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人教2024版七上语文第一单元检测(原卷版)
总分120分 考试时间150分钟
一、积累与运用（20分）
大自然是富饶、美丽的，又是多情、可爱的。班级举办“走进自然，感受自然之美”语文学习活动，请你来参加。
1.（2分）大自然之美无处不在。喜欢汉字文化的小优对“美”字进行了探究。下图展示的是“美”字的早期写法和相关释义，请你据此猜测，“美”字原指比较大的羊
2．（2分）下而是小翼整理的自然之美中“美”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“美”字的成语
“美”的本义“美”的引申义滋味可口《说文解字》美，，好看从羊从大好的，令人满意的含“美”字的成语。
（1）示例：美酒佳肴美轮美奂（2）示例：物美价廉
3．（2分）小优和小翼作了一幅与自然美景有关的对联，小优写的是“漫天月光云遮颜"，小翼写的是“满地花荫风弄影”。
请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应的位置（见下图）。
左：漫天月光云遮颜 右：满地花荫风弄影
4．（8分）小优给此次活动准备了一组优美的诗文，请你将相应的句子填到横线上
（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》）
（2）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（《绝句》）
（3）东临碣石，以观沧海。水何澹澹山岛竦峙。（《观沧海》）
（4）海日生残夜，江春入旧年。（《次北固山下》）
（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
（6）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）
5．（3分）小翼提议组织班级春游活动，以更好地亲近自然。关于具休进行下列哪项活动，大家意见不一，请你帮小翼选择并说明理由
A.歌曲合唱B.野外爬山， C.户外野餐
〖注〗《上春山》为20年春晚歌曲，歌曲体现了春天的美好，表达了踏青赏春的愿望。
示例一：选A。火遍全网的2024年春晚歌曲《上春山》体现了春天的美好，表达了踏青赏春的愿望。集体歌唱这首歌一方面能让大家从歌曲的内容中感受春光的无限美好，另一方面能通过音乐让大家的身心得到放松。
示例二：选B。春日里山草碧绿，山花盛开，山路上风景优美。野外爬山不仅能让大家感受春天的生机与活力，享受美好的春光，放松自己的身心；还能通过攀爬锻炼大家的身体和意志力，对大家的身心都有益。
示例三：选C。户外野餐不仅能让大家享受美食，还可以让大家接触和欣赏春日风光；户外野餐需分工协作，可以增进交流与合作，增强班级凝聚力；户外野餐可能需要搭建帐篷、烹饪食物，可以提高大家的生活技能。
6．（3分）小优辑录了一组与大自然有关的文章，准备分享给大家在整理的过程中他发现了一蚱常见的语文问题，他列举了其中一类，请你从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字 A.黄晕（yūn）B.粗犷 (kuàng)
（2）容易写错的词 A.缭亮 B.淅淅历历
（3）容易说错的话
A.国庆假期，众多游客莅临三峡风景区欣赏美景。
B.2024年3月29日，湖北文旅全球推介会在武汉举行，现场播放的宣传片让嘉宾领悟了荆楚大地如诗如画的美景。
（1）A.将“yūn”改为“yùn”；B.将“kuàng”改为" guǎng”
（2）A.将“缭”改为“嘹”；B．将“历历”改为“沥沥”
（3）A.将“莅临”改为“前往”；B．将“领悟”改为“领略”
二、阅读与鉴赏（45分）阅读下而古诗，完成两则批注
（7-8题）
送友人
薛涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
〖注〗①水国：水乡。②蒹葭jiānjiā：芦苇。“蒹葭”出自《诗经．蒹葭》，后泛指思念异地友人。③苍苍：深青色。④今夕：今晚，当晚。⑥杳（yǎo）：无踪影的样子。
7.（2分）前两句通过“蒹葭”“霜”“月”“山”几个意象勾勒了一幅秋日寒夜图，渲染了凄凉的氛围。
8.（2分）“千里自今夕”一语原本表现了诗人的无限深情和遗憾，这里却加上“谁言”二字，一反遗憾之意，表达对友人的慰勉；但结句的“离梦杳”三字，又抒写了离别之苦。（摘录诗中词语填空）
阅读下而文言文，完成9～14题
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道《西湖游记》，有删改）
〖注〗①夕岚：暮霭，傍晚山林中的雾气。②相次：一个接一个地。③午、未、申：午，即十一时至十三时。未，即下午一时至三时。申时，即下午三时至五时。④湖光染翠：湖水染得像翡翠一般碧绿。⑤设色：用颜色描绘。⑥夕舂（chōng）：夕阳。
9，（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
10．（2分）对下面语句中加点词语的理解，正确的一项是（B）
①一日之盛 山岚设色之妙
②为春为月 梅花为寒所勒
A．中的两个“之”意思一样，②中的两个“为”意思一样。
B．①中的两个“之”意思一样，②中的两个“为”意思不一样。
