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；
沆砀：hàng dàng，白气弥漫的样子。
雾凇：wù sōng ，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。
故答案为：晖 冥冥 偕 谪 yǔ lǚ gōng hàng dàng sōng
【点评】本题考查字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（2024九上·郴州开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D．《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
【答案】B
【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】A．有误，成分残缺，可在句末添加“的内涵”；B．正确；C．有误，一面对两面，删去“好坏”；D．有误，句式杂糅，去掉“造成的”。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
3．（2024九上·郴州开学考）下列诗句的节奏划分有误的一项是（ ）
A．停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。
B．长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。
C．巴山/楚水/凄凉/地，二十/三年/弃/置身。
D．但愿/人长久，千里/共婵娟。
【答案】C
【知识点】停顿与节奏
【解析】【分析】C.正确的划分方式是：巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。“巴山楚水”是地名，连在一起；“凄凉地”与“弃置身”都是偏正短语，中间不能断开；“二十三年”是一个词语，中间不能断开；
故答案为：C
【点评】本题考查诗词朗读节奏的划分。首先要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的划分方法加以判读。常见的划分方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
4．（2024九上·郴州开学考）下列各句没有通假字的一项是（ ）
A．百废具兴 B．属予作文以记之
C．玉盘珍羞直万钱 D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
【答案】D
【知识点】通假字
【解析】【分析】A.“具”同“俱”；
B.“属”同“嘱”；
C.“羞”同“馐”，“直”同“值”；
D.没有通假字；
故答案为：D
【点评】本题考查对文言词语的含义的理解。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。
5．（2024九上·郴州开学考）下列诗句中没有运用典故的一句是（ ）
A．怀旧空吟闻笛赋 B．忽复乘舟梦日边
C．到乡翻似烂柯人 D．千里共婵娟
【答案】D
【知识点】用典
【解析】【分析】A.“闻笛赋”是典故，指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念；
B.“梦日边”是典故，内容是伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏；
C.“烂柯人”是典故，指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故；
D.这句诗表现了作者对弟弟的思念之情以及对所有经受着离别之苦的人们的美好祝愿。没有运用典故；
故答案为：D
【点评】本题考查用。用典是古诗词中常用的一种表现方法，它的主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。 用典作用 ①引前人之言之事，使立论有根据 ②诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心声 ③减少语词的累赘，使语言更精练（近体诗有字数限制，诗句应力求经济） ④使文辞典雅，加大历史的纵深感，丰富诗歌内涵（充实内容，美化诗句）。
6．（2024九上·郴州开学考）下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是 （ ）
A．上下一白 B．余拏一小舟
C．一童子烧酒炉正沸 D．湖心亭一点
【答案】A
【知识点】一词多义
【解析】【分析】A项中的“一”是“全”的意思，BCD中的“一”都是数词。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
7．（2024九上·郴州开学考）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官，“迁客”指被降职到外地的官员。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号文正，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指的是晚上八时左右。
D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，是年号纪年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支纪年法。
【答案】B
【知识点】作家作品
【解析】【分析】B．欧阳修谥号文忠。
故答案为： B。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
8．（2024九上·郴州开学考）默写
（1） ，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或蕴含新事物不断涌现的理趣）的诗句是： ， 。
（3）苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理，表达词人旷达胸襟的句子是： ， 。
（4）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是： ， 。
（5）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
【答案】（1）巴山楚水凄凉地
（2）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（3）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺
（4）但愿人长久 千里共婵娟；千里共婵娟
（5）暂凭杯酒长精神
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题中的“凄、畔、婵、暂、凭”等字词容易写错。
故答案为：巴山楚水凄凉地 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 暂凭杯酒长精神
【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
（2024九上·郴州开学考）阅读古诗，完成下面小题。
行路难（一）
【唐】李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9．诗人以形象化的语言，用“ ”和“ ”（各限填写三个字）比喻自己仕途的艰难。
10．品味诗文，完成以下内容。
①请梳理这首诗的情感脉络。 ——抱有幻想——徘徊挣扎—— 。
②“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”表现诗人内心怎样的愿望？ .
