第3章生命活动的调节同步练习（含答案）

八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时1 植物生命活动的调节(1)
一、选择题
1 ．在密林深处，向阳山脊上的树，树杆粗 ( http: / / www.21cnjy.com )且树冠大，根深叶茂。而背阳山中的树，树杆细而长，树冠向高空伸长。影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是( )
A ．水分 B ．温度 C 土壤 D ．阳光
2 ．幼小的植株如棉花苗在早上七八点钟的太阳下，一般呈现的现象是( )
A ．直立生长 B ．向东倾斜生长 C ．向西倾斜生长 D ．生长方向与阳光无关
3 ．家在农村的小李同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。引起这种现象的原因是( )
A ．受肥料的影响，向化性 B ．受水的影响，向水性
C ．受地球引力的影响，茎的向地性 D ．受阳光的影响，向光性
4 ．飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是( )
A ．根向下生长，茎向上生长 B ．根向上生长，茎向下生长
C ．根水平方向生长，茎向上生长 D ．根和茎都向水平方向生长
5 ．欲使细嫩植株向右侧弯曲生长，下列方法不可行的是( )
A ．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
B ．用铁丝人工控制植株按要求的方向生长
C ．把花盆放在窗台上让其单侧照光
D ．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
6 ．学习了“植物的向性”后，小明利用 4 ( http: / / www.21cnjy.com ) 粒浸泡过的玉米种子进行右图实验。当种子萌发一段时间后， a、 c 玉米根的生长方向应为（箭头表示根生长的方向） ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
7 ．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一 ( http: / / www.21cnjy.com )小窗口，固定光源的光可从窗口射人，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每 15 分钟匀速转一周。一个星期后幼苗生长状况为( )
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
8 ．平时没有指南针时，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们可利用周边的物体（默认在北半球）确定南北的方位。开阔地面上的树冠向 （填“南”或“北”）的方向较茂盛，这是植物对 作出的反应。
9 ．探究含羞草的反应过程中我们发现， ( http: / / www.21cnjy.com )它能对 （填“光线”“声音”“振动”或“触碰”）作出反应，这是植物的 运动。植物的常见向性运动有： 、 、 、 、 等。
10 ．如图，在一个广口瓶里放一些 ( http: / / www.21cnjy.com )湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子放入其中，将玻璃瓶放在温暖的地方，放置几天等种子长出芽和根，再过几天将瓶横放，观察现象。该实验现象是当广口瓶正立时根向 生长，当广口瓶横放时根向 生长。这个实验能够得出的结论是 。
( http: / / www.21cnjy.com )
11．．下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是 ( )
A ．浸在水中的大豆种子逐渐胀大B ．倒伏的韭菜自然挺立起来
C ．含羞草受到触动时幼叶下垂 D ．松树的根在水丰富一侧较多
12 ．小麦在灌浆时若天气阴雨连绵会造成减产，而在阴湿的气候条件下却有利于人参和三七的生长 。在这里起决定作用的生态因素是（ ）
A ．阳光B ．水分C ．温度D ．土壤
13 ．某同学进行如下的实验：将一 ( http: / / www.21cnjy.com )盆 A 植物放在暗箱内，而将 B 植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现 A 植物向上生长，而 B 植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．阳光能促进植物生长 B ．植物茎的生长表现出向光性
C ．植物进行光合作用时不需水分 D ．植物进行光合作用时不需光线
14 ．有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机， ( http: / / www.21cnjy.com )而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物在地上的部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题：
(1)上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应( )
A ．光照B ．地球引力 C 温度 D ．振动
(2)上述现象说明植物具有的向性运动是 ( )
A ．向触性 B ．向热性 C ．向水性 D ．向光性
15．菊花必须在每日光照短 ( http: / / www.21cnjy.com )于 15 小时的条件下 40 一 50 天才能开花，北京、上海和广州的纬度分别是 40° 、 32° 、 23°。生活在北京、上海和广州三地自然状态下的菊花，开花的早晚顺序是 ( )
A ．北京、上海、广州 B ．上海、北京、广州
C ．广州、北京、上海 D ．三地同时开花
16 ．有些鸟类为寻找食 ( http: / / www.21cnjy.com )物丰富的栖息地而定期迁徙，而植物的根会向肥料较多的地方生长。这说明动物和植物都能对 。
17 ．某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？小科对这一问题进行了探究：
① 在一块向日葵田里，随机挑选 2 组处于不同花蕾时期的向日葵，每组 20 株；
② 定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，统计结果如图所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是； 。
(2)选择两组向日葵做实验，是因为小科 ( http: / / www.21cnjy.com )猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的 有关；
(3)该实验的结论： 。
18 , （济宁）当前，某些地方的个别 ( http: / / www.21cnjy.com )官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响( )
A ．水分 B ．空气 C ．温度 D ．阳光
19 . （温州）科学兴趣小组了解 ( http: / / www.21cnjy.com )到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择 10 盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为 A 组和 B 组。 选择合适的实验材料
步骤二 （1） 设置对照实验
步骤三 （2） 排除影响实验结果的主要干扰因素
步骤四 (3)几天后，观察 ，并做好记录。 观察和记录实验现象
步骤五 比较 A 、 B 两组的实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 2 植物生命活动的调节(2)
一、选择题1 ．植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关( )
A ．水B ．氧气 C ．生长素 D ．二氧化碳
2 ．植物表现出向光性是由于( )
A ．向光一侧生长素分布多、细胞生长慢
B ．向光一侧生长素分布多、细胞生长快
