江苏省南通市海门市四甲中学2015-2016学年高二上学期期末生物试卷【解析版】（必修）
文档属性
| 名称 | 江苏省南通市海门市四甲中学2015-2016学年高二上学期期末生物试卷【解析版】（必修） |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 460.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-01-27 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
2015-2016学年江苏省南通市海门市四甲中学高二（上）期末生物试卷（必修）
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）．
1．细胞维持生命活动的主要能源物质是( )
A．蛋白质 B．糖类 C．核酸 D．脂质
2．每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是( )
A．核糖体 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA
3．人体血红蛋白具有运输氧的功能．下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是( )
A．Ca2+ B．Cu2+ C．Mg2+ D．Fe2+
4．下列细胞结构属于生物膜系统的是( )
A．中心体 B．核糖体 C．染色体 D．内质网
5．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予J ( http: / / www.21cnjy.com )ames Rothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是( )
A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类 C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶
6．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是( )
A．孟德尔 B．达尔文 C．施莱登和施旺 D．沃森和克里克
7．下列物质出入细胞膜的方式中，不仅需要载体还需要消耗能量的是( )
A．K+进入小肠上皮细胞 B．胰岛素分泌出细胞的过程
C．水进入红细胞 D．CO2进入毛细血管壁细胞
8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．②与③是静止不动的
B．③构成细胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D．细胞识别与糖蛋白①有关
9．下列有关酶的叙述，错误的是( )
A．绝大多数酶的化学成分是蛋白质
B．所有酶含有的元素中都有C、H、O、N
C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D．低温、高温、过酸、过碱都能破坏酶的结构使其失活
10．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实验说明了( )
操作顺序 具体操作 试管
1 2
① 加入体积分数为3%的H2O2溶液 2mL 2mL
② 滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液 2滴 ﹣﹣
滴加质量分数为20%的肝脏研磨液（含过氧化氢酶） ﹣ 2滴
A．酶具有专一性 B．酶具有高效性 C．酶具有多样性 D．酶是蛋白质
11．ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列相关叙述正确的是( )
A．ATP是一种高能磷酸化合物
B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团
C．ATP的化学性质十分稳定
D．细胞中合成ATP的主要场所是核糖体
12．慢跑是一种健康的有氧运动．在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )
A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第一和第二
13．延长水果的仓贮时间，向贮存仓中加入N2或CO2的主要目的是 ( )
A．抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗
B．促进有氧呼吸，保持一定的仓贮温度
C．促进无氧呼吸，减少有机物的消耗
D．促进无氧呼吸，保持一定的仓贮温度
14．下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是( )
A．O2是光反应的产物之一
B．有光和无光时都可以进行光反应
C．光反应为暗反应提供[H]和ATP
D．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行
15．光合作用过程中，暗反应为光反应提供的物质是( )
A．CO2 B．[H]和ATP C．O2 D．ADP和Pi
16．光合作用和细胞呼吸的原理在生产上具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是( )
A．长期使用化肥比使用农家肥更有利作物生长
B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率
C．降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储存
D．该稻田定期排水、晒田的主要目的有是抑制水稻生长
17．动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )
A．前期和末期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．前期和中期
18．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )
A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜 D．染色体、纺锤体、赤道板
19．果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是( )
A．4 B．8 C．16 D．32
20．减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( )
A．减数分裂过程中染色体复制两次
B．减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C．同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D．精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半
21．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )
A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢
D．细胞死亡是细胞癌变的结果
22．癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为( )
A．细胞呈球形 B．细胞增殖能力强
C．细胞代谢旺盛 D．细胞膜上的糖蛋白减少
23．关于同源染色体的叙述确切的是( )
A．由一条染色体复制成的两条染色体
B．一条来自父方，一条来自母方的染色体
C．形状大小完全相同的染色体
D．在减数分裂过程中能联会的染色体
24．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是( )
A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
B．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
25．DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是( )
A．0.4，0.4 B．2.5，0.4 C．2.5，1.0 D．0.6，1.0
26．DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是( )
A．DNA复制方式是半保留复制
B．DNA复制是边解旋边复制的过程
C．DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板
D．通过碱基互补配对保证复制的准确性
27．下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是( )
A．一个DNA分子中只有一个基因
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．DNA 中任一片段都是基因