【答案】9．冰塞川；雪满山
10．郁闷惆怅；昂扬乐观；表达自己渴望再次得到朝廷重用，以施展自己的才华和抱负。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌内容理解。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
（2）本题考查情感分析。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
9．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意为：想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。诗人以“冰塞川”和“雪满山”这两个形象的表述，生动地比喻了自己在仕途上遭遇的重重阻碍和艰难处境，显示了内心的苦闷抑郁。
故答案为： 冰塞川 ； 雪满山
10．（1）前四句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，描绘了美酒佳肴当前，诗人却无心享用，内心充满茫然，体现了苦闷抑郁的情感。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”表明诗人在追求理想的道路上遭遇重重阻碍，陷入困境。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用两个典故，表达了诗人对重新得到任用的期待，抱有幻想。
“行路难，行路难，多歧路，今安在”再次强调人生道路的艰难和迷茫，诗人处于徘徊挣扎之中。
最后两句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则展现出诗人坚定的信念和积极乐观的精神，相信总有一天能乘风破浪，实现理想。可据此作答。
（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意为：像姜太公吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。此句用吕尚、伊尹的历史典故，两位人物由微贱而忽然得到君主重用，给诗人带来了希望和信心。抒发诗人渴望像姜太公和伊尹那样得到君王的赏识和重用，能够有机会施展自己的才华和抱负，实现政治理想的愿望。
故答案为：郁闷惆怅 ； 昂扬乐观； 表达自己渴望再次得到朝廷重用，以施展自己的才华和抱负。
（2024九上·郴州开学考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】真为州，当东南之水会①，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者乐其相得之欢，而因其暇日得州之监军废营以作东园，而日往游焉。
……
子春又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时皆去也，岂不眷眷②于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”
予以为三君之材贤足以相济，而又协于其职，知所先后，使上下给足，而东南六路③之人无辛苦愁怨之声，然后休其余闲，又与四方贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。庐陵欧阳修记。
（节选自欧阳修《真州东园记》，有删改）
【注释】①水会：水路交通的枢纽。②眷（juàn）眷：留恋。③东南六路：指江东、江西、湖南、湖北、两浙、淮南六路。
11．解释下列句子中加点的词语。
树林阴翳( )
太守谓谁( )
而吾三人者有时皆去也( )
则后孰知其自吾三人者始也( )
12．句子中的“之”，与“四方之宾客往来者”中“之”的意义和用法不同的一项是（ ）
A．天下之冲也 B．当东南之水会
C．吾与之共乐于此 D．然而禽鸟知山林之乐
13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②是皆可嘉也，乃为之书。
14．欧阳修在两篇文章中表现出的行政治民理想，有何相似之处？
【答案】11．遮蔽；为，是；离开；谁
12．C
13．（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 （2）这些都是值得赞许的，于是我为他们写下了这篇文章。
14．都主张官员与民同乐。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言字词的理解。重点文言实词的含义需要在平时多积累识记，学会从课内向课外的迁移。解答本题，要先理解句子的意思，再据此推断加点词的含义。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（3）本题考查文言翻译。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（4）本题考查文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
参考译文：
【甲】不久夕阳落山，人影四处散开，太守回去，宾客跟从。树林枝叶茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，游人离开后鸟儿在欢乐。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。
【乙】真州作为州城，正处于东南水路交会的地方，所以是江淮、两浙、荆湖发运使的治所。龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春担任发运使的时候，找到监察御史里行马仲涂做他们的判官。这三个人为彼此相处融洽而快乐，趁着闲暇时间找到州里监军的荒废营地来建造东园，然后每天去那里游玩。
……
子春又说：“真州，是天下的交通要道。四方的宾客来来往往，我们和他们在这里共同欢乐，难道只是我们三个人独自享受吗？然而池塘亭台一天天地更新，草木一天天地繁茂，四方的人士没有一天不来的，而我们三个人有时都会离开，难道不会对此恋恋不舍吗？不为此写篇记，后代谁知道这是从我们三人开始的呢？”
我认为这三位君子，才能和贤德足以相互补益，又能与他们的职位相协调，知道做事的先后，使上下富足，而东南六路的人没有辛苦愁怨的声音，然后在其余的闲暇时间休息，又和四方的贤士大夫在这里共同欢乐。这些都是值得赞许的，于是我为他们写下了这篇文章。庐陵欧阳修记。
11．（1）句意：林木阴蔽。翳，遮蔽。
（2）句意：太守是谁。谓，是。
（3）句意：然而我们三个人有时候都会离开。去，离开。
（4）句意：那么以后谁会知道这是从我们三个人开始的呢？孰，谁。
故答案为： 遮蔽 为，是 离开 谁
12．“四方之宾客往来者”句意为：从四方来来往往的宾客。之：结构助词，的；
A.句意：是天下的要冲啊。之：结构助词，的；
B.句意：处在东南方向水流交汇的地方。之：结构助词，的；
C.句意：我和他们在这里共同欢乐。之：代词，他们；
D.句意：但是鸟儿只知道山林的乐趣。之：结构助词，的；
故答案为：C。
13．我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）同，共同；述，记述；以，用。
（2）是：这；皆，都；嘉，赞许；乃，于是；为，给；书，写（文章）。
故答案为： （1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 （2）这些都是值得赞许的，于是我为他们写下了这篇文章。