C ．背光一侧生长素分布多、细胞生长慢
D ．背光一侧生长素分布多、细胞生长快
3 ．某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是( )
A ．幼叶 B ．幼根 C ．芽尖 D ．幼嫩种子
4 ．在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧照光，结果胚芽鞘将 ( )
A ．向左弯曲生长 B ．向右弯曲生长 C ．直立生长 D ．不生长也不弯曲
5 ．用胚芽进行向光性实验，可以发现感受到光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是( )
A ．尖端和尖端
B ．尖端和尖端以下的一段
C ．尖端和尖端下一段的向光一侧
D ．尖端和尖端下一段的背光一侧
6 ．在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是 ( )
A ．生长素能分泌杀死杂草的毒素
B ．浓度不均匀的生长素都会导致杂草的死亡
C ．低浓度的生长素可以抑制杂草的生长
D ．高浓度的生长素可以导致杂草的死亡
7 ．给未授粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度 ( http: / / www.21cnjy.com )的生长素溶液，可获得无籽番茄。说明了( ) A ．果实发育与受精作用有关 B ．果实发育与种子形成有关
C ．果实发育需要生长素 D ．生长素抑制了种子生长
8． 植物的生长素是由 产生的一种物质，它不仅能促进植物的 ，还能促进 生根，防止 。
9 ．某同学利用青菜幼苗（如图甲）进 ( http: / / www.21cnjy.com )行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在 4 个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5 厘米左右时，对各培养皿中的幼
苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布 引起的；
(2)观察 ① 、 ② 、 ③ ，能得出的结论是 可以产生生长素；
(3)增加 ④ 的实验目的是为了研究 是否能产生生长素。
10 ．现在科学家已经知道，单侧光之所以能引起植物向光生长，是因为单侧光能( )
A ．促使植物的胚芽尖端产生生长素 B ．使胚芽尖端产生更多的生长素
C ．使胚芽尖端的某侧不产生生长素 D ．使生长素在植物体内分布不均匀
11．．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是( )
A ．喷洒生长素类似物 B ．提高二氧化碳浓度 C ．喷洒磷肥 D ．喷洒氮肥
12 ．在市场上有时可见到凹凸不均（发 ( http: / / www.21cnjy.com )育不均匀）的歪西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良（白籽较多）。产生这种现象的原因可解释为( )
A ．凹侧照不到阳光，发育较差
B ．发育着的种子里合成生长素，能促进果实发育
C ．凹侧部分从叶片得到的营养少
D ．凹侧果实发育不良，造成种子发育不良
13 ．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是( )
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
14 ．如图，三盆植物胚芽， ( http: / / www.21cnjy.com )A 、 C 盆中正常， B 盆切去尖端，将 A 、 B 盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上， C 盘不旋转，几天后， A 盆胚芽将 生长， B 盆胚芽将 , C 盆胚芽将 。
( http: / / www.21cnjy.com )
15 ．探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
(1)甲同学进行了如下实验：
① 取生长正常、大小相同的大豆幼苗 15 株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
② 每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③ 20 天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：
① 取 的大豆幼苗 15 株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
② 每天喷洒与实验组等量的 。
③ 20 天后测量每株大豆苗的高度，计算平均高度。
(3)如果 20 天后，出现 的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素 。
16 . （衢州）某兴趣小组同学探究不 ( http: / / www.21cnjy.com )同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每枝枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)本实验中设置清水组的目的是 ；
(2)表中数据显示，用浓度为的生长素处理后，枝条生根最多；
(3)分析可知，生长素浓度过大时 （选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根；
(4)有同学分析上表的数据后，得出一个结论 ( http: / / www.21cnjy.com )“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？理由是 。
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 3 人体的激素调节(1)
一、选择题1 ．一项全国性调 ( http: / / www.21cnjy.com )查显示，很多初中生在晚上 10 时甚至 11 时后才人睡。专家认为学生人睡的最佳时间是在晚上 9 时到 10 时之间，并睡足 9 小时，这有利于学生的生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌( )
A ．胰岛素 B ．雌性激素 C ．雄性激素 D ．生长激素
2 ．我国提倡食盐中加碘的目的是为了预防大脖子病的发生，原因是碘有助于合成( )
A ．生长激素 B ．性激素 C ．甲状腺激素 D ．胰岛素
3 ．我国古典四大名著之一 《 水浒传 》 中描写了“武大郎”个子矮小的特征，请推断其发育异常的原因是( )
A ．幼年期缺乏甲状腺激素 B ．幼年期缺乏生长激素
C ．成年期缺乏甲状腺激素 D ．成年期缺乏生长激素
4 ．饭后血糖浓度暂时高，不久就恢复正常水平，这是下列哪种激素的作用( )
A ．胰岛素 B ．肾上腺 C ．甲状腺素 D ．生长激素
5 ．下列有关激素调节的叙述，正确的是( )
A ．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B ．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C ．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D ．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
6 ．日本大地震引发的核泄漏造成周围大 ( http: / / www.21cnjy.com )气中放射性碘— 131 严重超标，为防止放射性碘对甲状腺造成损害，专家建议食用碘盐。对碘盐的认识你不认同的是( )
A ．碘是合成甲状腺激素的重要组成成分
B ．幼儿时期缺碘会影响骨骼的生长发育
C ．内陆地区服用碘盐可以预防地方性甲状腺肿
D ．碘在人体的含量很少且不易积聚，因此要经常食用碘盐
7 .用体重相近、发育正常且程度相似的 ( http: / / www.21cnjy.com )甲、乙、丙 3 组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克／ 100mL 血液） :