D．基因只存在于DNA分子的一条链上
28．用15N标记一个DNA分子的两条链， ( http: / / www.21cnjy.com )让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中( )
A．只含有15N
B．只含有14N
C．一条链含有15N，另一条链含有14N
D．每条链同时含有14N和15N
29．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )
A．两种过程都可在细胞核中发生
B．两种过程都有酶参与反应
C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D．两种过程都以DNA为模板
30．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是( )
A．转运RNA B．核糖体 C．氨基酸 D．脱氧核苷酸
31．如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是( )
A．① B．② C．③ D．④
32．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为( )
A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传
33．基因分离定律的实质是( )
A．F1产生配子时等位基因分离 B．F1产生的雌雄配子随机组合
C．F2的基因型之比为1：2：1 D．F2的表现型之比为3：1
34．已知某种水果果皮红色（H）对黄色（h ( http: / / www.21cnjy.com )）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是( )
A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：1
35．在生物学实验中恰当的选材是实验成功的保证．在做下列实验时，选材不合适的一组是( )
A．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片
B．在“可溶性还原糖的鉴定”实验中，最理想的实验材料是含糖量较高、带有颜色的生物组织
C．在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的洋葱
D．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏
二、简答题（本题共5小题，共30分）
36．图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图一细胞的名称是__ ( http: / / www.21cnjy.com )________，该细胞中与合成和分泌抗体直接有关的细胞器有__________（填标号）．结构④和__________均含有DNA（填标号）．
（2）若图二表示根尖分生区细胞，则不应 ( http: / / www.21cnjy.com )有的结构是__________（填标号）．该细胞中结构③产生的气体从其基质扩散到该细胞的结构⑧中被用于光合作用，至少需要穿过的磷脂分层有__________层．
（3）图一细胞膜能将抗体分泌出去体现了细胞膜具有__________性．
37．如图是有关植物光合作用和呼吸 ( http: / / www.21cnjy.com )作用的图象．图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解．图乙是某研究小组在15℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果．请回答相关问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图甲过程发生在__________，图中A代表的物质是__________．若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是__________．
（2）由图乙可知本实验的目的是研究__________，图乙中a点的含义是__________．
（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向__________（填“左”或“右”）侧移动．
38．如图是某动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）如图中进行有丝分裂的是__________；
（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是__________；
（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是__________；
（4）该动物的体细胞中有__________对同源染色体；
（5）具有同源染色体的细胞是__________，具有染色单体的是__________．
39．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很 ( http: / / www.21cnjy.com )多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量
紫色子叶 白色子叶
实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0
实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒
实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0
实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫 ( http: / / www.21cnjy.com )色和白色这一对相对性状中，显性性状是__________．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为__________，丙植株的基因型为__________．
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占__________．
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为__________粒．
（4）若将丙植株的花除去 ( http: / / www.21cnjy.com )未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=__________．
40．为观察植物细胞质壁分离的现象，某同学设计并进行了如下实验：
材料用具：紫色洋葱鳞片叶，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等．
实验步骤：
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答下列问题：
（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度__________（填“＞”或“＜”或“=”）细胞液浓度．
（2）步骤甲中，盖盖玻片中，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现__________．
（3）步骤乙用显微镜观察的主要目的是__________．
（4）步骤丙中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中．
（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶 ( http: / / www.21cnjy.com )酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是__________，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是__________．
2015-2016学年江苏省南通市海门市四甲中学高二（上）期末生物试卷（必修）
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）．
1．细胞维持生命活动的主要能源物质是( )
A．蛋白质 B．糖类 C．核酸 D．脂质
【考点】糖类的作用．
【分析】生物体内主要的能源物质是糖类， ( http: / / www.21cnjy.com )细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，生物体内主要的储能物质是脂肪，生物体的直接能源物质是ATP，最终能源都来自于植物固定的太阳光能．
【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担者，A错误；
B、糖类是生物体的主要能源物质，B正确；
C、核酸是遗传物质，C错误；
D、脂质中的脂肪是主要的储能物质，D错误．