14．根据甲文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知，欧阳修作为太守，与百姓一同游山玩水，展现了与民共享欢乐的亲民形象，体现了他希望能让民众在生活中获得快乐和满足；
根据乙文“予以为三君之材贤足以相济，而又协于其职，知所先后，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声，然后休其余闲，又与四方贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。庐陵欧阳修记”可知，施君正臣、许君子春和马君仲涂三人在做好本职工作，于闲暇时与四方贤士大夫共同游乐，这也反映出欧阳修认为官员应当先履行职责，造福民众，然后再享受余暇之乐；
两篇文章都体现了欧阳修主张官员积极作为，为民众创造良好的生活环境，并能与民同欢的行政治民理想。
故答案为： 都主张官员与民同乐。
15．（2024九上·郴州开学考）材料：2024年巴黎奥运会将蕉塞纳河畔拉开帷幕，荣获过三届奥运会冠军的陈若琳在巴黎奥运会倒计时一周年主题演讲中说：“三届奥运会的经历告诉我，比成功更重要的是完美。比完美更重要的是超越——对于个人来讲，成功只是少年得志，完美才是炉火纯青；对于事业来说，个人的成功与完美只是沧海一粟，每个自我的超越与奋进才是团队精神和事业灵魂。”
结合材料，根据自己对生活的理解，将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文或演讲稿。
题目：比成功更重要的是
写作提示：①避开真实的人名、地名、校名；②书写规范，卷面整洁。
【答案】例文：
比成功更重要的是突破
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一次成功，没有什么了不起，比成功更重要的是不断地突破自己。
突破自己，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，最终飞翔于蓝天之上；春草尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为突破自我而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地突破自我，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗突破自我、努力奔跑的心。
曾经的我以为，努力这个词离我很远很远。过去的我，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌到过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，我的生活发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等。有时候实在坚持不住了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，继续做题。就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。
事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的。我发现在这一天天的努力奔跑、追赶中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：突破自我，努力奔跑，努力追赶，会让自己更加优秀。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去突破，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。突破不一定会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己!
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
1、审题立意：根据材料“比成功更重要的是完美。比完美更重要的是超越——对于个人来讲，成功只是少年得志，完美才是炉火纯青；对于事业来说，个人的成功与完美只是沧海一粟，每个自我的超越与奋进才是团队精神和事业灵魂”可知，材料的观点是：比成功更重要的是超越；比成功更重要的是奋进。当然，我们也可以确立自己的观点，在横线处填“超越、突破、努力、过程、成长、幸福、快乐、喜欢、知足、亲情、友情”等等。例如，比成功更重要的是成长，我们可以具体展开阐述自己的观点：我们都渴望成功，但成功只是一个瞬间，一个点，而成长则是一条漫长的线路。成功可以带来瞬间的满足感和成就感，但它不是永恒的。成长是一个不断前行的过程，需要我们不断地学习、成长、变得更好。
2、选材构思：我们可以写成记叙文。比如确定立意：比成功更重要的是突破。我们可以从生活中选材，可以选择自己生活或学习中某一次“突破”的经历，把“突破前”的困惑、纠结以及“突破后”的豁然开朗与欣喜写充分。把自己从这一过程中得到的感悟与启示为表现的主旨，写出在一次一次新的突破中，自己越来越优秀，越来越强大。同样的观点，我们还可以写成议论文。例如：开篇提出中心论点“我们的人生贵在敢于突破，去寻找真正属于自己的路”，先举鲤鱼跃龙门的事例，后举历史上商鞅变法、陈涉起义的例子论证中心论点，最后提出突破自我的方法：既要有非凡的远见，又要有能力的提升。总之，要先补充题目，根据自己确立的观点，或记叙，或议论。
例文：
比成功更重要的是突破
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一次成功，没有什么了不起，比成功更重要的是不断地突破自己。
突破自己，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，最终飞翔于蓝天之上；春草尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为突破自我而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地突破自我，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗突破自我、努力奔跑的心。
曾经的我以为，努力这个词离我很远很远。过去的我，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌到过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，我的生活发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等。有时候实在坚持不住了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，继续做题。就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。
事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的。我发现在这一天天的努力奔跑、追赶中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：突破自我，努力奔跑，努力追赶，会让自己更加优秀。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去突破，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。突破不一定会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己!
