统编版四年级上册语文习作：《我和——过一天》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
我和 过一天（第一课时）
年级:四年级
学科:语文（部编版）
微课教学
神 话
童 话
孙悟空
小红帽
习作
我 和 过 一 天
审内容
选择一个神话或童话中的人物，围绕“我和 过一天”展开想象，写一个故事。
审重点
故 事 要 完 整
想 象 要 神 奇
人 物 个 性 要 鲜 明
如果让你神话或童话故事中的人物过一天，你会选择谁呢？
只要是我们喜欢的神话或童话故事里的人物都可以。
故事的起因
天地没有分开，宇宙混沌一片，盘古在混沌中沉睡。
故事的经过
盘古醒来后开天辟地，创造万物。
故事的结果
伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
怎么把故事写完整呢？
口诀
起因经过和结果，
故事完整更清晰。
在迷迷糊糊中，突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天地间变得仿佛天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，“哗!”一个青面獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还大，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样，怪物一步一步地向我逼近，忽然天上传来了孙悟空的叫声：“妖怪哪里逃，吃俺老孙一棒！”孙悟空举着金箍棒向妖怪打去，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：“饶了我吧，孙大圣！”孙悟空踢了妖怪一脚，说:“滚！”妖怪吓得拔腿就跑，一下子消失得无影无踪。
我和孙悟空过一天
外貌描写
动作描写
语言描写
比喻
口诀
想象必须要神奇，
多用描写和修辞。
勇于献身
坚韧执着
勇敢不屈
通过丰富的故事情节，展现了人物鲜明的形象。
口诀
人物个性要鲜明，
故事情节合个性。
口诀
起因经过和结果，
故事完整更清晰。
口诀
想象必须要神奇，
多用描写和修辞。
口诀
人物个性要鲜明，
故事情节合个性。
开篇以梦境导入，黑猫警长神奇般地出现在我面前。
我急忙向黑猫警长求助：小区这几天总是有人丢失东西，希望黑猫警长可以帮忙破案。
黑猫警长拿出高科技探测器，智破小区盗窃案。
黑猫警长抓住了小偷，并把失窃物品追讨回来，物归原主。
我正要向黑猫警长道谢，却从梦中醒过来。
我和黑猫警长过一天
开头
（1段）
中间
（2段）
中间
（3段）
中间
（4段）
结尾
（5段）
描写方法
修辞手法
个性鲜明
起因
经过
结果
习作
我 和 过 一 天
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