C．①中的两个“之”意思不一样，②中的两个“为”意思一样。
D．①中的两个“之”意思不一样，②中的两个“为”意思不一样。
11.（2分）请为文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
花态柳情山容水意别是一种趣味
花态柳情/山容水意/别是一种趣味
12.（2分）翻译文中画横线的句子。与杏桃相次开发，尤为奇观。
（梅花）和杏花、桃花一个接一个地开放，景观尤其奇特。
13．（2分）请从文中摘录出描写西湖春景的句子。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
14．（2分）结合语境思考：本文最后一句话中的“此乐”指的是什么？“俗士”指的是什么人？
“此乐”指月光下游赏花态柳情、山容水意的趣味。“俗士”指的是不懂得欣赏西湖景色的俗人。
阅读下列文章完成15-17题
二十四节气在当代—— 让古老智慧绽放生机
林继富
①立春已至。立春作为二十四节气之首，也是四季的起点。“一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰”，三句简洁明快的立春物候，勾勒出初春时节的大地景象。从立春到大寒，中国古人通过观察太阳周年运动，参照天象、气象和物象等自然现象，总结一年中时令、气候等方面的变化规律，形成了二十四节气的时间知识体系。二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握，体现了中华民族传统农耕社会的生活经验和文化记忆，蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。
②作为中华优秀传统文化的一部分，二十四节气如何融入当代生活？如何助益当代人的生活？伴随中华优秀传统文化升温，它以多种面貌和形态在当代生活中展现出蓬勃生机。
③结合节庆民俗，实现价值聚力。二十四节气不仅自身内涵丰富，而且与春节、端午、中秋等传统节庆、传统民俗之间存在密切关系。传承发展二十四节气文化，应结合重要节庆与各地民俗，拓展文化内涵，强化情感纽带。每到立秋，湖南省花垣县都会迎来盛大的赶秋节。庄稼成熟，丰收在即，人们吹笙、歌唱、舞蹈，庆丰年、祈幸福。而今，花垣赶秋活动丰富多彩，周边群众也纷纷聚集在“秋场”，观赏和参与舞龙舞狮、八人秋千、上刀梯、武术等活动。花垣赶秋还与中国农民丰收节、全域旅游等相结合，吸引众多游客参与其间。这些活动释放了农村生产生活的活力，也丰富了二十四节气的文化内涵和情感内涵。
④着眼群众需求，融入日常生活。博物馆中的文物要“活起来”，体现中华民族独特智慧和生产生活方式的非物质文化遗产更应如此。二十四节气只有着眼群众需求，和当下生产生活有机交织，才能焕发生机。立夏之际，暑气来袭，在我国南方一些地区不仅保持着在立夏时节吃乌饭蚕豆、喝立夏茶等传统习俗，而且转化创新，进一步发挥立夏习俗在休闲娱乐、饮食养生等方面的功用。比如，举办“跑山迎夏”活动，将立夏习俗融入大运河节气和旅游发展中；传承创新“送春迎夏”仪式，对传统立夏仪式展示内容进行选择提取；建设二十四节气主题公园，对立夏习俗进行旅游资源的转化，等等。这一系列丰富多彩的活动，都有助于加强社区凝聚力，满足人民群众的身心健康需求，提高生活品质。
⑤丰富教育形式，深化育人内涵。传承发展二十四节气文化，青少年群体是不可或缺的新生力量。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”《二十四节气歌》将知识融于通俗晓畅、朗朗上口的童谣中，深受欢迎。从2013年起，采用民族曲调说唱的贵州石阡“说春”传承人，走进当地学校，举办创作展演及传承活动，教学生制作土牛、编写“说春”教材。这些活动不仅生动介绍了二十四节气知识，而且培养了青少年爱祖国、爱家乡、爱人民的情感。
⑥自2006年开始，“农历二十四节气”“内乡打春牛习俗”等，相继列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。2016年11月，“二十四节气”正式入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，充分展示了中华优秀传统文化的魅力。
⑦而今，在推进乡村振兴和新型城镇化建设的背景下，我们应当用新的生活内容、文化表达和传播手段，进一步提炼、升华、传播和弘扬，使二十四节气蕴含的中华传统智慧绽放勃勃生机。
(选自人民日报 有删改)
15，（2分）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（A）
A.丰富多彩的花垣赶秋活动表明与二十四节气相关的活动可提高群众的生活品质。
B.我国南方地区转化创新立夏传统习俗，使其功用进一步得到发挥。
C.我们青少年群体是传承发展二十四节气文化不可或缺的新生力量。
D.升华和弘扬二十四节气，有利于推进乡村振兴和新型城镇化建设。
16，（2分）“二十四节气”为何能正式入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录？请简要分析。
①二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握，蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。