【点评】本题考查半命题作文的能力。半命题作文的写作，补充好题目是最关键的，直接影响我们的写作内容，以及写作思路的打开。确定了写作内容，然后进行立意。在安排文章结构的时候，一定要先列一个简单的提纲，对自己的写作思路进行合理的规划，然后按照提纲进行写作，可以起到事半功倍的效果，切忌盲人骑瞎马，想到哪写到哪。
1 / 1湖南省郴州市第六中学观山学校2024-2025学年九年级上学期语文开学考试卷
1．（2024九上·郴州开学考）朝huī 夕阴 薄暮míngmíng 宠辱xié 忘
zhé 守 伛偻 觥筹 ；
沆砀 雾凇 ；
2．（2024九上·郴州开学考）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D．《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
3．（2024九上·郴州开学考）下列诗句的节奏划分有误的一项是（ ）
A．停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。
B．长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。
C．巴山/楚水/凄凉/地，二十/三年/弃/置身。
D．但愿/人长久，千里/共婵娟。
4．（2024九上·郴州开学考）下列各句没有通假字的一项是（ ）
A．百废具兴 B．属予作文以记之
C．玉盘珍羞直万钱 D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
5．（2024九上·郴州开学考）下列诗句中没有运用典故的一句是（ ）
A．怀旧空吟闻笛赋 B．忽复乘舟梦日边
C．到乡翻似烂柯人 D．千里共婵娟
6．（2024九上·郴州开学考）下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是 （ ）
A．上下一白 B．余拏一小舟
C．一童子烧酒炉正沸 D．湖心亭一点
7．（2024九上·郴州开学考）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官，“迁客”指被降职到外地的官员。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号文正，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指的是晚上八时左右。
D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，是年号纪年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支纪年法。
8．（2024九上·郴州开学考）默写
（1） ，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或蕴含新事物不断涌现的理趣）的诗句是： ， 。
（3）苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理，表达词人旷达胸襟的句子是： ， 。
（4）苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是： ， 。
（5）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2024九上·郴州开学考）阅读古诗，完成下面小题。
行路难（一）
【唐】李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9．诗人以形象化的语言，用“ ”和“ ”（各限填写三个字）比喻自己仕途的艰难。
10．品味诗文，完成以下内容。
①请梳理这首诗的情感脉络。 ——抱有幻想——徘徊挣扎—— 。
②“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”表现诗人内心怎样的愿望？ .
