统编版语文三年级上册17.《古诗三首》练习题（2）（含答案）

小学三年级语文（上）《古诗三首》练习题（2）
基础巩固。
看拼音，写词语。
时隔多年，大家依然清chǔ（ ）地记得chū（ ）次见面时的情景。
病房里，不duàn（ ）有人来探望，zhì（ ）少，他不会感到gū（ ）
单。
yáo（ )望洞庭湖，平静的湖面在月光下像一面wéi（ ）打mó（ ）
jìng（ ）子。
用“\”画出加点字的不正确读音。
石径（jìn jìng） 倾斜（xiá xié） 犹有（yóu yǒu）
骄傲（ào yào） 橘子（jú jǘ） 擎 着（qín qíng）
多音字组词、
行háng（ ）xíng（ ） 挑tiǎo（ ）tiāo（ ）
选字组词、
[霜 箱]（ ）冻 电子信（ ） （ ） 子 雪上加（ ）
[君 居] （ ） 子 邻（ ） （ ）王 （ ）往
比一比，再组词。
断（ ） 饮（ ） 盘（ ） 逢（ ） 遍（ ）
所（ ） 欲（ ） 盒（ 、 ） 缝（ ） 篇（ ）
解释下面加点词的意思，并翻译句子。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。出：
句意：
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲： 总：
句意：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 和： 未：
句意：
根据课文内容填空。
《望天门山》描绘了 流经天门山的壮观景象，赞美了大自然的神奇壮
丽，表达了诗人 的情感。
《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖 季表时雨的风姿，表达了诗人对
大自然的 之情。
《望洞庭》通过描写 的洞庭湖的优美景色 ，表达了诗人对大自然有的
和 的胸怀。
二、阅读理解。
（一）阅读古诗，完成练习。
饮 湖上初晴后雨
， 山色空蒙雨亦奇 。
欲把西湖比西子， 。
把古诗补充完整。
《饮 湖上初晴后雨》作者是 （代）诗人 。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了 修辞手法，把
比作 ，两个的相似之处是 。“淡妆”与“好”“奇”相照
应。
诗人从 和 两个方面描写了西湖的美丽风姿 ，描写雨中的西湖景
象的诗句是 ，流圳出 。
阅读短文，回答问题。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉中，照亮了自己也照亮了整个房间，台灯经常 地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“我看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”
蜡烛看着趾高气扬的台灯， 地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我还有会么短处？我会比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来 线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪 怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮整个房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛并没有为些而 自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，使默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。
台灯看着桌子上蜡烛燃烧留下的痕迹， 低下了关。
选择合适的词语，填 入短文中的横线上。
谦虚 羞愧 卖弄 高傲
概括台灯和蜡烛的性格特点。
（1）台灯
（2）蜡烛
3、读短文的最后一段 ，些时台灯会想些会么？请你写一琯。
附参考答案
一、基础 巩固。
1、看拼音，写词语，1、楚，初 2、断，至，孤 3、遥，未，磨，镜
2、错误读音。jìn ，xiá，yóu， yào，jǘ，qín
3、多音字组词。银行。航行， 挑毛病，挑担
4、选字组词。霜冻，电子 信箱，箱子，雪上加霜，
君子，邻居，君王，居住
5、组词。折断，所以，饮水，欲望，盘子，盒子，重逢，缝衣服，走遍。篇章
6、解释词语，翻译句子。（1）、巍峨险峻出现。
两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
（2）想，原来，如果想把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，
总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵
融和。没有。风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，
平滑光亮。
7、根据课文内容填空。略
二、阅读理解。（一）1、水光潋滟晴方好, ,淡妆浓抹总相宜。 2、宋，苏轼，
3、拟人，西湖，西施 淡妆浓抹总相宜。
4、晴天，雨天， 山色空蒙雨亦奇
（二）1、高傲，谦虚，卖弄，羞愧 2、高傲自大， 谦虚和善
3、略