五年级数学上册课件 商的近似值（西师大版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学上册课件 商的近似值（西师大版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-10-12 19:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。商的近似值西师大版五年级数学上册课件开始教学目标1.知识目标：理解求商的近似值的意义。
2.能力目标：学会并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。
3.情感目标：通过大家获得求商的近似值的价值体验，激发大家的学习兴趣。 下面结果按“四舍五入法”保留两位小数是1560÷35=44.571≈（ ）A. 44.58Ｂ. 44.57Ｃ. 44.6044.57练习应用1尝试应用2定义首页练习应用1尝试应用2定义首页请按要求填写合适结果30÷13=2.3076……45.5÷37=1.2297……2.32.312.3081.2301.231.2练习应用1尝试应用2定义首页一种裙子每件用布2.2米,李阿姨店里有这种布10米可以做这样的裙子几件?(保留整数)看了演示后,你有什么
想法?该怎样保留呢?10÷2.2=4.5454……（件） ≈计算后,你认为可以做几件呢 ?
一起
来做
做吧!
练习应用1尝试应用2定义首页４件答：可以做这样的裙子４件。 每辆车最多能装12吨货物.现在有40吨货物,至少需要几辆车呢? (保留整数)４０÷１２=３.３３……（辆）≈练习应用1尝试应用2定义首页4辆李师傅有一段２５米长的铁丝，准备做下面这种铁环，每个铁环要用铁丝３.２米，这段铁丝可以做多少个铁环呢？练习应用1尝试应用2定义首页本课小结 求商的近似值的一般方法，计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”法求商。 再见!
2.能力目标：学会并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。
3.情感目标：通过大家获得求商的近似值的价值体验，激发大家的学习兴趣。 下面结果按“四舍五入法”保留两位小数是1560÷35=44.571≈（ ）A. 44.58Ｂ. 44.57Ｃ. 44.6044.57练习应用1尝试应用2定义首页练习应用1尝试应用2定义首页请按要求填写合适结果30÷13=2.3076……45.5÷37=1.2297……2.32.312.3081.2301.231.2练习应用1尝试应用2定义首页一种裙子每件用布2.2米,李阿姨店里有这种布10米可以做这样的裙子几件?(保留整数)看了演示后,你有什么
想法?该怎样保留呢?10÷2.2=4.5454……（件） ≈计算后,你认为可以做几件呢 ?
一起
来做
做吧!
练习应用1尝试应用2定义首页４件答：可以做这样的裙子４件。 每辆车最多能装12吨货物.现在有40吨货物,至少需要几辆车呢? (保留整数)４０÷１２=３.３３……（辆）≈练习应用1尝试应用2定义首页4辆李师傅有一段２５米长的铁丝，准备做下面这种铁环，每个铁环要用铁丝３.２米，这段铁丝可以做多少个铁环呢？练习应用1尝试应用2定义首页本课小结 求商的近似值的一般方法，计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”法求商。 再见!