②二十四节气充分展示了中华优秀传统文化的魅力。
17．（3分）请结合原文和链接材料，谈谈你对“国家采用多种举措弘扬我们的优秀传统文化”的看法。
链接材料：近年来，受西方文化的影响，情人节、万圣节等西方节日越来越受到年轻人的推崇，传统节日受到很大的冲击。为此，国家加大宣传力度，采用多种举措弘扬我们的优秀传统文化，以增强我们的文化自信，并取得了很好的效果。
示例：西方节日对年轻人有一定的吸引力很正常，但是我们的优秀传统文化是中华五千多年文明的精髓，作为年轻人，我们有责任和义务将其继承并发扬光大。国家采用的多种举措很好地宣传、弘扬了优秀传统文化，我们应该支持。
阅读下列文章完成18-21题
春 软
盛慧
①三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息，吸一口，心里就甜丝丝、清亮亮的。在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，讨论一块新买的鲜蓝布料。村庄的样子已经与上个月迥然不同，光线要多明亮就有多明亮；错落的房舍就像刚洗过澡一样，精神抖擞，露出雪白的身子和乌黑的头发；门上的红对联，像口红一样鲜艳。门口的场院上还晾晒着过年时留下的年货，那些腌过的肥肉，像盐一样晶莹，看一眼就让人心满意足。风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。
②上午的风，还带着些许凉意，到了中午，就暖和了许多，懒洋洋的，就像一个喝醉的人，走着走着，闭上了眼睛，找不到方向了。寂静无边无际，只有轻微的“嗡嗡”声。小虫子正挥着翅膀，在草丛间忙碌。河水的颜色不似冬日那般凝重，浅绿浅绿的，显得很欢快。它拍打着小船，像母亲一样，一边唱着催眠的小曲儿，一边拍打着熟睡的婴孩，满目深情。鱼儿们成群结队地从河底游到水面，享受着阳光的抚摸。村子里的小路，现在仍然铺满碎金子般的阳光，但过不了多久，就会被浓密的树荫所遮盖，这树荫会变得越来越深，越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。
③下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。老妇们坐在场院上晒太阳，她们的身子就像潮湿的床单，需要在阳光下反复晾晒。她们手里并没有闲着，有纳鞋底的，有补衣服的，有织毛衣的。她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣。
④像一段早已熟悉的优美旋律，黄昏终于来临。这是孩子们最欢喜的时刻，在玫瑰色的光线下，他们像小狗一样欢快。他们开始捉迷藏，隐藏与寻找让他们获得难以言说的快慰。他们隐藏在门背后，隐藏在草堆中，隐藏在木橱里。他们隐藏在村庄的幽暗处，隐藏在那些年迈苍凉的褶皱里。一阵阵的嬉笑声，一不小心就会惊醒那些沉睡的幽灵。
⑤天色暗了下来，村庄开始变得模糊，远处的群山消失了，接着是门前的河流，最后，村庄像被啃完的骨头，只剩下浅浅的轮廓，让人觉得既熟悉又陌生。喧闹的声音也渐渐变小，村子里走动的人越来越少，就像一场戏已经散场，村庄中央的池塘和晒谷场，空旷得令人忧伤。偶尔传来有人赶鸭子回家的吆喝声，也和炊烟一起被风吹散了。夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里……村庄像被一辆马车悄悄载走了，越来越远，越来越远。
（选自《外婆家》）
18.（3分）读一读描写“春”的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（C）
A.要读出春日小花的生机与活力，我这样读：在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，讨论一块新买的鲜蓝布料。
B.要强调树荫的变化情况，我这样读：这树荫会变得越来越深、越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。
C.要读出下午村庄的冷寂，我这样读：下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。
D.要读出云朵对月亮的喜爱，我这样读：夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里。
19．（2分）文章描写不同时期的“风”带给人们的感受。请根据文章内容将下面表格补充完整。
①柔软、羞涩 ②暖和
20．（3分）根据文章内容，说说题目“春软”中的“软”具有哪些含义。
①初春时，新生植物大多是脆弱、柔软的；②春风吹在脸上是柔和的；③人们在春天时心情柔软如棉，是非常惬意的。
21.（4分）《春软》和朱自清的《春》都描写了春日的美景。两篇文章在内容和情感上有何相同之处？请简要分析。
内容上：都从“景”和“人”的角度来表现春天的美好。《春软》从春风、村庄和人三个方面来描写春景；《春》描绘了春回大地、万物复苏的美丽春景以及老老少少精神抖擞迎接春天的美好画面。
情感上：都表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（内容、情感各2分）
阅读下而名著选段，完成22～25题