( http: / / www.21cnjy.com )
下列有关叙述中，不正确的是( )
A ．甲狗在实验中起对照作用
B ．乙狗切除的是甲状腺
C ．丙狗切除的是（脑）垂体
D ．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
8 ．生长激素、甲状腺激素与人的 有关；雄性激素和雌性激素与人的 有关。
9 ．内分泌腺是 导管的腺体，它们分泌的会直接进入腺体内的，通过＿循环运送到人体各处。
10 ．某校实验小组探究“甲状腺激素对蟒鲜生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签 A 、 B 。
( http: / / www.21cnjy.com )
每天记录蟒鲜生长发育的情况。请回答：
(1)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善 ；
。
(2)在 A 缸中加入少许甲状腺激素制剂，而 B 缸内不加，其目的是 。
(3)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是。该实验所得出的结论是
。
11．．与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。以上提供的信息，说的是哪种疾病特征( )
A ．精神病B ．甲亢 C ．糖尿病 D ．忧郁症
12 ．下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是 ( )
A ．巨人症和询楼病 B ．白化病和糖尿病
C ．坏血病和脚气病 D ．侏儒症和地方性甲状腺肿
13 ．科学家做了如下实验：
① 将 20 只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组。
② 甲组大鼠每天喂 2 毫升桑叶提取液，乙组大鼠每天喂等量蒸馏水，期间各组大鼠均喂相同的食物。
③ 30 天后，甲组大鼠血糖浓度明显下降，乙组大鼠血糖浓度没有明显变化。下列关于此实验的说法错误的是( )
A ．此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病
B ．乙组大鼠所起的作用是作为对照
C ．桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素
D ．每组用 10 只大鼠而不是 1 只，目的是减少实验偶然性
14 ．请根据下列图和表回答问题：
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四种人体激素的功能
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为 期和青春期。
(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是
A ． ① ② ③ B ． ① ② ④ C ． ① ③ ④ D ． ② ③ ④
15 . （淄博）为了探究甲状腺激素对蟒鲜发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
① 取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签 A 、 B。
② 在 A 缸和 B 缸中分别加入 2000mL 河水，并各培养 10 只同种、同一批的小蟒鲜。
③ A 缸每隔一天加甲状腺激素 5mg ，持续 5 次。 B 缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④ 每两天换 l000mL 河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
实验结果如下表：
( http: / / www.21cnjy.com )
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
(1)实验中 A 缸和 B 缸的规格、水量、蛾鲜的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是
(2)根据实验结果你得出的结论是
(3)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状 ( http: / / www.21cnjy.com )腺分泌的，可再选择 10 只同种、同一批的小蝌蚪，将其 切除，其他条件应与 （填“ A ”或“ B” ）缸相同。
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 4 人体的激素调节(2)
一、选择题1 ．糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。下列各项中与上述疾病相对应的激素是( )
A ．生长激素、甲状腺激素、胰岛素
B ．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C ．胰岛素、甲状腺激素、生长激素
D ．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
2 ．研究者给家兔注射链脉佐菌素（ STZ ）后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了( )
A ．生长激素B ．肾上腺素 C ．甲状腺激素 D ．胰岛素
3 ．科学家在实验中，给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可适量注射( )
A ．葡萄糖B ．生长激素 C ．生理盐水 D ．甲状腺激素
4 ．下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中 d — e 段血糖浓度快速下降的激素是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．胰岛素 B ．甲状腺激素 C ．雌性激素 D ．雄性激素
5 ．下列有关生物激素在生产生活实际中应用的叙述，正确的是( )
A ．生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至会使植物死亡，可利用它来防治杂草
B ．生长素能促进扦插的枝条生根，园艺上常用高浓度的生长素处理扦插
C ．晚饭后散步时，人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌量减小
D ．割除小猪的甲状腺，可使猪长得更肥、更高大
6 ．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：
( http: / / www.21cnjy.com )
实验组 实验操作 实验结果
A 切除胰腺 出现糖尿
B 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿
C 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿
对该实验结果的分析，不正确的是( )
A ．由 A 、 C 实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B ．由 A 、 B 实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C ．由 B 、 C 实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D ．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
7 ．人体血液中的 叫做血糖。人体正常的血糖值为。人体血糖主要来自食物中的 类物质。
8 ．读下面人体内血糖含量的调节图：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1) X 代表人体正常的血糖，其数值应为 ( http: / / www.21cnjy.com ) ; A 代表人体血糖正常血糖值，在 C 处发生的变化是 ，导致在 E 处的变化是 ; B 代表体内血糖 正常血糖值，在 D 处发生的变化是 ，导致在 F 处的变化是 。