（2024九上·郴州开学考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】真为州，当东南之水会①，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者乐其相得之欢，而因其暇日得州之监军废营以作东园，而日往游焉。
……
子春又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时皆去也，岂不眷眷②于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”
予以为三君之材贤足以相济，而又协于其职，知所先后，使上下给足，而东南六路③之人无辛苦愁怨之声，然后休其余闲，又与四方贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。庐陵欧阳修记。
（节选自欧阳修《真州东园记》，有删改）
【注释】①水会：水路交通的枢纽。②眷（juàn）眷：留恋。③东南六路：指江东、江西、湖南、湖北、两浙、淮南六路。
11．解释下列句子中加点的词语。
树林阴翳( )
太守谓谁( )
而吾三人者有时皆去也( )
则后孰知其自吾三人者始也( )
12．句子中的“之”，与“四方之宾客往来者”中“之”的意义和用法不同的一项是（ ）
A．天下之冲也 B．当东南之水会
C．吾与之共乐于此 D．然而禽鸟知山林之乐
13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②是皆可嘉也，乃为之书。
14．欧阳修在两篇文章中表现出的行政治民理想，有何相似之处？
15．（2024九上·郴州开学考）材料：2024年巴黎奥运会将蕉塞纳河畔拉开帷幕，荣获过三届奥运会冠军的陈若琳在巴黎奥运会倒计时一周年主题演讲中说：“三届奥运会的经历告诉我，比成功更重要的是完美。比完美更重要的是超越——对于个人来讲，成功只是少年得志，完美才是炉火纯青；对于事业来说，个人的成功与完美只是沧海一粟，每个自我的超越与奋进才是团队精神和事业灵魂。”
结合材料，根据自己对生活的理解，将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文或演讲稿。
题目：比成功更重要的是
写作提示：①避开真实的人名、地名、校名；②书写规范，卷面整洁。
答案解析部分
1．【答案】晖；冥冥；偕；谪；yǔ；lǚ；gōng；hàng；dàng；sōng
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】【分析】朝晖夕阴：zhāo huī xī yīn，早晚阴晴明暗多变；晖：日光；
薄暮冥冥：bó mù míng míng，傍晚天色昏暗；冥冥：昏暗；
宠辱偕忘：chǒng rǔ xié wàng，荣耀和屈辱一并忘掉；偕：一起；
谪守：zhé shǒu，因罪贬谪流放，出任外官；
伛偻：yǔ lǚ，弯腰曲背的样子，这里指老人；
觥筹：gōng chóu，酒杯和酒筹；觥：酒杯；筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；
沆砀：hàng dàng，白气弥漫的样子。
雾凇：wù sōng ，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。
故答案为：晖 冥冥 偕 谪 yǔ lǚ gōng hàng dàng sōng
【点评】本题考查字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．【答案】B
【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】A．有误，成分残缺，可在句末添加“的内涵”；B．正确；C．有误，一面对两面，删去“好坏”；D．有误，句式杂糅，去掉“造成的”。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
3．【答案】C
【知识点】停顿与节奏
【解析】【分析】C.正确的划分方式是：巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。“巴山楚水”是地名，连在一起；“凄凉地”与“弃置身”都是偏正短语，中间不能断开；“二十三年”是一个词语，中间不能断开；
故答案为：C
【点评】本题考查诗词朗读节奏的划分。首先要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的划分方法加以判读。常见的划分方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
4．【答案】D
【知识点】通假字
【解析】【分析】A.“具”同“俱”；
B.“属”同“嘱”；
C.“羞”同“馐”，“直”同“值”；
D.没有通假字；
故答案为：D
【点评】本题考查对文言词语的含义的理解。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。
5．【答案】D
【知识点】用典
【解析】【分析】A.“闻笛赋”是典故，指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念；
B.“梦日边”是典故，内容是伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏；
C.“烂柯人”是典故，指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故；
D.这句诗表现了作者对弟弟的思念之情以及对所有经受着离别之苦的人们的美好祝愿。没有运用典故；
故答案为：D
【点评】本题考查用。用典是古诗词中常用的一种表现方法，它的主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。 用典作用 ①引前人之言之事，使立论有根据 ②诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心声 ③减少语词的累赘，使语言更精练（近体诗有字数限制，诗句应力求经济） ④使文辞典雅，加大历史的纵深感，丰富诗歌内涵（充实内容，美化诗句）。
6．【答案】A
【知识点】一词多义
【解析】【分析】A项中的“一”是“全”的意思，BCD中的“一”都是数词。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
7．【答案】B
【知识点】作家作品
【解析】【分析】B．欧阳修谥号文忠。
故答案为： B。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
8．【答案】（1）巴山楚水凄凉地
（2）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（3）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺
（4）但愿人长久 千里共婵娟；千里共婵娟
（5）暂凭杯酒长精神
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题中的“凄、畔、婵、暂、凭”等字词容易写错。
故答案为：巴山楚水凄凉地 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 暂凭杯酒长精神
【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【答案】9．冰塞川；雪满山
10．郁闷惆怅；昂扬乐观；表达自己渴望再次得到朝廷重用，以施展自己的才华和抱负。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌内容理解。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
（2）本题考查情感分析。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
9．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意为：想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。诗人以“冰塞川”和“雪满山”这两个形象的表述，生动地比喻了自己在仕途上遭遇的重重阻碍和艰难处境，显示了内心的苦闷抑郁。
故答案为： 冰塞川 ； 雪满山
10．（1）前四句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，描绘了美酒佳肴当前，诗人却无心享用，内心充满茫然，体现了苦闷抑郁的情感。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”表明诗人在追求理想的道路上遭遇重重阻碍，陷入困境。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用两个典故，表达了诗人对重新得到任用的期待，抱有幻想。
“行路难，行路难，多歧路，今安在”再次强调人生道路的艰难和迷茫，诗人处于徘徊挣扎之中。
最后两句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则展现出诗人坚定的信念和积极乐观的精神，相信总有一天能乘风破浪，实现理想。可据此作答。
（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意为：像姜太公吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。此句用吕尚、伊尹的历史典故，两位人物由微贱而忽然得到君主重用，给诗人带来了希望和信心。抒发诗人渴望像姜太公和伊尹那样得到君王的赏识和重用，能够有机会施展自己的才华和抱负，实现政治理想的愿望。
故答案为：郁闷惆怅 ； 昂扬乐观； 表达自己渴望再次得到朝廷重用，以施展自己的才华和抱负。
【答案】11．遮蔽；为，是；离开；谁
12．C
13．（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 （2）这些都是值得赞许的，于是我为他们写下了这篇文章。
14．都主张官员与民同乐。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言字词的理解。重点文言实词的含义需要在平时多积累识记，学会从课内向课外的迁移。解答本题，要先理解句子的意思，再据此推断加点词的含义。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（3）本题考查文言翻译。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（4）本题考查文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
参考译文：
【甲】不久夕阳落山，人影四处散开，太守回去，宾客跟从。树林枝叶茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，游人离开后鸟儿在欢乐。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。
【乙】真州作为州城，正处于东南水路交会的地方，所以是江淮、两浙、荆湖发运使的治所。龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春担任发运使的时候，找到监察御史里行马仲涂做他们的判官。这三个人为彼此相处融洽而快乐，趁着闲暇时间找到州里监军的荒废营地来建造东园，然后每天去那里游玩。
……
子春又说：“真州，是天下的交通要道。四方的宾客来来往往，我们和他们在这里共同欢乐，难道只是我们三个人独自享受吗？然而池塘亭台一天天地更新，草木一天天地繁茂，四方的人士没有一天不来的，而我们三个人有时都会离开，难道不会对此恋恋不舍吗？不为此写篇记，后代谁知道这是从我们三人开始的呢？”
我认为这三位君子，才能和贤德足以相互补益，又能与他们的职位相协调，知道做事的先后，使上下富足，而东南六路的人没有辛苦愁怨的声音，然后在其余的闲暇时间休息，又和四方的贤士大夫在这里共同欢乐。这些都是值得赞许的，于是我为他们写下了这篇文章。庐陵欧阳修记。
11．（1）句意：林木阴蔽。翳，遮蔽。
（2）句意：太守是谁。谓，是。
（3）句意：然而我们三个人有时候都会离开。去，离开。
（4）句意：那么以后谁会知道这是从我们三个人开始的呢？孰，谁。
故答案为： 遮蔽 为，是 离开 谁
12．“四方之宾客往来者”句意为：从四方来来往往的宾客。之：结构助词，的；
A.句意：是天下的要冲啊。之：结构助词，的；
B.句意：处在东南方向水流交汇的地方。之：结构助词，的；
C.句意：我和他们在这里共同欢乐。之：代词，他们；
D.句意：但是鸟儿只知道山林的乐趣。之：结构助词，的；
故答案为：C。
13．我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）同，共同；述，记述；以，用。
（2）是：这；皆，都；嘉，赞许；乃，于是；为，给；书，写（文章）。
故答案为： （1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 （2）这些都是值得赞许的，于是我为他们写下了这篇文章。
14．根据甲文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知，欧阳修作为太守，与百姓一同游山玩水，展现了与民共享欢乐的亲民形象，体现了他希望能让民众在生活中获得快乐和满足；
根据乙文“予以为三君之材贤足以相济，而又协于其职，知所先后，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声，然后休其余闲，又与四方贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。庐陵欧阳修记”可知，施君正臣、许君子春和马君仲涂三人在做好本职工作，于闲暇时与四方贤士大夫共同游乐，这也反映出欧阳修认为官员应当先履行职责，造福民众，然后再享受余暇之乐；