〖甲〗因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
〖乙〗应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
……
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大。
22．（2分）故事填一填以上两段文字出自名著《朝花夕拾》中的《五猖会》一文，选段描述的故事是：“我”渴望去观看迎神赛会，却因被父亲留下背书而内心焦急又无可奈何。
23，（2分）人物评一评从这两段文字中，可以看出父亲是一个教育方式简单粗暴、严厉而又固执的人。
24．（2分）手法品一选段运用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析。
示例：“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，写出了孩子在父母毫不顾及儿童心理时的无奈和厌烦。（答出对比的内容给1分，答出对比的作用给1分）
25．（2分）思想谈一谈鲁迅一直热切地关注着中国儿童。从《朝花夕拾》的众多篇章中，我们可以体悟出鲁迅的儿童教育观念。请结合选段或《朝花夕拾》中的其他篇章谈谈你的理解。
示例：《从百草园到三味书屋》中鲁迅通过对封建私塾教育方式的叙述，批判了封建教育制度对儿童天性的束缚，表达了应让儿童健康、活泼成长的愿望。《五猖会》中描写“我”被父亲强迫背《鉴略》的扫兴和痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压抑和摧残。回忆阅读《二十四孝图》的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残忍，饱含了对封建孝道的批判。
三、表达与交流（55分）
26.（5分）古往今来，向往春天、描绘春天、赞美春天的诗词歌赋、美词雅语千千万万，不可胜数。班级决定举办“寻春绘春”的主题活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：中华文化是崇尚文字的，春，代表了人们对新的一年最好的祝愿，是一切美好的开端。所以，过年的时候，除了写“福”字之外，人们还会写一些吉祥如意的祝福语，表示对春节即将到来的祝福和喜悦。请你给你的好朋友编辑一段春节祝福语。（80字左右）
任务二：请你用“春天的美，你看 __________”的句式说三句话，把你对春天真切的体会，用诗意的语言描绘出来。（要求至少使用两种修辞手法，80字左右）
任务一示例：春节即将到来，我用祝福捻制成的绒线，在烛光下为你织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥如意藏在袖子里，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着你，让我的心陪伴你度过新年。
任务二示例：春天的花美，你看那满园的桃花，如同少女的脸颊，红扑扑的，散发着迷人的光彩；春天的草美，你看它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着春天的故事；春天的水美，你看那河流在晨光中闪闪发光，映照出春天的生机和希望。
27.（50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：春，是温暖的代名词，也是朝气蓬勃的青少年的象征。浓浓的春意会让我们的心充满绿色，充满勃勃生机。请以“走在春天里”为题，写一篇作文。
任务二：春天里，万物生长，将积攒了一冬的养分，转化成厚积薄发的力量：一朝迸发，种子能长成清新的模样，那是日积月累、锲而不舍、生命不息的力量；一经点燃，火花竟成燎原之势，那是梦想、信念和执着追求的力量……“正处于青春期的我们，勃发生长的，不仅是力量，更多的是勇敢、奋发、赶超的精神品格的力量。请将“春天里，有股_____的力量”补充完整,以此为题写一篇作文。
任务三：春天在哪里？春天在书卷画轴里，在山川美景里，在儿童歌谣里……真可谓“春色满园关不住”啊，令你记忆最深刻的春天在哪里？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②不少于500字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
答案略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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总分120分 考试时间150分钟
一、积累与运用（20分）
大自然是富饶、美丽的，又是多情、可爱的。班级举办“走进自然，感受自然之美”语文学习活动，请你来参加。
1.（2分）大自然之美无处不在。喜欢汉字文化的小优对“美”字进行了探究。下图展示的是“美”字的早期写法和相关释义，请你据此猜测，“美”字原指比较大的羊
2．（2分）下而是小翼整理的自然之美中“美”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“美”字的成语
“美”的本义“美”的引申义滋味可口《说文解字》美，，好看从羊从大好的，令人满意的含“美”字的成语。
（1）示例：美酒佳肴美轮美奂（2）示例：物美价廉