故选：B．
【点评】考查生命活动的主要能源物质，要求考生识记种类有机物的功能，一般学生不会出错．
2．每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是( )
A．核糖体 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】结核杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【解答】解：A、结核杆菌属于原核生物，其细胞中只含有核糖体一种细胞器，A正确；
B、所有细胞都含有细胞膜，B正确；
C、结核杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜，C错误；
D、所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸，D正确．
故选：C．
【点评】本题以结核杆菌为素材，考查 ( http: / / www.21cnjy.com )原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确结核杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断．
3．人体血红蛋白具有运输氧的功能．下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是( )
A．Ca2+ B．Cu2+ C．Mg2+ D．Fe2+
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】无机盐在生物体内主要以离子的形式 ( http: / / www.21cnjy.com )存在，有的无机盐是某些大分子物质的组成成分，无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．
【解答】解：A、Ca2+是合成骨骼的主要成分，不合成血红蛋白，A错误；
B、铜离子在生物体中可以是某些酶的辅助成分，不合成血红蛋白，B错误；
C、Mg2+是叶绿素的主要成分，不合成血红蛋白，C错误；
D、Fe2+参与血红蛋白合成，D正确．
故选：D．
【点评】本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，对于无机盐存在形式和作用的理解是解题的关键．
4．下列细胞结构属于生物膜系统的是( )
A．中心体 B．核糖体 C．染色体 D．内质网
【考点】细胞膜系统的结构和功能．
【分析】本题要求考生能识记生物膜系统的概念，并且特别注意核糖体和中心体等没有膜结构．
【解答】解：生物膜系统包括细胞膜、核 ( http: / / www.21cnjy.com )膜和细胞器膜．中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成，也没有膜结构，只有内质网属于生物膜系统．
故选：D．
【点评】本题考查了生物膜系统的概念，意在考查考生的识记能力，属于简单题．
5．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予 ( http: / / www.21cnjy.com )James Rothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是( )
A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类 C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶
【考点】细胞膜的成分．
【分析】本题主要考查细胞膜的结构．
1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．
2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．
①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层．
②种类：a．有的与糖类结合，形 ( http: / / www.21cnjy.com )成糖被，有识别、保护、润滑等作用． b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞． c．有的是酶，起催化化学反应的作用．
3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的 ( http: / / www.21cnjy.com )外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．
【解答】解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；BCD错误．
故选：A．
【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆 ( http: / / www.21cnjy.com )能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．
6．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是( )
A．孟德尔 B．达尔文 C．施莱登和施旺 D．沃森和克里克
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】施莱登和施旺共同提出细胞学说，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
3、新细胞可以从老细胞产生．
【解答】解：A、孟德尔提出了两个遗传定律，A错误；
B、达尔文提出了“自然选择学说”，B错误；
C、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，C正确；
D、沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．
7．下列物质出入细胞膜的方式中，不仅需要载体还需要消耗能量的是( )
A．K+进入小肠上皮细胞 B．胰岛素分泌出细胞的过程
C．水进入红细胞 D．CO2进入毛细血管壁细胞
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】几种跨膜运输方式的比较：
名称 运输方向 载体 能量 实例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
【解答】解：A、K+进入小肠上皮细胞属于主动运输，不仅需要载体还需要消耗能量，A正确；
B、胰岛素分泌出细胞的过程属于胞吐作用，不需要载体，需要能量，B错误；
C、水进入红细胞是自由扩散，不需要载体和能量，C错误；
D、CO2进入毛细血管壁细胞是自由扩散，不需要载体和能量，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．②与③是静止不动的
B．③构成细胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D．细胞识别与糖蛋白①有关
【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能．
【分析】细胞膜主要由脂质、蛋 ( http: / / www.21cnjy.com )白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系．
【解答】解：A、根据题意和图示分析可知 ( http: / / www.21cnjy.com )：①是糖蛋白、②是蛋白质分子、③是磷脂双分子层．其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；
B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；
C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要②的协助，C正确；
D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
9．下列有关酶的叙述，错误的是( )
A．绝大多数酶的化学成分是蛋白质
B．所有酶含有的元素中都有C、H、O、N
C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D．低温、高温、过酸、过碱都能破坏酶的结构使其失活
【考点】酶的概念；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义．
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用 ( http: / / www.21cnjy.com )的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性．
【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，A正确；
