第三单元 封建时代的欧洲 单元复习课件（33张PPT）

(共33张PPT)
九年级 上册
九年级上册第三单元复习课件
封建时代的欧洲
第七课：基督教的兴起和法拉克王国
第八课：西欧庄园
第九课：中世纪城市和大学的兴起
第十课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1、通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化;
2、知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位;
学习目标
维
思
导
图
封建时代的欧洲
基督教
法兰克王国
西欧庄园
土地：领主“直领地”和佃户“份地”，庄园之外是“公用地”。
庄园法庭：维护庄园公共秩序。
城市与大学兴起
拜占庭帝国
城市兴起：十世纪起开始兴起，进行自治斗争，形成市民阶级和早期资产阶级。
大学兴起：被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
法典：查士丁尼编成《查士丁尼法典》 《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。
灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。
兴起：1世纪 巴勒斯坦 耶稣
02
01
改革：对土地分封进行改革
影响：形成封建制度，封君封臣制度。
03
发展：查理曼帝国，843年分裂为三个国家。
1世纪
巴勒斯坦地区（亚洲）
犹太人长期遭受苦难，渴望救世主到来。
时间：
地点：
背景：
基督教的创始:耶稣
经典:《圣经》
一、基督教的兴起
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。后来，基督教逐渐传遍全欧。
1.法兰克王国的建立
（1）建立背景：
（2）建立时间：
（3）建立者：
（4）地点：
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。
481年
克洛维
高卢地区
二、法兰克王国与封君封臣制（采邑制）
2、巩固措施：
①皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下；
克洛维接受时兰斯主教圣雷米吉乌斯的洗礼
第一位皈依的蛮族国王
③不断扩张，实力强大。
3、封君与封臣
封君
封臣
给予土地、提供保护。
效忠，服兵役、提供金钱。
特点
封君与封臣的关系有严格的 等级 性, 而且权利、义务交织。有一定的契约意义。
我的附庸的附庸，
不是我的附庸。
——谚语
议一议
西周分封制与欧洲封建制有什么相同点和不同点？
相同点：权利和义务相交织，等级制度森严。
不同点：西周以血缘为纽带，欧洲以土地为纽带。
共同点 不同点
西周分封制
西欧封建制
等级森严
权力与义务交织
纽带：血缘
天子是最高统治者
纽带：土地
不可越级统领
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的附庸。
——《查理·马特改革》
8世纪，查理成为法兰克王国国王，其鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民向教会缴纳“什一税”，使得法兰克王国成为当时西欧最大的王国，公元800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”，史称查理曼帝国。
查理大帝
或
查理曼
三、查理曼帝国
814年，查理曼去世，帝国开始走向分裂；843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
帝国的分裂：
按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。
查理曼帝国与教会之间为什么会建立起合作的关系？
教会宣传的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性；而国王可以通过物质、军事等力量来维护教会的权威。他们之间互相利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
一、庄园经济
（1）出现时间：9世纪。
庄园经济
（9-11世纪）
领主
（自营地）
佃户（份地）
（共用地）
农民
农奴
（2）性质：独立的自给自足的经济和政治单位
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户土地，它们之间具有一定的契约关系。
庄园法庭 概况 人员组成 庄园法庭没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或他的管家
审理范围 侵犯领主利益的行为、佃户之间的纠纷、违反庄园公共规则的行为
审判依据 习惯法或村法
惩罚手段 处以罚金，罚金全部归领主所有
作用 维护了庄园公共秩序；维护了领主的利益；也在一定程度上限制了领主的特权，维护了佃户的权益 第三单元 封建时代的欧洲
第9课 中世纪城市和大学的兴起
一、自由和自治的城市
10世纪
西罗马
帝国灭亡
476年
法兰克
王国建立
481年
封君封臣制度
8世纪前期
9世纪
西欧庄园
城市兴起
1.背景：
①10世纪起，西欧开始恢复，商业贸易发展，以手工业和商业为中心的城市发展更快。
②城市坐落于领主的领地上，受领主控制，城市居民要求自由和自治。
伦敦
巴黎
威尼斯
佛罗伦萨
农业技术提高
剩余产品增加
人口增长
商业贸易发展
旧城市复兴
新城市形成
结合课本的相关史实和以下材料，思考西欧城市兴起的原因？
材料一：到14世纪中期，欧洲的总人口增加到约8000万……重型犁、马颈轭的发明和改善……农业上从两田制种植到三田制种植的变化。
——《中世纪盛期的欧洲》
材料二：商业复兴大大地刺激了各类强盗的胃口，所以自卫必然成为商人聚居地的迫切需要。……将自己集体的住处变成一种设防的地方。……商业本身也刺激了工业。举凡农村进行工业生产的地区，商业做了成功的努力，首先把工业吸引过来，然后很快把工业集中到城市。——亨利·皮雷纳《 中世纪的的城市 》
原因：
农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。
根本原因：
生产力的提高
城市居民争取自由和自治 手段
城市类型
取得形式
农奴获取自由
城市居民
早期资产阶级
金钱赎买和武力斗争（代表：法国琅城）
从国王或领主手里取得“特许状”
自由城市和自治城市
手工业者和商人。
在城市住满一年零一天，就获得市民身份
随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，那些富裕的作坊主、商人和银行家成为早期资产阶级
城市的空气使人自由。Stadt Luft macht frei。 ——德国民谚
13世纪，许多城市取得自由和自治权，成为自由城市或自治城市。
自由城市
自治城市
市民是自由人，享有财产权。
有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。
城市取得自由和自治权的形式是什么？
从国王或领主手里取得“特许状”。
国王
城市
取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。