3．（2分）小优和小翼作了一幅与自然美景有关的对联，小优写的是“漫天月光云遮颜"，小翼写的是“满地花荫风弄影”。
请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应的位置（见下图）。
左：漫天月光云遮颜 右：满地花荫风弄影
4．（8分）小优给此次活动准备了一组优美的诗文，请你将相应的句子填到横线上
（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》）
（2）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（《绝句》）
（3）东临碣石，以观沧海。水何澹澹山岛竦峙。（《观沧海》）
（4）海日生残夜，江春入旧年。（《次北固山下》）
（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
（6）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）
5．（3分）小翼提议组织班级春游活动，以更好地亲近自然。关于具休进行下列哪项活动，大家意见不一，请你帮小翼选择并说明理由
A.歌曲合唱B.野外爬山， C.户外野餐
〖注〗《上春山》为20年春晚歌曲，歌曲体现了春天的美好，表达了踏青赏春的愿望。
示例一：选A。火遍全网的2024年春晚歌曲《上春山》体现了春天的美好，表达了踏青赏春的愿望。集体歌唱这首歌一方面能让大家从歌曲的内容中感受春光的无限美好，另一方面能通过音乐让大家的身心得到放松。
示例二：选B。春日里山草碧绿，山花盛开，山路上风景优美。野外爬山不仅能让大家感受春天的生机与活力，享受美好的春光，放松自己的身心；还能通过攀爬锻炼大家的身体和意志力，对大家的身心都有益。
示例三：选C。户外野餐不仅能让大家享受美食，还可以让大家接触和欣赏春日风光；户外野餐需分工协作，可以增进交流与合作，增强班级凝聚力；户外野餐可能需要搭建帐篷、烹饪食物，可以提高大家的生活技能。
6．（3分）小优辑录了一组与大自然有关的文章，准备分享给大家在整理的过程中他发现了一蚱常见的语文问题，他列举了其中一类，请你从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字 A.黄晕（yūn）B.粗犷 (kuàng)
（2）容易写错的词 A.缭亮 B.淅淅历历
（3）容易说错的话
A.国庆假期，众多游客莅临三峡风景区欣赏美景。
B.2024年3月29日，湖北文旅全球推介会在武汉举行，现场播放的宣传片让嘉宾领悟了荆楚大地如诗如画的美景。
（1）A.将“yūn”改为“yùn”；B.将“kuàng”改为" guǎng”
（2）A.将“缭”改为“嘹”；B．将“历历”改为“沥沥”
（3）A.将“莅临”改为“前往”；B．将“领悟”改为“领略”
二、阅读与鉴赏（45分）阅读下而古诗，完成两则批注
（7-8题）
送友人
薛涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
〖注〗①水国：水乡。②蒹葭jiānjiā：芦苇。“蒹葭”出自《诗经．蒹葭》，后泛指思念异地友人。③苍苍：深青色。④今夕：今晚，当晚。⑥杳（yǎo）：无踪影的样子。
7.（2分）前两句通过“蒹葭”“霜”“月”“山”几个意象勾勒了一幅秋日寒夜图，渲染了凄凉的氛围。
8.（2分）“千里自今夕”一语原本表现了诗人的无限深情和遗憾，这里却加上“谁言”二字，一反遗憾之意，表达对友人的慰勉；但结句的“离梦杳”三字，又抒写了离别之苦。（摘录诗中词语填空）
〖参考译文〗水乡之夜的芦苇笼罩在凄寒的月色之中，好似染上秋霜，寒冷的月色与夜幕笼罩中的深青色的山浑然一体。谁说友人千里之别从今晚就开始了？可离别后连相逢的梦也无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远。
阅读下而文言文，完成9～14题
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道《西湖游记》，有删改）
〖注〗①夕岚：暮霭，傍晚山林中的雾气。②相次：一个接一个地。③午、未、申：午，即十一时至十三时。未，即下午一时至三时。申时，即下午三时至五时。④湖光染翠：湖水染得像翡翠一般碧绿。⑤设色：用颜色描绘。⑥夕舂（chōng）：夕阳。
〖参考译文〗西湖景色最美的时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚的雾气。今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花一个接一个地开放，景观尤其奇特。然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间。其实湖水染得像翡翠一般碧绿的美，山岚颜色的妙，都在朝日初升、夕阳未落山时才最浓媚。月景的美，更是难以形容。花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有一种趣味。这种乐趣只能留给山中的和尚与游客享受，哪能和俗人说呢！
9，（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
很 ② 然而 享受