B、绝大多数酶是蛋白质，含有C、H、O、N元素，极少数酶是RNA，含有C、H、O、N、P元素，B正确；
C、葡萄糖的分解发生在细胞质基质中，所以细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶，C正确；
D、高温、过酸、过碱都能破坏酶的空间结构，使酶失活，但低温不会破坏酶的结构，只能降低酶的活性，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查酶的概念和酶的特性，要求考生识记酶的概念、化学本质和特性，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
10．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实验说明了( )
操作顺序 具体操作 试管
1 2
① 加入体积分数为3%的H2O2溶液 2mL 2mL
② 滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液 2滴 ﹣﹣
滴加质量分数为20%的肝脏研磨液（含过氧化氢酶） ﹣ 2滴
A．酶具有专一性 B．酶具有高效性 C．酶具有多样性 D．酶是蛋白质
【考点】酶的特性．
【分析】本题主要考查酶的知识．
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．
【解答】解：ABCD、根据表格可以看出， ( http: / / www.21cnjy.com )该实验的自变量是催化剂的种类，因变量是过氧化氢分解速率的快慢．根据题干中“试管2比试管1产生的气泡明显多”，可推知过氧化氢酶的催化效率比FeCl3要高，故该实验目的是证明酶的高效性，B正确；ACD错误．
故选：B．
【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能 ( http: / / www.21cnjy.com )力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．
11．ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列相关叙述正确的是( )
A．ATP是一种高能磷酸化合物
B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团
C．ATP的化学性质十分稳定
D．细胞中合成ATP的主要场所是核糖体
【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．
【分析】ATP是生物体直接的能源物质 ( http: / / www.21cnjy.com )，ATP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸．ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快．
【解答】解：A、ATP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，故ATP是一种高能磷酸化合物，A正确；
B、每个ATP分子中含有三个磷酸基团，B错误；
C、ATP的化学性质不稳定，高能磷酸键很容易发生断裂和形成，C错误；
D、细胞中合成ATP的主要场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查ATP的化学组成和特点 ( http: / / www.21cnjy.com )、ATP与ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化过程，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
12．慢跑是一种健康的有氧运动．在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )
A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第一和第二
【考点】有氧呼吸的过程和意义．
【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产 ( http: / / www.21cnjy.com )生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜．
【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；
B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；
C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；
D、由A、B项分析可知，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点．
13．延长水果的仓贮时间，向贮存仓中加入N2或CO2的主要目的是 ( )
A．抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗
B．促进有氧呼吸，保持一定的仓贮温度
C．促进无氧呼吸，减少有机物的消耗
D．促进无氧呼吸，保持一定的仓贮温度
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】根据水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，CO2或N2能抑制有氧呼吸进行分析判断．
【解答】解：水果进行呼吸作用消耗氧 ( http: / / www.21cnjy.com )气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，且使有机物大量消耗，而加入CO2或N2，或抽取空气，能抑制有氧呼吸，减少了有机物的消耗，从而延长了水果的储藏时间．
故选：A．
【点评】本题考查了影响呼吸作用的因素，难度不大，掌握抑制水果的有氧呼吸能延长了水果的储藏时间即可正确解答本题．
14．下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是( )
A．O2是光反应的产物之一
B．有光和无光时都可以进行光反应
C．光反应为暗反应提供[H]和ATP
D．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿 ( http: / / www.21cnjy.com )体利用光能将水和二氧化碳转变为有机物，释放氧气，同时储存能量的过程．光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的产物主要有氧气、[H]和ATP，其中[H]和ATP可以参与暗反应的三碳化合物的还原过程．
【解答】解：A、光反应的产物主要有氧气、[H]和ATP，A正确；
B、光反应必须有光才能进行，暗反应有光无光都可以进行，B错误；
C、光反应产生的[H]和ATP可以参与暗反应的三碳化合物的还原过程，C正确；
D、光反应发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜上，D正确．
故选：B．
【点评】本题主要考查光合作用过程中的光反应，意在强化学生对光合作用过程的识记、理解与掌握．
15．光合作用过程中，暗反应为光反应提供的物质是( )
A．CO2 B．[H]和ATP C．O2 D．ADP和Pi
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】1、光反应阶段在叶绿体囊状结构 ( http: / / www.21cnjy.com )薄膜上进行，色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧气和[H]，另一部分能量用于ATP的合成，此过程需要光、色素、酶的协助．光反应阶段中光能变为ATP活跃的化学能
2、暗反应阶段在叶绿体基质中 ( http: / / www.21cnjy.com )进行，有光或无光均可进行．在酶的催化下，一分子的二氧化碳与一分子的五碳化合物结合生成两个三碳化合物，三碳化合物在还原氢供还原剂和ATP供能还原成有机物．并将ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能．光反应为暗反应提供ATP和[H]
【解答】解：A、暗反应需要消耗二氧化碳，暗反应也不能产生二氧化碳，光反应不需要二氧化碳，A错误；
B、[H]和ATP是光反应的产物，可以参与暗反应，B错误；
C、氧气是光反应的产物，不是暗反应提供的物质，C错误；
D、暗反应过程主要需要消耗光反应的ATP生成ADP和Pi，ADP和Pi可以继续参与光反应生成ATP，D正确．
故选：D．
【点评】本题着重考查了光合 ( http: / / www.21cnjy.com )作用场所、物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
16．光合作用和细胞呼吸的原理在生产上具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是( )