(2)胰岛素分泌不足可能导致 病。
9 ．科学家发现了一种功能类似于胰岛 ( http: / / www.21cnjy.com )素的化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究开启了一个“全新之门”使糖尿病患者将来只通过口服该化合物而不必注射胰岛素成为可能。关于该化合物的推测，肯定错误的是( )
A ．能促进血糖合成肝糖元 B ．口服后可能不需要消化就能被吸收进入血液
C ．能促进血糖氧化分解 D ．与胰岛素一样都是大分子蛋白质
10 ．如下图所示，下列曲线中能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内体内血糖浓度变化的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．曲线 aB ．曲线 b C ．曲线 c D ．曲线 d
11 . 1922 年初，班廷与贝斯特 ( http: / / www.21cnjy.com )从羊的胰脏中提取出一种物质，注射到割掉胰脏而患糖尿病的狗身上，发现该狗的病症减轻。现在，这种提取物被大量生产，并用于治疗人类糖尿病，这种提取物是( )
A ．血细胞 B ．血浆 C ．消化液 D ．激素
12 ．分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量的数据整理成如图的曲线，请据图回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是 ，患有 病。
(2)曲线 bc 的下降与分泌 有关。
(3)糖尿病患者可通过什么方法进行治疗？ 。
13 ．下图是 A 、 B 两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析回答下列问题：
(1)从 A 、 B 两人的血糖浓度变化情况可以分析出 是正常人，而 可能患
有 病。
(2) A 、 B 两人用餐后，血糖浓度上升的原因是 ，随后血糖浓度下降，是因为 作用的结果。
(3) A 体内血糖浓度下降的三条途径是： 、 、 。
(4)为治疗糖尿病，可为病人注射 ，其作用是 。
14 . （湖州）某同学做了如下实验，能得出的结论是( )
步骤 实验操作 实验结果
1 取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为 A 、 B 两组 /
2 A 组小鼠注射适量的胰岛素溶液， B 组注射等量的生理盐水 A 组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状； B 组活动状况无变化
3 分别给 A 、 B 两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 A 组小鼠症状缓解； B 组活动状况无变化
A ．胰岛素是由胰脏分泌的 B ．胰岛素注射比口服效果好
C ．胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D ．胰岛素具有降低血糖的作用
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 5 神经调节（1）
一、选择题
1 ．你听到铃声走进教室。这个反射活动中感受器所在的器官是( )
A ．眼 B ．口 C ．耳 D ．脚
2 ．目前，我国青少年近视率的整体水平仅 ( http: / / www.21cnjy.com )次于日本，为 36 . 17 % ，居世界第二位。青少年近视不仅影响现在的学习，而且对将来的工作和学习都会造成很大影响。下列措施中不能预防近视的是( )
A ．看书写字一小时左右就应该休息远眺
B ．眼睛与书本的距离保持在 30 厘米左右
C ．看书写字时光线越强越好
D ．每天坚持认真做眼保健操
3 ．神经系统结构和功能的基本单位是( )
A ．神经细胞 B ．神经末梢 C ．神经纤维 D ．神经组织
4 ．在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是( )
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
5 ．下图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)填出相应序号所代表的结构名称。 a : , b : ,c: ,d : .
(2)图中箭头表示的是 ，它通过神经纤维来传导。
6 ．神经冲动在神经元中的传导方向是( )
A ．树突~细胞体~轴突 B ．细胞体~轴突～树突
C ．轴突~细胞体~树突 D ．树突~轴突～细胞体
7 ．为了确保人们生命的安全，我国交通法规定禁止酒后驾车，主要是因为( )
A ．酒精增加了肝脏的负担 B ．酒精使心脏、血管受损
C ．酒精影响人脑的控制力，行为失控 D ．酒精会引发慢性酒精中毒
8 ．去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令” ？小敏猜想：
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① 可能是饮酒后人的反应能力下降；
② 可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
你的猜想，可能是饮酒后人 .
为了验证猜想 ① ，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下（知图） :
a ．小敏将直尺一端拿住， 0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺 0 刻度附近；
b ．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
c ．被测试者重复上述实验 3 次，计算平均值填入表中。
参与人 A B C D E F G H I J K
饮啤酒数／杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 杯以上
饮酒后反应／厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试
饮酒前反应／厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是 .
(2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力 。
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 6 神经调节(2)
一、选择题
1 ．小明每天坚持体育锻炼一小时，他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是( )
A ．运动系统B ．消化系统 C ．神经系统 D ．呼吸系统
2 ．临床上的“植物人”通常是指只有呼吸心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤部位是( )
A ．大脑 B ．小脑 C ．脑干 D ．大脑皮层
3 ．人喝醉酒后走路摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻痹了( )
A ．大脑 B ．小脑 C ．脑干 D ．大脑皮层
4 ．人脑不包括下列哪种结构( )
A ．大脑B ．小脑 C ．脑神经 D ．脑干
5 ．大脑半球的表面有许多曲曲弯弯的沟和回，这些沟和回主要是增加了大脑的( )
A ．脑容量 B ．传导冲动的速度 C ．体积 D ．皮层面积和神经元数量
6 ．下列结构属于周围神经系统的是( )
① 脑 ② 脊髓 ③ 脑神经 ④ 脊神经
A ．① ② B ． ③ ④ C ． ① ③ D ． ② ④
7 ．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，正确的是( )
A ．中枢神经系统由脊髓和脊神经组成
B ．一个神经元由轴突和树突组成
C ．神经元受到刺激后，会产生神经冲动
D ．条件反射是神经调节的基本方式
8 ．人之所以能成为一个统一的整体进行生命活动，是因为在 和 的共同调节下，各个器官协调统一工作的结果。