削弱割据势力，获得城市拥护，有利于巩固王权，加强中央集权。
市民阶级
历史意义 (影响) (1)经济：①推动商品经济的发展，使西欧单一的经济结构趋向多元化。②推动以手工业者、商人为主的 ____________形成，进一步分化出的富裕商人和银行家等发展成为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件
(2)政治：①自治城市成为西欧封建社会中新的政治力量，它们与国王联盟，共同对抗封建大贵族，加速了国家的统一。②使城市居民获得了自由(“城市的空气使人自由”)
(3)思想文化：推动早期大学、世俗文学等城市文化的兴起和发展，逐渐打破了宗教文化的垄断，为日后文艺复兴的兴起奠定了基础
二、大学的兴起
12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
意大利博洛尼亚大学
巴黎大学
牛津大学
大学的课程设置一方面反映了西欧经济和社会的发展，另一方面仍受到基督教会的影响。
大学享有：免赋税特权、司法特权、教育自主权，国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。
第三单元 封建时代的欧洲
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国进入一个“黄金时代”。东罗马帝国首都在君士坦丁堡（拜占庭），因此又被称为“拜占庭帝国”。查士丁尼在位时期，拜占庭帝国盛极一时。
一、拜占庭帝国
二、 查士丁尼及《查士丁尼法典》
目的：稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力
① 529年，委员会把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》
②委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》
③又编成指导学习法律文献的《法理概要》
④查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》
这四部法律，通称为《罗马民法大全》。影响：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定；是罗马法集大成者，奠定欧洲民法基础。
二、 查士丁尼及《查士丁尼法典》
目的：稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力
7世纪与阿拉
伯人的战争
11—13世纪
十字军东征
14世纪奥斯曼土耳其人进攻
灭亡:1453年君士坦丁堡被攻破
三、 拜占庭帝国的灭亡
材料一： “野蛮的西方靠侵略、掠夺、摧毁拜占庭帝国也变成了文明的西方”。
——《帝国的灭亡》
材料二：“查士丁尼对外政策的目标是消灭西欧的日耳曼人诸王国……在东方，与波斯的战争连绵不断。
——《世界中古史》
材料三：它于罗马帝国内诞生时就早已是一个古老的国家。它在过去的强权和光荣的阴影中成长，并试图维持和恢复这种权力和荣耀。
——斯拉夫里阿诺斯《全球通史》
阅读材料，分析归纳拜占庭帝国灭亡原因。
①长期的对外战争导致财政枯竭；
②其他族的不断入侵。
③统治者骄傲自大，封闭保守；
【拜占庭帝国的历史地位】
②它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
③它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
①拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，为东西方经济文化的交流架起了桥梁。
分析拜占庭文化的特征？
承上启下
2.下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的（ ）
①主持法庭的是领主或他的管家
②法庭没有专门的工作人员
③惩罚违法行为的主要手段是罚金
④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处
A.①②④ B.①②③ C. ②③④ D.①②③④
1.中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（ ）
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教
课后练习
B
B
4.历史学家爱德华·吉本在《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上”。这里所说的“公正而持久的纪念物”指（ ）
A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》
3.如下卡片资料反映了（ )
校名：巴黎大学建立时间：12世纪中期发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年，教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇授予该大学自决权。 校名：牛津大学建立时间：11世纪晚期发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。
A.基督教会占据了大量的土地 B.教皇权力凌驾于国王之上
C.基督教影响中世纪文化教育 D.中世纪大学脱离教会控制
C
C
例
举
说
明
书P30 罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。—德国法学家耶林格
请用史实说明罗马是如何用“武力”、“宗教”、“法律”征服世界。
1、罗马共和国时期：
书P24 到2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖。
书P23公元前2世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。
2、罗马帝国时期：
书P22 从公元前3世纪起，罗马先后征服意大利半岛、三次布匿战争灭掉迦太基，控制西地中海。
武力
例
举
说
明
宗教
P33 法兰克王国克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
书P32 1世纪，罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教产生。４世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。
P35 查理曼继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分很多教区，人民向教会上交 什一税。
2、基督教地位的提高：
1、基督教产生：
例
举
说
明
法律
书P29 万民法、经济法、以及众多的法律概念（影响）
书P48《罗马民法大全》包括：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。（影响）
1、罗马共和国时期：
书P22/P29 《十二铜表法》（影响： ①从内容上②在罗马法发展中的地位）
2、罗马帝国时期：
3、东罗马帝国/拜占庭帝国时期：