A．长期使用化肥比使用农家肥更有利作物生长
B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率
C．降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储存
D．该稻田定期排水、晒田的主要目的有是抑制水稻生长
【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．
【分析】根据题意分析：农家肥在微生物的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )下，分解形成无机盐，并释放出二氧化碳，供植物光合作用所需要；合理密植便于植物更好地吸收光能，减少植物吸收消耗；环境湿润，空气湿度大，水分多，有利于植物种子的呼吸，因而不利于种子安全储藏；疏松土壤的主要目的是促进植物根细胞有氧呼吸，而不是增加土壤含水量．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、长期施用农家肥能疏松土壤，提供光合作用原料，比施用化肥更有利于作物生长，A错误；
B、合理密植既可防止种内斗争，又有利于改善田间CO2浓度和光能利用率，增强光合作用，减少植物呼吸作用消耗，提高农作物产量，B正确；
C、降低温度、保持干燥有利于植物种子安全储藏，C错误；
D、稻田定期排水、晒田能够为根细胞提供充足的氧气，利用根细胞进行有氧呼吸提供能量，从而促进根对矿质元素的吸收，有利于水稻的生长，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查植物光合作用和呼吸作用原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度不大．
17．动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )
A．前期和末期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．前期和中期
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
植物细胞 动物细胞
间期 相同点 染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）
前期 相同点 核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体
不同点 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
中期 相同点 染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板
后期 相同点 染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍
末期 不同点 赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个． 细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
相同点 纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现
【解答】解：动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期：
（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的．
（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部 ( http: / / www.21cnjy.com )出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．
故选：A．
【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点， ( http: / / www.21cnjy.com )要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
18．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )
A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜 D．染色体、纺锤体、赤道板
【考点】观察细胞的有丝分裂．
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、植物细胞有丝分裂中期，可观察到染色体、细胞壁、纺锤体，A正确；
B、细胞膜与细胞壁紧贴在一起，观察不到；核膜在前期解体消失，此时也观察不到，B错误；
C、细胞膜与细胞壁紧贴在一起，观察不到；赤道板不是真实存在的结构，观察不到，C错误；
D、赤道板不是真实存在的结构，观察不到，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题干要求作出准确的判断．
19．果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是( )
A．4 B．8 C．16 D．32
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．
【解答】解：由于果蝇的染色体数是8条，在有丝分裂的中期，每一条染色体含有2条染色单体，所以有丝分裂的中期染色单体的数目是16条．
故选：C．
【点评】本题考查细胞有丝分裂 ( http: / / www.21cnjy.com )过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
20．减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( )
A．减数分裂过程中染色体复制两次
B．减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C．同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D．精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联 ( http: / / www.21cnjy.com )会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核 ( http: / / www.21cnjy.com )仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，A错误；
B、减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，B正确；
C、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；
D、精（卵）细胞的染色体数目和核DNA均为体细胞的一半，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
21．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )
A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢
D．细胞死亡是细胞癌变的结果
【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．
【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表 ( http: / / www.21cnjy.com )达．细胞癌变是细胞畸形分化的结果．衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．
【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，A错误；
B、细胞癌变不是正常的生命历程，B错误；
C、细胞衰老时，细胞中酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢，C正确；
D、细胞死亡是细胞凋亡或细胞坏死的结果，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老 ( http: / / www.21cnjy.com )、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，首先要求考生掌握细胞分化的实质，明确细胞分化过程中遗传物质不变；其次要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，能正确区分两者；能正确区分细胞凋亡和细胞死亡．
22．癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为( )
A．细胞呈球形 B．细胞增殖能力强
