人教版四年级上册数学《平行的认识》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
平行的认识
教学目标
课堂导入
在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？
想一想
每位同学在白纸上任意画两条直线。
课堂导入
画一画
探究新知
在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？
分一分：
1.独立思考，尝试自己完成分类。
2.小组交流分类情况。
3.组内互相说一说是按什么分类的？
没有相交的两条直线再延长一些会出现什么情况？
探究新知
这两条直线_____________.
没有相交
它们_______了！
探究新知
在同一个平面内两条直线的位置有 和 两种情况。
相交
不相交
相交
____________不相交的两条直线叫做_______，
也可以说这两条直线______________。
小结
在同一平面内
平行线
互相平行
讨论交流
为什么要强调在同一个平面内？
同一平面
不在同一平面
探究新知
a
b
a
b
上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。
a
b
探究新知
能说a是平行线吗？能说b是平行线吗？
欣赏
这节课，你学到了什么？
课堂小结
谢 谢 聆 听！
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