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第2单元万以内的加法和减法（一）达标练习-数学三年级上册人教版
一、选择题
1．打新冠疫苗，每人打一支。三（1）班有45名学生，三（2）班有46名学生。两个班一共需要（ ）支新冠疫苗。
A．91 B．81 C．85
2．一个数乘5后再加上30，得数是35，这个数是（ ）。
A．25 B．1 C．13
3．某书店第一天售出图书204册，第二天上午售出98册，下午售出196册，两天售出的图书大约共有（ ）册。
A．400册 B．500册 C．600册
4．修路队计划三天修完一条600米的道路，第一天修了150米，第二天修了210米，第三天需要修（ ）米。
A．240 B．660 C．340
5．一张办公桌的价钱是365元，一张椅子的价钱是233元。如果两种都买一张，大约需要（ ）元。
A．600 B．550 C．500
6．下面（ ）算式的计算结果最接近500。
A．6□3－432 B．3□1＋185 C．239＋56□
二、填空题
7．口算260＋170时，可以这样想：( )个十加上( )个十，得( )个十，结果得( )。
8．按要求把下面的数填在相应的圈中。
9．填格子。
10．甲数是690，比乙数少130，乙数是( )。
11．被减数是320，差是60，减数是( )。
12．同学们要折600只纸鹤，女生折了260只，男生折了180只，男女生一共折了( )只，他们还差( )只就折完了。
三、判断题
13．一个数比51少28，这个数是79。( )
14．某巨幕影院有600个座位，五年级和六年级分别有265和226名同学，这两个年级同时看巨幕电影可以坐得下。( )
15．2个十加上37个十得39。( )
16．鲜花店原有598枝鲜花，上午卖掉301枝，大约还剩300枝。( )
17．两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
40＋43＝ 55－32＝ 85－35＝ 880－450＝
35＋20＝ 78－44＝ 73＋17＝ 700＋500＝
50－13＝ 42＋15＝ 74－40＝ 1500－800＝
19．列竖式计算。
540＋50＝ 640－400＝ 960－80＝ 140＋190＝
五、解答题
20．爸爸带了700元，想买下面两样物品，钱够吗？
21．水果店原来有水果650箱，上午卖出230箱，下午卖出180箱，这一天一共卖出多少箱？
22．毛巾和牙刷一共卖了多少元钱？
23．
小华和小芸同时从家出发，以同样的速度走路上学。当小芸走了200米的时候，发现作业忘带了，于是又回去拿作业，再去学校。问小芸到达学校的时候，小华到了吗？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B B A A B
1．A
【分析】直接计算出这两个班的总人数即可，用三（1）班的人数加三（2）班的人数即可，依此计算并选择。
【详解】45＋46＝91（人）
91人需要91支新冠疫苗。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的加法计算是解答此题的关键。
2．B
【分析】先用35减去30求出乘5的积，然后再除以5就是要求的数。
【详解】（35－30）÷5
＝5÷5
＝1
故答案为：B
【点睛】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答。
3．B
【分析】用第二天上午售出图书数量加上下午售出图书数量，求出第二天售出图书数量。再加上第一天售出图书数量，求出两天售出图书总数量。将204估成200，98估成100，196估成200，再相加求和。
【详解】98＋196＋204≈100＋200＋200＝500（册）
则两天售出的图书大约共有500册。
故答案为：B。
【点睛】本题考查整数加法的估算，将加数估成与其接近的整十数、整百数，再相加求和。
4．A
【分析】用道路的总长度减去第一天修的路，再减去第二天修的路即可得第三天需要修多少米。
【详解】600－150－210
＝450－210
＝240（米）
故答案为：A
【点睛】本题考查了整数减法的意义，关键是根据题意正确列出算式计算。
5．A
【分析】把一张办公桌的价钱加上一张椅子的价钱，求出花费的总钱数。将365估成370，233估成230，再相加求和。
【详解】365＋233≈370＋230＝600（元）
则大约需要600元。
故答案为：A。
【点睛】本题考查整数加法估算方法，整数加法估算时，将两个加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
6．B
【分析】根据整数加减法的估算方法：把相加或相减的数看成最接近它的整百数，或几百几十的数进行计算；据此分析三个选项即可得解。
【详解】A．6□3－432≈600－430＝170；
B．3□1＋185≈300＋200＝500；
C．239＋56□≈240＋560＝800；
所以计算结果最接近500的算式是3□1＋185。
故答案为：B
【点睛】分别估算出各算式的值，是解答此题的关键。
7． 26 17 43 430
【分析】整百整十数加整百整十数，可以把整百整十数看作几十几个十加几十几个十，等于多少个十，据此即可解答。
【详解】口算260＋170时，可以这样想：26个十加上17个十，得43个十，结果得430。
【点睛】熟练掌握整数加法的口算方法是解答本题的关键。