10．（2分）对下面语句中加点词语的理解，正确的一项是（B）
①一日之盛 山岚设色之妙
②为春为月 梅花为寒所勒
A．中的两个“之”意思一样，②中的两个“为”意思一样。
B．①中的两个“之”意思一样，②中的两个“为”意思不一样。
C．①中的两个“之”意思不一样，②中的两个“为”意思一样。
D．①中的两个“之”意思不一样，②中的两个“为”意思不一样。
〖点拨①"之”在这两句中都是“的”的意思；②中第一个“为”是“是”的意思，第二个“为”是“被”的意思。
11.（2分）请为文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
花态柳情山容水意别是一种趣味
花态柳情/山容水意/别是一种趣味
12.（2分）翻译文中画横线的句子。与杏桃相次开发，尤为奇观。
（梅花）和杏花、桃花一个接一个地开放，景观尤其奇特。
13．（2分）请从文中摘录出描写西湖春景的句子。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
14．（2分）结合语境思考：本文最后一句话中的“此乐”指的是什么？“俗士”指的是什么人？
“此乐”指月光下游赏花态柳情、山容水意的趣味。“俗士”指的是不懂得欣赏西湖景色的俗人。
阅读下列文章完成15-17题
二十四节气在当代—— 让古老智慧绽放生机
林继富
①立春已至。立春作为二十四节气之首，也是四季的起点。“一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰”，三句简洁明快的立春物候，勾勒出初春时节的大地景象。从立春到大寒，中国古人通过观察太阳周年运动，参照天象、气象和物象等自然现象，总结一年中时令、气候等方面的变化规律，形成了二十四节气的时间知识体系。二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握，体现了中华民族传统农耕社会的生活经验和文化记忆，蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。
②作为中华优秀传统文化的一部分，二十四节气如何融入当代生活？如何助益当代人的生活？伴随中华优秀传统文化升温，它以多种面貌和形态在当代生活中展现出蓬勃生机。
③结合节庆民俗，实现价值聚力。二十四节气不仅自身内涵丰富，而且与春节、端午、中秋等传统节庆、传统民俗之间存在密切关系。传承发展二十四节气文化，应结合重要节庆与各地民俗，拓展文化内涵，强化情感纽带。每到立秋，湖南省花垣县都会迎来盛大的赶秋节。庄稼成熟，丰收在即，人们吹笙、歌唱、舞蹈，庆丰年、祈幸福。而今，花垣赶秋活动丰富多彩，周边群众也纷纷聚集在“秋场”，观赏和参与舞龙舞狮、八人秋千、上刀梯、武术等活动。花垣赶秋还与中国农民丰收节、全域旅游等相结合，吸引众多游客参与其间。这些活动释放了农村生产生活的活力，也丰富了二十四节气的文化内涵和情感内涵。
④着眼群众需求，融入日常生活。博物馆中的文物要“活起来”，体现中华民族独特智慧和生产生活方式的非物质文化遗产更应如此。二十四节气只有着眼群众需求，和当下生产生活有机交织，才能焕发生机。立夏之际，暑气来袭，在我国南方一些地区不仅保持着在立夏时节吃乌饭蚕豆、喝立夏茶等传统习俗，而且转化创新，进一步发挥立夏习俗在休闲娱乐、饮食养生等方面的功用。比如，举办“跑山迎夏”活动，将立夏习俗融入大运河节气和旅游发展中；传承创新“送春迎夏”仪式，对传统立夏仪式展示内容进行选择提取；建设二十四节气主题公园，对立夏习俗进行旅游资源的转化，等等。这一系列丰富多彩的活动，都有助于加强社区凝聚力，满足人民群众的身心健康需求，提高生活品质。
⑤丰富教育形式，深化育人内涵。传承发展二十四节气文化，青少年群体是不可或缺的新生力量。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”《二十四节气歌》将知识融于通俗晓畅、朗朗上口的童谣中，深受欢迎。从2013年起，采用民族曲调说唱的贵州石阡“说春”传承人，走进当地学校，举办创作展演及传承活动，教学生制作土牛、编写“说春”教材。这些活动不仅生动介绍了二十四节气知识，而且培养了青少年爱祖国、爱家乡、爱人民的情感。
⑥自2006年开始，“农历二十四节气”“内乡打春牛习俗”等，相继列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。2016年11月，“二十四节气”正式入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，充分展示了中华优秀传统文化的魅力。
⑦而今，在推进乡村振兴和新型城镇化建设的背景下，我们应当用新的生活内容、文化表达和传播手段，进一步提炼、升华、传播和弘扬，使二十四节气蕴含的中华传统智慧绽放勃勃生机。
(选自人民日报 有删改)
15，（2分）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（A）
A.丰富多彩的花垣赶秋活动表明与二十四节气相关的活动可提高群众的生活品质。
B.我国南方地区转化创新立夏传统习俗，使其功用进一步得到发挥。
C.我们青少年群体是传承发展二十四节气文化不可或缺的新生力量。
D.升华和弘扬二十四节气，有利于推进乡村振兴和新型城镇化建设。
