20小壁虎借尾巴 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
小壁虎借尾巴
20
1.通过多种方法猜生字字音、字义。 (重点)
2.正确朗读课文，借助连环画课文的特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。 (重点)
3.了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。
学习目标
小壁虎为什么没有借到尾巴？
品读释疑
会认的字
识
字
壁
墙
蚊
qiáng
（壁虎）
（墙壁）
（蚊子）
（叮咬）
bì
wén
（甩卖）
识
字
甩
（赶走）
赶
（傻瓜）
咬
yǎo
断
duàn
shuǎi
gǎn
傻
shǎ
拨
转
bō
zhuǎn
（拨开）
（断开）
（转身）
爬
识字方法
字谜：一边走，一边干，争取速度抢时间。
转
巧记： “专”用“车”。
赶
房
“房”本义为正室两旁的房间，形声字。
我会写
zhuō
左右结构
捕捉
捉住
tiáo
上下结构
面条
柳条
pá
组词：（爬山）（爬行）
造句：我和妈妈一起去爬山。
爬
jiě
组词：（姐姐）（表姐）
造句：姐姐是一位教师。
姐
墙
蚊
转
断
傻
咬
拨
摘苹果
壁
甩
赶
小壁虎为什么去借尾巴？
小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了
他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
因为 ————————，他觉得———————，所以————————。
小壁虎的尾巴断了
没有尾巴很难看
他想去借一条尾巴
没有尾巴多难看哪!
小壁虎
借尾巴
想
“小鱼,你把尾巴借给我。”
“不行！我要用尾巴拨水。”
(小河边)
“不行啊！我要用尾巴拨水呢。”
“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到
房檐下。他看见燕子摆着”
尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
回家后发生了什么事？
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？
说明壁虎的尾巴有再生功能。
小壁虎为什么能长出新尾巴呢？你还知道哪些动物有再生的功能？
说一说：
我还知道蚯蚓它的身体断了，可以再长出来。
因为壁虎体内有一种成长激素，能再生尾巴。
句中认读
1.没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
2.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找 妈妈。
3.小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？
地方：
谁：
(小河边)
(大树上)
(房檐下)
小鱼
老牛
燕子
姐姐
伯伯
阿姨
《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。
谢谢观看！