9 ．脊髓是 的延续。它主要 ( http: / / www.21cnjy.com )有 和 两方面的功能，可以独立完成一些反射活动。脊髓里的神经中枢属于 级神经中枢，所以有些反射可以受 控制。
10 ．右图是脑的侧面半球，据图填空：
(1) ① 是 ，它的表层叫做 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，这些功能区又可称为 。人和动物的本质区别是动物的大脑皮层上没有 中枢。
(2)当图中 受损，可引起呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸、循环障碍而立即死亡；当图中 受损，可表现出运动不协调，这一结构的主要功能 。
(3)有人患了“脑血栓”，失去了说话能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的( )
A ．躯体感觉中枢 C ．身区体运动中枢 B ．语言中枢 D ．听觉中枢
11．．行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )
A ．视觉中枢 B ．语言中枢 C 听觉中枢 D ．躯体感觉中枢
12 ．调节人体生理活动的高级中枢是( )
A ．小脑 B ．脑神经 C ．大脑皮层 D ．脊神经
13 . 5 月 1 日起我 ( http: / / www.21cnjy.com )国 《 刑法修正案（八） 》 正式施行，加大了对醉驾的处罚。“醉驾”易发生事故，其主要原因是过量饮酒会抑制以下哪一系统的功能( )
A ．神经系统 B ．运动系统 C ．循环系统 D ．泌尿系统
14 ．一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是( )
A ．大脑B ．小脑 C ．脊髓 D ．下肢骨骼
15 ．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是 ( )
A ．新陈代谢只在神经系统调节下进行
B ．神经调节和激素调节都是通过反射弧实现的
C ．神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元
D ．在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节
16 ．如果你是一位足球迷 ( http: / / www.21cnjy.com )，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。右图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)当精彩的画面进入你的眼球，会在 【 】 产生视觉。
(2) 【 B ］肾上腺产生的肾上腺素进入 ( http: / / www.21cnjy.com )肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中 【 C ］现象，这一调节过程叫做 调节。通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在 的调节控制下完成的。
17 ．一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的 ( http: / / www.21cnjy.com )电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组 8 只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
(1)本实验探究的问题是：电脑辐射对 的身体有没有伤害？
(2)实验设置的变量是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．电脑游戏种类 B ．电脑是否开机 C ．大鼠的身体状况
(3)每个实验组都用了 8 只而不是 1 只大鼠，目的是 。
(4)从图中的 A 图可看出，电脑辐射影响了 组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5)数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？
。
18 . （温州） 2011 年 5 月 1 ( http: / / www.21cnjy.com ) 日，我国将醉酒驾驶纳入刑法。对“醉酒驾驶会提高交通事故的发生率”的解释，下列说法不合理的是( )
A ．醉酒会使驾驶员的中枢神经系统过度兴奋
B ．醉酒会使驾驶员的中枢神经系统麻痹抑制
C ．醉酒会影响驾驶员的操作准确性和反应时间
D ．醉酒会伤害驾驶员消化系统中的胃和肝脏
19 . （赣州）请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：
(1)听八年级科学上第 3 ( http: / / www.21cnjy.com )章生命活动的调节课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动， 能够接受震动刺激并将冲动传递到位于 中的听觉中枢，形成听觉。
(2)课堂讨论时，同学们因争论问 ( http: / / www.21cnjy.com )题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过 调节而起作用的。
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 7 神经调节(3)
一、选择题1 ．被称为史上最严格的“新交规 ( http: / / www.21cnjy.com )”于 2013 年 1 月 1 日正式实施，新交规明确规定，闯黄灯也要受处罚。下列是对司机看见黄灯后所作停车反应的解释，其中正确的是( )
A ．该反射不具有反射弧的结构B ．该反射中枢位于脊髓
C ．该反射说明大脑是高级神经中枢 D ．这种反射属于非条件反射
2 ．临床上，与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是( )
A ．划脚心观察是否有反应B ．检查血细胞的数量是否有变化
C ．检查膝跳反射是否正常 D ．要求此人复述医生的一段话
3 ．反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是( )
A ．反射必须有完整的反射弧 B ．反射弧是一种神经结构
C ．反射活动需要多个系统的参与 D ．反射要受大脑的控制
4 ．下图为缩手反射反射弧的模式图，若 ④ 处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为 （ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．有感觉，且能缩手 B ．有感觉，但不能缩手
C ．无感觉，但能缩手 D ．无感觉，且不能缩手
5 ．认真审题，仔细答题可以帮助你取得好成绩，下列对考生参与考试过程分析不合理的是( )
A ．认真审题需要大脑的积极参与
B ．答题过程需要神经和体液的调节
C ．在该反射弧中考生的眼睛是感受器
D ．在该反射弧中考生手中笔是效应器
6 ．下列反射活动中，人类所特有的是( )
A ．手碰到火迅速缩回
B ．听英雄的事迹报告，同学们感动得哭了
C ．吃食物分泌唾液
D ．切洋葱时流眼泪
7 ．下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是( )
A ．人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起
B ．人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关
C ．某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手
D ．新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射
8 ．做青蛙的膝跳反射实验时，实验前要破坏青蛙的大脑，实验时大脑破坏的青蛙能顺利完成反射活动，则下列说法中正确的是( )
A ．膝跳反射的神经中枢一定位于脊椎白质部
B ．膝跳反射是一种高级神经活动
C ．膝跳反射的效应器只是肌肉
D ．膝跳反射是不需大脑皮层参与的
