统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
习作：这儿真美
天门山
洞庭湖
西 湖
西沙群岛
海滨小城
小兴安岭
说一说：这个单元我们领略了祖国壮美山河，你印象最深刻的是哪里？为什么？
其实，美丽的风景处处都有。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。观察插图，你能发现图中的美吗？
按照顺序观察，可以从远到近，也可以从上到下。
我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽、整洁。在欣赏美景的过程中，你学到了哪些写作方法？
习作指导
1.按一定的顺序进行描写。
《富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海岛这样的________进行描写的。
空间顺序
《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的________进行描写的。
时间顺序
《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按________________进行描写。
空间转移的顺序
按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰！
2.仔细观察，抓住景物特点写具体。
3.先总写后分写。
4.运用比喻和拟人的修辞手法，可以使文章更具体、更生动。
对比阅读
夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
这种写法虽然抓住了夏天的树木、雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物的特点描写不清楚，不具体，不够吸引人。
你发现美了吗？在哪里呢？
果园
小 河
田 野
楼 房
远 山
我们周围也有许多美丽的地方，你发现了吗？选择实际生活中你认为美的一处地方，想一想：这个地方有哪些事物让你觉得美呢？那些事物是什么样子的？
细致观察：
多角度
多感官
多变化
把你选择的身边美景介绍给同桌听，听完评一评同桌有没有把景物的美说出来。
习作小贴士
要描写出景物的美，可以用课文中学到的方法，围绕一个意思写。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
庭院美
树种类多
叶 香
花开得热闹
围绕一个意思写
庭院美
树种类多
叶 香
花开得热闹
围绕一个意思写
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的公园更美
公园美
榕树多
枝叶茂密
树下人多
许许多多榕树
习作小贴士
可以用上这学期新学的词语。
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光
漂亮 优美 明朗 静悄悄
粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
习作小贴士
围绕一个意思写。
可以用上这学期新学的词语。
还可以用上排比、比喻、拟人等修辞手法。
写法迁移
试着运用刚才学到的方法，选择下面的一个开头，说说你准备从哪些方面来写呢？
操场后面的小花园真美……
秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画……
一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……
范文引路
美丽的池塘
　 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。
池水清澈见底，像一面平静的镜子。微风吹来，平静的水面起了微微的波浪。
　 池塘中长着美丽的荷花，有的已经开花了，有的还是花骨朵儿，有的刚绽开一两片粉红色的花瓣。碧绿的荷叶又大又圆。水里有一只大大的白鹅，它的羽毛像雪一样白，尾巴翘翘的，头上还有个红红的鹅冠。
池塘边有一棵柳树，垂着长长的枝条，随风舞动。
　 池塘的景色真美啊！
美丽的小花园
操场后面的小花园真美。
春天，小花园里花开得可真热闹。雪白的梨花，粉红的桃花，金灿灿的迎春花，花园成了一个五彩缤纷的世界。蝴蝶在花丛跳着快乐的舞蹈。
夏天，花园里一片翠绿。树长得葱葱茏茏，就像一把把撑开的绿色丝绒大伞，为我们挡住了夏天的炎热。同学们躲在树下看书，做游戏。
秋天，桂花树密密层层的枝叶间，绽开了一朵朵嫩黄色的小花，散发出一阵浓浓的香味。校园都浸在了花香里。
冬天，雪花飞舞，小花园一片雪白。偶尔有两只小鸟飞来，站在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在告诉我们：春天快来啦！
这个小花园一年四季都是那么美丽！
秋天的树林
秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
梧桐树的叶子已经变黄了，一片片叶子就像一只只金色的小巴掌。银杏树的叶子有些是黄色的，有些绿中带黄，有些黄中带绿。最美的是枫树，全身火红火红的，好像燃烧的火焰。一阵秋风吹来，数不清的叶子从树上落下，叶子飘飘荡荡，在空中打着转，就像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯，踩上去软绵绵的，真舒服！
林中的草地上开着一丛丛金黄的野菊花。茶树也开花了，雪白的花朵藏在墨绿的叶子中，引来几只小蜜蜂，嗡嗡地飞来飞去。
秋天的树林真美啊！我爱秋天的树林！
快乐习作
快把你身边的美景写下来吧。
围绕一个意思写。
可以用上这学期新学的词语。
还可以用上排比、比喻、拟人等修辞手法。
习作修改
小声读一遍自己的习作，把发现的错别字改正确，把不通顺的句子改通顺。
小组评比：谁发现的风景最美
评比标准
1.围绕一个意思写。
2.用上了积累的词语。
3.检查并改正了错别字。
4.圈画出同学习作中写得好的句子和用得好的词语，有几处就加几颗星。
佳作展示
这儿真美
课堂总结
生活中处处皆美景。只要我们留心观察，就会发现更多的美景。我们可以把它们写进日记里，介绍给大家。