8．见详解
【分析】452接近450，441接近440，447接近450，459接近460，436接近440，458接近460，463接近460，依此填空。
【详解】根据分析，填空如下：
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握1000以内数的估计。
9．见详解
【分析】第一个格子填入35＋12＝47的结果，第二个格子填入47－28＝19的结果，第三个格子填入19＋33＝52的结果，第四个格子填入52－42＝10的结果；据此解答。
【详解】根据分析如图：
【点睛】本题主要考查的是100以内的加、减法计算，熟练掌握它的计算方法并灵活运用。
10．820
【分析】根据题意可知，用甲数加130，即可计算出乙数，依此列式并计算即可。
【详解】690＋130＝820
乙数是820。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算，是解答此题的关键。
11．260
【分析】根据减数＝被减数－差，用320减去60，求出减数是多少即可。
【详解】320－60＝260
所以减数是260。
【点睛】此题主要考查了整数减法的运算方法，以及被减数、减数和差的关系，要熟练掌握。
12． 440 160
【分析】用女生折的数量加男生折的数量，就是男生女生一共折了多少只。用600减去男生女生一共折的，就是他们还差多少只。
【详解】260＋180＝440（只）
600－440＝160（只）
同学们要折600只纸鹤，女生折了260只，男生折了180只，男女生一共折了（440）只，他们还差（160）只就折完了。
【点睛】在解题中列竖式计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
13．×
【分析】一个数比51少28，要求这个数，用51－28即可解答。
【详解】51－28＝23，所以一个数比51少28，这个数是23。
故答案为：×
【点睛】两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减去，个位不够减，向十位借1当十。
14．√
【分析】根据题意，先将两个年级的人数加在一起，然后再与座位总个数比较即可得解。
【详解】265＋226＝491（名）
491＜600
所以这两个年级同时看巨幕电影可以坐得下，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要依据加法的意义及整数的大小比较进行解决问题即可。
15．×
【分析】2个十是20，37个十是370，然后相加计算出结果即可判断。
【详解】2个十是20，37个十是370，20＋370＝390，所以判断错误。
【点睛】首先要分析清楚几个十是多少，再作进一步解答。
16．√
【分析】用原有鲜花的数量减去上午卖掉鲜花的数量，即可求出还剩下鲜花的数量，根据整数减法的估算方法解答即可。
【详解】598－301≈600－300＝300（枝）
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】整数减法估算时，先把被减数和减数看作与它最近的整百数或几百几十数，然后相减即可。
17．√
【分析】根据题意列式并计算出结果，然后再判断即可。
【详解】310＋210＝520
610＋500＝1110
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
18．83；23；50；430
55；34；90；1200
37；57；34；700
【解析】略
19．590；240；880；330
【分析】（1）整数加法计算，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
（2）整数减法计算，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减。
【详解】540＋50＝590 640－400＝240 960－80＝880 140＋190＝330
20．不够
【分析】把两种物品的钱数相加，算出和之后，再与700元进行比较。
【详解】530＋210＝740（元）
740＞700
答：钱不够。
【点睛】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。
21．410箱
【分析】用上午卖出的箱数加下午卖出的箱数，可以计算出这一天一共卖出多少箱。
【详解】230＋180＝410（箱）
答：这一天一共卖出410箱。
【点睛】本题解题关键是根据加法的意义列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。
22．730元
【分析】计算毛巾和牙刷一共卖的钱，用加法计算，依此计算即可。
【详解】540＋190＝730（元）
答：毛巾和牙刷一共卖了730元。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
23．没有到
【分析】根据题意可知，小芸与小华走路的速度相同，又是同时从家出发的，计算出小芸到达学校时所走的路程，再与小华家到学校的距离进行比较即可解题。
【详解】200＋200＋380＝780（米）
820＞780
答：小华没有到。
【点睛】本题关键是明确小芸比平时多走了2个200米。
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