9 ．利用脊蛙（切除脑但保留脊髓的蛙） ( http: / / www.21cnjy.com )能观察脊髓的反射功能，但再将脊髓破坏，则脊蛙对任何刺激都不发生反应，这是因为在反射弧结构中被破坏了 。
10 ．某运动员遵从教练的指导，一 ( http: / / www.21cnjy.com )见灯亮就用力举起手臂，附在手臂上的记录仪器经 a 时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经 b 时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：
(1)在 a 时间内，神经冲动传递的途径是 （填字母），在 b 时间内，神经冲动传递的途径是 。
A ．眼→传人神经→脊髓→传出神经→肌肉
B ．眼→传人神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C ，皮肤→传人神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D ．皮肤→传人神经→脊髓→传出神经→肌肉
(2) a 时间 b 时间。（填字母）
A ．＞ B ．< C ．一 D ．)
11．．眨眼反射的神经结构和反射类型分别是( )
A ．脑非条件反射 B ．脊髓非条件反射
C ．反射弧非条件反射 D ．反射弧条件反射
12 ．人的身体各部分能协调活动，主要靠神经系统的调节作用。下列描述错误的是( )
A ．脑和脊髓组成人的中枢神经系统
B ．“谈虎色变”属于人类特有的复杂反射
C ．膝跳反射受大脑的控制
D ．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
13 ．下图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．完成膝跳反射的传导路线是： 5 → 4 → 3 → 2 → 1
B ．构成，“2”结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
C ．人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是非条件反射，这是由脊髓控制完成的
D ．情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺激素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动
14 ．甲、乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现，甲狗有唾液流出，乙狗没有。这一实验说明( )
A ．灯光对甲狗来说为无关刺激 B ．灯光对乙狗来说为非条件刺激
C ．灯光对甲狗来说为条件刺激 D ．灯光对乙狗来说为条件刺激
1 5 ．请根据神经系统的结构示意图，回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径： 。
(2)有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是［ ］ 。
(3)由(1) (2)可知，脊髓具有 功能。
(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 。
16 . （东营）下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节潜然泪下”相同的是( )
A ．聋哑人打手势 B ．鹦鹉学舌 C ．宠物狗算算术 D ．望梅止渴
17 . （泉州）医生常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损。下图为该反射示意图，请分析回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)神经调节系统的结构和功能的基本单位是 ；完成反射的神经结构是 。
(2)用橡皮槌叩击 ① 处，若小 ( http: / / www.21cnjy.com )腿弹起，说明该反射的神经结构完整， ① 感受器、 ② 传人神经、 ③ 、 ④ 传出神经、 5 功能健全；从反射类型来看，该反射属于 反射。
(3)正常人测试时若刻意控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射属于 反射：祌经中枢除脊髓外，还有 的参与。
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 8 动物的行为
一、选择题1 ．科学家珍妮 · 古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是( )
A ．观察法 B ．实验法 C ．测量法 D ．调查法
2 ．刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大 ( http: / / www.21cnjy.com )，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为是( )
A ．先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成
B ．先天性行为，由动物体内的遗传物质决定
C ．后天学习行为，靠学习得来的
D ．后天学习行为，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成
3 ．哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于( )
A ．亲自抚育后代 B ．获得配偶 C ．繁殖更多后代 D ．适应更复杂的环境
4 ．下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分( )
A ．生来就有 B ．由生活经验和学习获得 C ．有利于生存和繁殖 D ．能伴随动物一生
5 . “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外均为动物传递信息的“行为语言” ( )
A ．比虫分泌性外激素引诱异性 B ．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C ．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D ．乌贼遇到敌害时释放墨汁
6 ．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是 ( )
A ．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B ．狗辨主客、尺镬拟态、鹦鹉学舌
C ．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D ．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏
7 ．下列现象属于社会性行为的是( )
A ．只母鸡带着一群小鸡在觅食
B ．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C ．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置
D ．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵
8 ．动物行为，是先天性行为，这是一种在相应的 下，不需要后天的训练就能引起的 性反应，它的反射中枢在
9 ．下列行为中，是动物的先天性行为的是 。（填序号）。
① 狗拉雪橇 ② 鸟类觅食 ③ 老鼠走迷宫 ④ 鹦鹉学舌 ⑤ 企鹅的求偶行为 ⑥ 小狗算算术 ⑦ 蜜蜂的舞蹈语言
10 ．很多年前，在英格兰有一只大 ( http: / / www.21cnjy.com )山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：
(1)大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于 行为。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于 行为。