两篇文章都体现了欧阳修主张官员积极作为，为民众创造良好的生活环境，并能与民同欢的行政治民理想。
故答案为： 都主张官员与民同乐。
15．【答案】例文：
比成功更重要的是突破
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一次成功，没有什么了不起，比成功更重要的是不断地突破自己。
突破自己，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，最终飞翔于蓝天之上；春草尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为突破自我而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地突破自我，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗突破自我、努力奔跑的心。
曾经的我以为，努力这个词离我很远很远。过去的我，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌到过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，我的生活发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等。有时候实在坚持不住了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，继续做题。就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。
事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的。我发现在这一天天的努力奔跑、追赶中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：突破自我，努力奔跑，努力追赶，会让自己更加优秀。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去突破，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。突破不一定会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己!
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
1、审题立意：根据材料“比成功更重要的是完美。比完美更重要的是超越——对于个人来讲，成功只是少年得志，完美才是炉火纯青；对于事业来说，个人的成功与完美只是沧海一粟，每个自我的超越与奋进才是团队精神和事业灵魂”可知，材料的观点是：比成功更重要的是超越；比成功更重要的是奋进。当然，我们也可以确立自己的观点，在横线处填“超越、突破、努力、过程、成长、幸福、快乐、喜欢、知足、亲情、友情”等等。例如，比成功更重要的是成长，我们可以具体展开阐述自己的观点：我们都渴望成功，但成功只是一个瞬间，一个点，而成长则是一条漫长的线路。成功可以带来瞬间的满足感和成就感，但它不是永恒的。成长是一个不断前行的过程，需要我们不断地学习、成长、变得更好。
2、选材构思：我们可以写成记叙文。比如确定立意：比成功更重要的是突破。我们可以从生活中选材，可以选择自己生活或学习中某一次“突破”的经历，把“突破前”的困惑、纠结以及“突破后”的豁然开朗与欣喜写充分。把自己从这一过程中得到的感悟与启示为表现的主旨，写出在一次一次新的突破中，自己越来越优秀，越来越强大。同样的观点，我们还可以写成议论文。例如：开篇提出中心论点“我们的人生贵在敢于突破，去寻找真正属于自己的路”，先举鲤鱼跃龙门的事例，后举历史上商鞅变法、陈涉起义的例子论证中心论点，最后提出突破自我的方法：既要有非凡的远见，又要有能力的提升。总之，要先补充题目，根据自己确立的观点，或记叙，或议论。
例文：
比成功更重要的是突破
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一次成功，没有什么了不起，比成功更重要的是不断地突破自己。
突破自己，使我的人生更精彩。雏鹰经历一次次的折翼和努力，最终飞翔于蓝天之上；春草尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为突破自我而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地突破自我，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗突破自我、努力奔跑的心。
曾经的我以为，努力这个词离我很远很远。过去的我，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌到过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，我的生活发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。
在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等。有时候实在坚持不住了，就趴在桌子上默默地掉几颗金豆子，然后擦擦泪水，继续做题。就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。
事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的。我发现在这一天天的努力奔跑、追赶中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：突破自我，努力奔跑，努力追赶，会让自己更加优秀。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去突破，去拼搏，去努力，去奔跑，去追赶，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。突破不一定会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己!
【点评】本题考查半命题作文的能力。半命题作文的写作，补充好题目是最关键的，直接影响我们的写作内容，以及写作思路的打开。确定了写作内容，然后进行立意。在安排文章结构的时候，一定要先列一个简单的提纲，对自己的写作思路进行合理的规划，然后按照提纲进行写作，可以起到事半功倍的效果，切忌盲人骑瞎马，想到哪写到哪。
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