C．细胞代谢旺盛 D．细胞膜上的糖蛋白减少
【考点】癌细胞的主要特征．
【分析】癌细胞的特征：（1）失去 ( http: / / www.21cnjy.com )接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移．据此答题．
【解答】解：A、癌细胞容易扩散转移不是因为其形态为球形，A错误；
B、癌细胞增殖能力强，但这不是癌细胞容易转移的原因，A错误；
C、癌细胞容易扩散转移不是因为其代谢旺盛，C错误；
D、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移，D正确．
故选：D．
【点评】本题知识点简单，考查癌细胞的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要特征，只要考生识记癌细胞的主要特征，明确癌细胞容易扩散转移的原因是糖蛋白等物质减少即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
23．关于同源染色体的叙述确切的是( )
A．由一条染色体复制成的两条染色体
B．一条来自父方，一条来自母方的染色体
C．形状大小完全相同的染色体
D．在减数分裂过程中能联会的染色体
【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．
【分析】同源染色体是在二倍体生物细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂（参考减数分裂）的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方．
【解答】解：A、由一条染色体复制成的两条染色体是姐妹染色单体，A错误；
B、一条来自父方，一条来自母方的染色体可能是非同源染色体也可能是同源染色体，B错误；
C、形状大小完全相同的染色体是相同染色体或同源染色体，性染色体形状大小不完全相同，C错误；
D、减数分裂中配对的两条染色体，形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方叫做同源染色体，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查减数分裂相关知识，意在考查对同源染色体定义的理解应用能力．
24．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是( )
A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
B．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；
噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35 ( http: / / www.21cnjy.com )S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
实验结论：DNA是遗传物质．
【解答】解：A、蛋白质的组成元素是C、 ( http: / / www.21cnjy.com )H、O、N（部分还还有S元素），而DNA的组成元素是C、H、O、N、P，所以用32P和 35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，故A错误；
B、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌，留在外面，经过搅拌、离心后，35S主要存在于上清液中，故B错误；
C、噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、能量等均有细菌提供，故C正确；
D、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，故D错误．
故选：C．
【点评】本题考查噬菌体侵 ( http: / / www.21cnjy.com )染细菌的实验，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
25．DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是( )
A．0.4，0.4 B．2.5，0.4 C．2.5，1.0 D．0.6，1.0
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】双链DNA分子的两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原则，其中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等．
【解答】解：根据DNA分子的碱基互补配对原则可知，DNA分子的两条链上的的比例是互为倒数关系，在整个DNA分子中=1．
故选：C．
【点评】对DNA分子中的碱基互补配对原则的理解是本题考查的重点．
26．DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是( )
A．DNA复制方式是半保留复制
B．DNA复制是边解旋边复制的过程
C．DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板
D．通过碱基互补配对保证复制的准确性
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA分子复制：
（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；
（2）时间：有丝分裂和减数分裂间期
（3）模板：DNA的双链
（4）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量ATP；
（5）方式：半保留复制；
（6）原则：碱基互补配对原则；
（7）复制过程：边解旋边复制
（8）产物：DNA分子．
【解答】解：A、DNA复制方式是半保留复制，A正确；
B、DNA复制是边解旋边复制的过程，B正确；
C、DNA复制以亲代DNA分子的两条链为模板，C错误；
D、通过碱基互补配对保证复制的准确性，D正确．
故选：C．
【点评】本题知识点简单，考查DNA ( http: / / www.21cnjy.com )分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查．
27．下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是( )
A．一个DNA分子中只有一个基因
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．DNA 中任一片段都是基因
D．基因只存在于DNA分子的一条链上
【考点】基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系．
【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．
【解答】解：A、一个DNA分子中有许多个基因，A错误；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确；
C、基因是有遗传效应的DNA片段，不是DNA的任一片段，C错误；
D、基因是有遗传效应的DNA片段，存在于DNA分子的两条链上，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查基因、D ( http: / / www.21cnjy.com )NA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．
28．用15N标记一个DNA分子的 ( http: / / www.21cnjy.com )两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中( )
A．只含有15N
B．只含有14N
C．一条链含有15N，另一条链含有14N
D．每条链同时含有14N和15N
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；
DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；
DNA复制过程：边解旋边复制；
DNA复制特点：半保留复制；
DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．
【解答】解：DNA分子复制时，以 ( http: / / www.21cnjy.com )DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．让用15N标记的一个DNA分子，在14N的培养液中复制一次，都是以含15N标记的DNA链为模板进行复制，所以得到的两个DNA分子都是一条链含有15N，另一条链含有14N．
故选：C．
【点评】本题考查了DNA分子的复制 ( http: / / www.21cnjy.com )的相关知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