11．．楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士 ( http: / / www.21cnjy.com )在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的( )
A ．生殖行为 B ．社群行为 C ．觅食行为 D ．防御行为
12 ．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )
A ．甲～乙～丙 B ．乙～甲一丙 C ．丙～甲～乙 D ．甲～丙～乙
13 . “穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别是描述了这两类昆虫的( )
A ．觅食行为繁殖行为 B ．攻击行为觅食行为
C ．迁徙行为繁殖行为 D ．觅食行为防御行为
14 ．黄鼠狼在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A ．先天性、攻击行为 B ．先天性、防御行为
C ．后天性、防御行为 D ．后天性、攻击行为
15 . “鸟类的黑手党” ― 杜鹃， ( http: / / www.21cnjy.com )将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是( )
① 是先天性行为 ② 是学习行为 ③ 是由遗传因素决定的 ④ 是由环境因素决定的
A ． ① ③ B ． ② ④ C ． ① ④ D ． ② ③
16 ．经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：
① 将 32 只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上 A 组、 B 组。
② 利用遮光布和灯光等方法打乱 A 组老鼠的“生物钟” , B 组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其他条件都相同进行饲养。
③ 饲养四个星期后，让 ( http: / / www.21cnjy.com )A 、 B 两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从人口到达出口所用的时间。 5 小时后让 A 、 B 两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1) B 组实验的作用是 。
(2)根据实验结果，我们可以发现 （选填“ A ”或“ B”）组老鼠记忆力比较差。
(3)受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议：
17 . （宁波）在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
(1) 假设 1 ：小白鼠有学习能力。假设 2 ：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
(2)探究过程： ① 设计如图所示 ( http: / / www.21cnjy.com )迷宫。 ② 将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。 ③ 将小白鼠逐一放入起点 A ，并记录其到达终点 B 的时间。 ④ 把数据逐一记人表格（单位：秒）。
(3)结论 1 ：小白鼠 学习能力；结论 2 ：在迷宫的正确路口作标志，
。
八年级科学上第 3 章生命活动的调节
课时 9 体温的控制
一、选择题1 ．下列有关体温的叙述正确的是( )
A ．人体腋窝温度最高
B ．测量人体温度最方便的是将体温计直接置于皮肤上
C ．正常人体不同部位测得体温一定相同
D ．正常人体体温不是固定不变的
2 ．控制体温调节的神经中枢位于( )
A ．大脑 B ．小脑 C ．脑干 D ．脊髓
3 ．小明在 1000 米中长跑测试中，大汗淋漓，此时小明( )
A ．皮肤血管舒张，散热增加 B ．皮肤血管舒张，散热减少
C ．皮肤血管收缩，散热增加 D ．皮肤血管收缩，散热减少
4 ．下表是人体在安静下，主要产热器官的产热量（占的比例），而在剧烈运动时，产热将明显增加的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．脑B ．内脏 C ．骨骼肌 D ．其他
5 ．下图甲为正常温度的环境中皮肤血管的示意图，当外界高温时，人体皮肤血管的口径应更类似于下图中的( )
( http: / / www.21cnjy.com )
6 ．如果长期在密封高温的环境中劳动，容易出现中暑，以下说法错误的是( )
A ．高温使汗液分泌量增多，导致容易中暑
B ．高温密闭环境不利人的排汗
C ．高温环境使人产热多而散热困难
D ．人体不能有效地发挥体温调节功能
7 ．早产儿出生后，往往被安置在育婴箱中监护，这主要是由于( )
A ．早产儿质量较轻，体质较差 B ．早产儿从母体获取的养料不够多
C ．避免被细菌感染 D ．体温调节机构发育不完善
8 ．人在安静时，产热主 ( http: / / www.21cnjy.com )要来自于＿；而在运动时，产热主要来自于 。人体 90 ％以上的热量，是通过 散发出去的，而在炎夏，气温超过体表温度时， 成了主要的散热方式。
9 ．人体之所以能维持稳定的体温，是因为在神经系统的调节和控制下，使 和 两个生理过程保持动态平衡的结果。
10 ．下表所示人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量百分比，请回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 。
(2)人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的 控制。
(3)夏季，当环境温度高于体表温度 ( http: / / www.21cnjy.com )且空气湿度很大时，人感觉闷热，有可能导致“中暑”。请解释人“中暑”的原因： 。
(4)例举一种可以使人体内热能增加的方法：
。
11．．在气温 37 ℃ 的环境中，下列情况更容易使人中暑的是( )
A ．无风干燥的沙漠 B ．充满水蒸汽的车间
C ．有风湿润的麦田 D ．高层建筑物的顶部
12 ．下图表示某人的体温变化曲线，导致 ab 段和 bc段体温变化的事件最有可能是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．剧烈运动和出汗增加 B ．提高环境温度和寒颤
C ．寒颤和出汗减少 D ． 发热和寒颤
13 ．骆驼在沙漠中，白天体温能 ( http: / / www.21cnjy.com )升高到 41 ℃ ，晚上最低能将体温降至 34 ℃ 。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受隔天白天的酷热。下列理由中，可以解释这一现象的是( )
① 白天升高体温可增加出汗量 ② ( http: / / www.21cnjy.com )白天的体温高，能减少身体内用于散热的水分量 ③ 夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中水分 ④ 夜晚体温愈低，第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度 ⑤ 骆驼身上的毛能阻隔外界的热，不使体温上升得太快
A ． ① ③ ⑤ B ． ② ④ ⑤ C ． ① ③ ④ D ． ② ③ ④
14 ．下图是沙漠狐和极地狐的头像：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)请你判断是沙漠狐头像的是 .
(2)你作此判断的理由是什么？ .
15．下图表示某正常成年人 ( http: / / www.21cnjy.com )在平静状态下手臂皮肤血管内血液在单位时间内的流量变化。在 A 时刻，室内温度由 15 ℃ 快速上升至 45 ℃ 。这个温度维持了 50min ，然后在 B 时刻又迅速下降至15 ℃ 并一直持续至 C 时刻。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)在 A 时刻到 B时刻期间，血液流量发生什么变化？ .
(2)在 A 时刻皮肤血管发生了什么变化？ 。有什么作用？
.