〖点拨〗文章第．③段提到“花垣赶秋活动丰富多彩”，表明的是“这些活动释放了农村生产生活的活力，也丰富了二十四节气的文化内涵和情感内涵”。而“与二十四节气相关的活动可提高群众的生活品质”出现在第④段末句，此句表明创新立夏习俗的好处，与花垣赶秋活动无关。
16，（2分）“二十四节气”为何能正式入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录？请简要分析。
①二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握，蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。
②二十四节气充分展示了中华优秀传统文化的魅力。
17．（3分）请结合原文和链接材料，谈谈你对“国家采用多种举措弘扬我们的优秀传统文化”的看法。
链接材料：近年来，受西方文化的影响，情人节、万圣节等西方节日越来越受到年轻人的推崇，传统节日受到很大的冲击。为此，国家加大宣传力度，采用多种举措弘扬我们的优秀传统文化，以增强我们的文化自信，并取得了很好的效果。
示例：西方节日对年轻人有一定的吸引力很正常，但是我们的优秀传统文化是中华五千多年文明的精髓，作为年轻人，我们有责任和义务将其继承并发扬光大。国家采用的多种举措很好地宣传、弘扬了优秀传统文化，我们应该支持。
阅读下列文章完成18-21题
春 软
盛慧
①三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息，吸一口，心里就甜丝丝、清亮亮的。在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，讨论一块新买的鲜蓝布料。村庄的样子已经与上个月迥然不同，光线要多明亮就有多明亮；错落的房舍就像刚洗过澡一样，精神抖擞，露出雪白的身子和乌黑的头发；门上的红对联，像口红一样鲜艳。门口的场院上还晾晒着过年时留下的年货，那些腌过的肥肉，像盐一样晶莹，看一眼就让人心满意足。风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。
②上午的风，还带着些许凉意，到了中午，就暖和了许多，懒洋洋的，就像一个喝醉的人，走着走着，闭上了眼睛，找不到方向了。寂静无边无际，只有轻微的“嗡嗡”声。小虫子正挥着翅膀，在草丛间忙碌。河水的颜色不似冬日那般凝重，浅绿浅绿的，显得很欢快。它拍打着小船，像母亲一样，一边唱着催眠的小曲儿，一边拍打着熟睡的婴孩，满目深情。鱼儿们成群结队地从河底游到水面，享受着阳光的抚摸。村子里的小路，现在仍然铺满碎金子般的阳光，但过不了多久，就会被浓密的树荫所遮盖，这树荫会变得越来越深，越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。
③下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。老妇们坐在场院上晒太阳，她们的身子就像潮湿的床单，需要在阳光下反复晾晒。她们手里并没有闲着，有纳鞋底的，有补衣服的，有织毛衣的。她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣。
④像一段早已熟悉的优美旋律，黄昏终于来临。这是孩子们最欢喜的时刻，在玫瑰色的光线下，他们像小狗一样欢快。他们开始捉迷藏，隐藏与寻找让他们获得难以言说的快慰。他们隐藏在门背后，隐藏在草堆中，隐藏在木橱里。他们隐藏在村庄的幽暗处，隐藏在那些年迈苍凉的褶皱里。一阵阵的嬉笑声，一不小心就会惊醒那些沉睡的幽灵。
⑤天色暗了下来，村庄开始变得模糊，远处的群山消失了，接着是门前的河流，最后，村庄像被啃完的骨头，只剩下浅浅的轮廓，让人觉得既熟悉又陌生。喧闹的声音也渐渐变小，村子里走动的人越来越少，就像一场戏已经散场，村庄中央的池塘和晒谷场，空旷得令人忧伤。偶尔传来有人赶鸭子回家的吆喝声，也和炊烟一起被风吹散了。夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里……村庄像被一辆马车悄悄载走了，越来越远，越来越远。
（选自《外婆家》）
18.（3分）读一读描写“春”的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（C）
A.要读出春日小花的生机与活力，我这样读：在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，讨论一块新买的鲜蓝布料。
B.要强调树荫的变化情况，我这样读：这树荫会变得越来越深、越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。
C.要读出下午村庄的冷寂，我这样读：下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。
D.要读出云朵对月亮的喜爱，我这样读：夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里。
〖点拨〗正确的重音处理方式为：下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。
19．（2分）文章描写不同时期的“风”带给人们的感受。请根据文章内容将下面表格补充完整。