29．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )
A．两种过程都可在细胞核中发生
B．两种过程都有酶参与反应
C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D．两种过程都以DNA为模板
【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．
【分析】真核细胞中，DNA ( http: / / www.21cnjy.com )复制主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的两条母链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）．转录主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的一条链；（2）原料：四种核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）．
【解答】解：A、真核细胞DNA的复制和转录都主要发生在细胞核中，A正确；
B、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要解旋酶和RNA聚合酶，B正确；
C、DNA复制过程以脱氧核苷酸为原料，而转录过程以核糖核苷酸为原料，C错误；
D、DNA复制和转录过程都以DNA为模板，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查DNA分子的复 ( http: / / www.21cnjy.com )制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件（模板、原理、酶等），并能将两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结．
30．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是( )
A．转运RNA B．核糖体 C．氨基酸 D．脱氧核苷酸
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】转录、翻译的比较：
转录 翻译
时间 个体生长发育的整个过程
场所 主要在细胞核 细胞质的核糖体
模板 DNA的一条链 mRNA
原料 4种游离的核糖核苷酸 20种游离的氨基酸
条件 酶（RNA聚合酶等）、ATP 酶、ATP、tRNA
产物 一个单链RNA 多肽链
特点 边解旋边转录 一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对 A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C
遗传信息传递 DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNA mRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质
意义 表达遗传信息，使生物表现出各种性状
【解答】解：A、翻译过程需要tRNA来转运氨基酸，A正确；
B、核糖体是翻译的场所，B正确；
C、氨基酸是翻译的原料，C正确；
D、翻译过程不需要脱氧核苷酸，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考 ( http: / / www.21cnjy.com )生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
31．如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是( )
A．① B．② C．③ D．④
【考点】中心法则及其发展．
【分析】分析题图：图示为中心法则图解 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中①表示DNA分子的复制，②表示转录过程，③表示翻译过程，④表示逆转录过程，还有RNA分子的复制过程，其中逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．据此答题．
【解答】解：A、①是DNA分子的复制过程，A错误；
B、②是转录过程，B错误；
C、③是翻译过程，C正确；
D、④是逆转录过程，D错误．
故选：C．
【点评】本题结合中心法则 ( http: / / www.21cnjy.com )图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
32．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为( )
A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象．
【解答】解：让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，F2同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为性状分离．
故选：C．
【点评】本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念．
33．基因分离定律的实质是( )
A．F1产生配子时等位基因分离 B．F1产生的雌雄配子随机组合
C．F2的基因型之比为1：2：1 D．F2的表现型之比为3：1
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】基因分离定律的实 ( http: / / www.21cnjy.com )质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．
【解答】解：A、F1在减数分裂产生配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，A正确；
B、F1产生的雌雄配子随机组合是F2的表现型之比为3：1的前提，而不是实质，B错误；
C、F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；
D、子二代表现型的比为3：1，属于性状分离，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
34．已知某种水果果皮红色（H）对黄 ( http: / / www.21cnjy.com )色（h）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是( )
A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】由题意知，对相对性状的遗传遵循 ( http: / / www.21cnjy.com )基因自由组合定律，亲本基因型HhRr×hhrr杂交，运用分离定律来解决问题最为简单，即（Hh×hh）（Rr×rr），可以看出相当于两对相对性状的等位基因分别测交，故子代的表现型比例是为1：1：1：1．
【解答】解：A、9：3：3：1是两对相对性状的杂合子自交得到子代的表现型比例，即HhRr×HhRr，A错；
B、1：1：1：1是两对相对性状的等位基因测交得到的子代的表现型比例，符合题意，B正确；
C、3：1：3：1可以看做一对杂合子自交另一对测交的两对等位基因杂交，即Hhrr×HhRr，C错；
D、1：1表现型比例不符合两对相对性状独立遗传的性状分离比，D错．
故选：B．
【点评】本题主要以基因的自由组合定律为依托，考查考生对分离定律的理解与掌握．
35．在生物学实验中恰当的选材是实验成功的保证．在做下列实验时，选材不合适的一组是( )
A．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片
B．在“可溶性还原糖的鉴定”实验中，最理想的实验材料是含糖量较高、带有颜色的生物组织
C．在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的洋葱
D．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏
【考点】检测还原糖的实验；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】1、定类实验的操作流程模板：取材 ( http: / / www.21cnjy.com )（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．
2、质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞（有液泡和细胞壁），且液泡要有颜色；（3）细胞外溶液浓度大于细胞液浓度．
【解答】解：A、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片，如新鲜的菠菜叶，A正确；