16 . （金华）如图是“人体运动时各器官产热量”的柱状图。由图可知，人体运动时的主要产热器官是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A ．脑B ．内脏C ．骨骼肌D ．其他
17 . （义乌）冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动”。冬泳时运动员生理上可能出现的变化是( )
A ．机体耗氧量下降 B ．骨骼肌战栗
C ．甲状腺激素分泌减少 D ．皮肤血管舒张
18 . （东营） 2012 ( http: / / www.21cnjy.com )黄河口国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛于 5 月 13 日在我市举行，来自 55 个国家（地区）的 20000 余名选手参加了比赛。比赛中，运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓。这体现了皮肤的功能是( )
A ．保护和调节体温 B ．排泄和感受外界刺激
C ．调节体温和排泄 D ．排泄和保护
第 3 章生命活动的调节同步练习参考答案
课时 1 植物生命活动的调节（ l ) 答案
1 . D
2 . B
3 . C
4 . D
5 . D
6 . D
7 . B
8 ．南 光照
9 ．触碰 感性 向光性 向地性 向水性 向触性 向化性
10 ．下 下 蚕豆的根具有向地性
11 . A
12 . A
13 . B
14 . (1) C (2) B
15 . A
16 ．环境的刺激作出感性反应
17 . (1)避免偶然性因素对实验的影响（ 2 ）花蕾时期（ 3 ）向日葵的花盘并不是始终朝向太阳的（合理均可）
18 . C
19 . (1)将一组玉米幼苗竖放，另一组玉 ( http: / / www.21cnjy.com )米幼苗横放（ 2 ）用大纸板箱罩住两组玉米幼苗，放在适宜环境中培养（ 3 ）两组玉米幼苗茎生长的方向
课时 2 植物生命活动的调节(2) 答案
1 . C
2 . D
3 . C
4 . C
5 . B
6 . D
7 . C
8 ．胚芽尖端 生长 扦插枝条 落花落果
9. (1)不均匀（ 2 ）顶芽 (3)子叶
10 . D
11 . A
12 . B
13 . D
14 ．直立 既不生长也不弯曲 向光弯曲生长
15 . (2) ① 与实验组相同 ② 清水（ 3 ）实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度（ 4 ）温度、光照强度等
16 .(1)起对照作用(2) 2×10-5 g / L (3)不利于（ 4 ）不正确 因为还没有用更低浓度的生长素进行实验
课时 3 人体的激素调节(1)答案
1 . D
2 . C
3 . B
4 . A
5 . A
6 . B
7 . D
8 ．生长发育 第二性征
9．没有 激素 毛细血管 血液
10 . (1)第一处是第 ① 步， ( http: / / www.21cnjy.com )应该在两缸中加同样水质的水 第二处是第 ② 步，加入 1 只蝌蚪太少，应要加入相同数量的小蝌蚪若干只（ 2 ）形成对照(3) A 缸中的蝌蚪比 B 缸的发育快（或 A 缸中的蝌蚪先发育成青蛙， B 缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长）说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
11 . B
12 . D
13 . C
14 .(1)幼儿(2) C
15 . (1)控制单一变量（ 2 ）甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响（ 3 ）胰腺 A
课时 4 人体的激素调节(2)答案
1 . C
2 . D
3 . A
4 . A
5 . A
6 . B
7 ．葡萄糖 90 毫克／ 100 毫升糖
8 . (1) 90 毫克／ l00 毫升 高于 胰岛素分泌增加 血糖浓度降低 低于 胰岛素分泌减少 血糖浓度升高（ 2 ）糖尿
9 . D
10 . C
11 . D
12 . (1)甲 糖尿 (2)胰岛素（ 3 ）注射胰岛素
13 . ( l ) B A 糖尿(2) 葡萄糖被吸人血液 胰岛素（ 3 ）氧化化解 合成糖元 随尿液排出体外（ 4 ）胰岛素 降低病人的血塘浓度
14 . D
课时 5 神经调节（ l ) 答案
1 . C
2 . C
3 . A
4 . A
5 . (1)细胞体 细胞核 突起 轴突分支（ 2 ）神经冲动的传输方向
6 . A
7 . C
8 ．控制能力下降、情绪激动等（合理即可） (1)设置对照组（对照作用）等（ 2 ）下降
课时 6 神经调节(2) 答案
1 . C
2 . C
3 . B
4 . C
5 . D
6 . B
7 . C
8 ．激素 神经 系统
9 ．脑干 传导 反射 低 高级神经中枢
10 . (1) 大脑 大脑皮层 神经中枢 语言（ 2 ） ③ ② 使运动协调准确，维持躯体的平衡(3) B
11 . B
12 . C
13 . A
14 . C
15 . D
16 . ( l ) 5 视网膜（ 2 ）激素 神经系统
17 .(1)雄性大鼠(2) B (3)避免偶然性，使实验结果更可靠（ 4 ）乙（ 5 ）不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。
18 . D
19 . (1)耳蜗 大脑皮层（ 2 ）神经系统
课时 7 神经调节(3)答案
1 . C
2 . B
3 . D
4 . B
5 . D
6 . B
7 . C
8 . D
9 ．神经中枢
10 . ( l ) B D (2) A
11 . C
12 . C
13 . A
14 . C
15 . ( l ) A →B→E→C→D (2) G 上行传导的神经纤维 (3)反射、传导（ 4 ）吃梅
16 . A
17 . (1)神经元 反射弧 (2)神经中枢 效应器 非条件（ 3 ）条件 大脑皮层
课时 8 动物的行为答案
1 . A
2 . B
3 . D
4 . C
5 . D
6 . D
7 . B
8 ．与生俱来的刺激 应答 大脑皮层以下
9 ． ② ⑤ ⑦
10 .(1)先天性 (2)学习（ 3 ）学习
11 . C
12 . B
13 . A
14 . B
15 . A
16 .(1)对照(2) A (3)生活有规律，形成良好的生物钟
17 ．有 不能提高小白鼠走迷宫的能力
课时 9 体温的控制答案
1 . D
2 . C
3 . A
4 . C
5 . D
6 . A
7 . D
8 ．内脏 骨骼肌 皮肤 汗液蒸发散热
9 ．产热 散热
10 .(1)内脏 (2)体温调节中枢（ 3 ）汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高，出现“中暑”现象（ 4 ）略
11 . B
12 . A
13 . B
14 .(1)乙（ 2 ）沙漠狐耳大，可以增大散热的表面积，适应非洲沙漠炎热的气候；极地狐的耳小，可以减小身体的散热，适应极地寒冷的气候
15 . (1)增大（ 2 ）血管舒张增大血流量，体表温度上升，汗腺分泌增加，出汗增多
16 . C
17 . B
18 . C