①柔软、羞涩 ②暖和
20．（3分）根据文章内容，说说题目“春软”中的“软”具有哪些含义。
①初春时，新生植物大多是脆弱、柔软的；②春风吹在脸上是柔和的；③人们在春天时心情柔软如棉，是非常惬意的。
21.（4分）《春软》和朱自清的《春》都描写了春日的美景。两篇文章在内容和情感上有何相同之处？请简要分析。
内容上：都从“景”和“人”的角度来表现春天的美好。《春软》从春风、村庄和人三个方面来描写春景；《春》描绘了春回大地、万物复苏的美丽春景以及老老少少精神抖擞迎接春天的美好画面。
情感上：都表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。（内容、情感各2分）
阅读下而名著选段，完成22～25题
〖甲〗因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
〖乙〗应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
……
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大。
22．（2分）故事填一填以上两段文字出自名著《朝花夕拾》中的《五猖会》一文，选段描述的故事是：“我”渴望去观看迎神赛会，却因被父亲留下背书而内心焦急又无可奈何。
23，（2分）人物评一评从这两段文字中，可以看出父亲是一个教育方式简单粗暴、严厉而又固执的人。
24．（2分）手法品一选段运用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析。
示例：“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，写出了孩子在父母毫不顾及儿童心理时的无奈和厌烦。（答出对比的内容给1分，答出对比的作用给1分）
25．（2分）思想谈一谈鲁迅一直热切地关注着中国儿童。从《朝花夕拾》的众多篇章中，我们可以体悟出鲁迅的儿童教育观念。请结合选段或《朝花夕拾》中的其他篇章谈谈你的理解。
示例：《从百草园到三味书屋》中鲁迅通过对封建私塾教育方式的叙述，批判了封建教育制度对儿童天性的束缚，表达了应让儿童健康、活泼成长的愿望。《五猖会》中描写“我”被父亲强迫背《鉴略》的扫兴和痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压抑和摧残。回忆阅读《二十四孝图》的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残忍，饱含了对封建孝道的批判。
三、表达与交流（55分）
26.（5分）古往今来，向往春天、描绘春天、赞美春天的诗词歌赋、美词雅语千千万万，不可胜数。班级决定举办“寻春绘春”的主题活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：中华文化是崇尚文字的，春，代表了人们对新的一年最好的祝愿，是一切美好的开端。所以，过年的时候，除了写“福”字之外，人们还会写一些吉祥如意的祝福语，表示对春节即将到来的祝福和喜悦。请你给你的好朋友编辑一段春节祝福语。（80字左右）
任务二：请你用“春天的美，你看 __________”的句式说三句话，把你对春天真切的体会，用诗意的语言描绘出来。（要求至少使用两种修辞手法，80字左右）
任务一示例：春节即将到来，我用祝福捻制成的绒线，在烛光下为你织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥如意藏在袖子里，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着你，让我的心陪伴你度过新年。
任务二示例：春天的花美，你看那满园的桃花，如同少女的脸颊，红扑扑的，散发着迷人的光彩；春天的草美，你看它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着春天的故事；春天的水美，你看那河流在晨光中闪闪发光，映照出春天的生机和希望。
27.（50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：春，是温暖的代名词，也是朝气蓬勃的青少年的象征。浓浓的春意会让我们的心充满绿色，充满勃勃生机。请以“走在春天里”为题，写一篇作文。
任务二：春天里，万物生长，将积攒了一冬的养分，转化成厚积薄发的力量：一朝迸发，种子能长成清新的模样，那是日积月累、锲而不舍、生命不息的力量；一经点燃，火花竟成燎原之势，那是梦想、信念和执着追求的力量……“正处于青春期的我们，勃发生长的，不仅是力量，更多的是勇敢、奋发、赶超的精神品格的力量。请将“春天里，有股_____的力量”补充完整,以此为题写一篇作文。
任务三：春天在哪里？春天在书卷画轴里，在山川美景里，在儿童歌谣里……真可谓“春色满园关不住”啊，令你记忆最深刻的春天在哪里？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②不少于500字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
答案略。
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