七上3.2世界的地形 第2课时 课件（15页）

(共15张PPT)
（湘教版）七年级
上
第二节
世界的地形
第2课时
新课标要求
通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原和盆地的形态特征。
在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
课标解读
学习本节课后，要能够运用地图及其他地理工具，观察、描述地形的基本状况及对人们生产生活的影响。
本节课教学课运用全球或区域资料，结合具体内容，设计不同教学情境，用地图、数据可视化资料，结合若干能够反映地理环境特点的素材，如世界的三极、世界地形之最、等创设教学情景。
学习目标
区域认知：
了解五种地形的基本形态特征以及海底地形的特征。在
等高线地形图上，识别主要地形部位，估算海拔与相对高度。
人地协调观：
知道地形和发展农业、旅游业以及我们的生活、生产活动
等息息相关。
地理实践力：
制作地形模型，加强对地形的感性认识，提高动手操作能力。
复习导入
地形部位
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
300
200
400
200
300
400
400
300
200
任务一
学看地形图
读某地等高线地形图，回答下列问题。
（1）指出图中的山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
（2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？
（3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
900——1050米
150米
150米
山顶
山顶
山脊
山谷
山谷
鞍部
陡崖
B到C较陡
等高线密集，坡陡
任务二
等高线地形图的应用
同学们去爬山秋游，设计A、B两条路线向山顶攀登（如下图所示），你认为哪条路线较为轻松，为什么？
B路线较为轻松。因为B路线上的等高线稀疏，是缓坡。
等高线地形图的应用
等高线地形图在农业生产中的应用
在缓坡开垦的梯田
在坡度较陡的地方种植经济林木
任务二
等高线地形图的应用
等高线地形图在工程建设中的运用
遇到山脊_______（开隧道、修高架桥），遇山谷则_______
山区修路要选等高线______（稀疏、密集）的地方，或者沿等高线修建盘山公路，为什么
开隧道
修高架桥
稀疏
坡缓，便于施工，行车安全。
任务二
等高线地形图的应用
如右图：若要修建一所水库，A、B、C、D四地中哪里选做坝址比较合适？
等高线地形图在工程建设中的运用
D处，上游是盆地地形，有较大集水区；而且D处是峡谷地形，修建大坝，坝体短，工程量小，成本低。
任务二
拓展延伸
地形剖面图
地形剖面图能更直观的显示地表高低起伏和坡度陡缓状况。
课堂小结
地形图的判读
等高线地形图的应用
路线选择
地形剖面图
农业建设
工程施工
......
拓展应用
等高线地形图的应用
1.从②、 ③ 处中选择最有可能出现小河的地方取水，尝试说明理由。
2.甲、乙两村间修一条公路，请在a、b两条线路中选择较平缓的，说明
理由。
3.从图中寻找最适合攀岩的地方，尝试说明理由。
③处，因此处等高线向高处凸出，是山谷，可能育成河流。
路线b，因为路线 b大致沿等高线修建，较为平缓。
④处，因为登高线重叠，是陡崖，适合攀岩。
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