北师大版二年级下册数学1 认识图形（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
认识图形
认识图形
1、通过观察、操作与讨论，初步认识长方形、正方体、圆柱和球。
2、认识这些形体的简单特征，建立初步的空间观念，体会到解决问题的方法的多样性。
3、通过各式各样的活动，发挥想象力和创造力，体验学习数学的乐趣。
【重难点】认识物体的名称、特征，建立初步的空间观念。
同学们，在我们的生活中，我们会看到各种各样的图形？你们都认识吗？
今天我们一起去认识一下这些图形。
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
图中有......
我把方方正正的放在一起啦。
长方体
正方体
圆柱
球
照样子分一分，认一认
长方体
正方体
圆柱
球
长方体
正方体
圆柱
球
长 方 形
长方形有四条直直的边，相对的边的长度相等，有四个角，是平平的面。
长 方 形
长方体
长方体是长长方方的，有6个平平的面，相对的面是相同的。
长方体面是平的，不能滚动。
正方体
正方体是四四方方的，有6个平平的面，6个面一样大。
正方体的面是平的，不能滚动。
圆 柱
圆柱是直直的，上下一样粗，两头是圆的。
圆柱旁边的面是曲的，可以滚动。
球
没有平面，有一个曲面。
球的整个面都是曲的，可以向四面八方滚动。
是圆柱
猜一猜
圆圆的，上下一样粗
嘻嘻，我知道了。。。
你猜哪种形状的物体滚动得最快？
滚动得最快。
找朋友
3
1
2
1
填一填
1、这节课我们学习初步认识长方形、正方体、圆柱和球的特征。
2、能从具体的情境中辨别出这四种图形。
涂一涂：请你给长方体涂上红色。　　　　　　　　
( )个
( )个
( )个
( )个
8
6
3
1
数一数