B、在“可溶性还原糖的鉴定”实验中，最理想的实验材料是含糖量较高、无色或接近白色的生物组织，B错误；
C、在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的成熟植物组织，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，C正确；
D、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏，保证其在过氧化氢酶的活性，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分 ( http: / / www.21cnjy.com )离实验、检测还原糖的实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、探究酶的特性试验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
二、简答题（本题共5小题，共30分）
36．图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图一细胞的名称是浆细胞，该细胞中与合成和分泌抗体直接有关的细胞器有②③⑦⑤（填标号）．结构④和⑤均含有DNA（填标号）．
（2）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结 ( http: / / www.21cnjy.com )构是②⑧（填标号）．该细胞中结构③产生的气体从其基质扩散到该细胞的结构⑧中被用于光合作用，至少需要穿过的磷脂分层有8层．
（3）图一细胞膜能将抗体分泌出去体现了细胞膜具有流动性．
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【专题】图形图表题；生物膜系统；细胞器；真核细胞和原核细胞．
【分析】据图1分析，细胞能分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )抗体，表示浆细胞；其中1表示细胞膜，2表示核糖体，3表示内质网，4表示细胞核，5表示线粒体，6表示中心体，7表示高尔基体．
据图2分析，1表示细胞壁，2表示液泡，3表示线粒体，4表示高尔基体，5表示细胞核，6表示内质网，7表示核糖体，8表示叶绿体．
【解答】解：（1）该细胞能产生抗体 ( http: / / www.21cnjy.com )，是浆细胞，抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此，甲图中与分泌蛋白的加工有关的膜性细胞器是②核糖体、③内质网、⑦高尔基体和⑤线粒体；细胞核和线粒体均含有DNA．
（2）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是②液泡和⑧叶绿体．
（3）结构③线粒体产生的气体 ( http: / / www.21cnjy.com )从其基质扩散到该细胞的结构⑧叶绿体中被用于光合作用，至少需要穿过2层线粒体膜+2层叶绿体膜，共穿过8层磷脂分子．
（4）细胞膜能将抗体分泌出去，此过程涉及膜的融合，体现了细胞膜具有流动性．
故答案为：
（1）浆细胞 ②③⑦⑤⑤
（2）②⑧8
（3）流动
【点评】本题考查动植物细胞的结构、分泌蛋白的合成、真核细胞和原核细胞的结构，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．
37．如图是有关植物光合作用和呼吸作用的图象 ( http: / / www.21cnjy.com )．图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解．图乙是某研究小组在15℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果．请回答相关问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图甲过程发生在叶绿体的基质，图中A代 ( http: / / www.21cnjy.com )表的物质是五碳化合物（C5）．若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是下降．
（2）由图乙可知本实验的目的是研究光照强度对 ( http: / / www.21cnjy.com )光合速率和呼吸速率的影响，图乙中a点的含义是光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要（或对应）的光照强度．
（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向右（填“左”或“右”）侧移动．
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【分析】据图分析：图甲表示光合 ( http: / / www.21cnjy.com )作用的暗反应阶段，其中，A表示五碳化合物，B表示三碳化合物，C表示还原氢．图乙中，曲线表示光合作用中光照强度对好笑死了和光合速率的影响关系图．
【解答】解：（1）图甲表示光合作用的暗反应阶 ( http: / / www.21cnjy.com )段，该过程发生在叶绿体基质，A表示五碳化合物．将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，二氧化碳供应不足，三碳化合物形成减少，此时三碳化合物的还原不变，最终导致三碳化合物的含量减少．
（2）据图乙分析，该实验的 ( http: / / www.21cnjy.com )目的是研究光照强度对光合速率和呼吸速率的影响．a点光合速率曲线与呼吸速率曲线相较于一点，表示光补偿点，其含义是光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要（或对应）的光照强度．
（3）将图乙的实验温度升高10℃，光合作用与呼吸作用的酶的活性升高，光合强度增强，光饱和点b点将会右移．
故答案为：
（1）叶绿体的基质 五碳化合物（C5） 下降
（2）光照强度对光合速率和呼吸速率的影响 光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要（或对应）的光照强度
（3）右
【点评】本题结合图示主要考查光合作用的过程和取消光合作用的因素，意在强化学生的识图判断与分析作答能力，题目难度中等．
38．如图是某动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）如图中进行有丝分裂的是①③；
（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是减数第一次分裂中期；
（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是次级精母细胞或极体；
（4）该动物的体细胞中有2对同源染色体；
（5）具有同源染色体的细胞是①②③，具有染色单体的是②③．
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
【分析】分析题图：①细胞含 ( http: / / www.21cnjy.com )有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．
【解答】解：（1）由以上分析可知，图中①③细胞进行的是有丝分裂．
（2）图②细胞处于减数第一次分裂中期．
（3）图④细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，其名称是次级精母细胞或极体．
（4）图②细胞所含染色体数目与体细胞相同，该生物体细胞含有4条染色体，2对同源染色体．
（5）由以上分析可知，图中①②③细胞具有同源染色体；染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失，因此图中含有染色单体的细胞有②③．
故答案为：
（1）①③
（2）减数第一次分裂中期
（3）次级精母细胞或极体
（4）2
（5）①②③②③
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息答题．
39．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能 ( http: / / www.21cnjy.com )开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量
紫色子叶 白色子叶
实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0
实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒
实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0
实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫色和白色 ( http: / / www.21cnjy.com )这一对相对性状中，显性性状是紫色子叶．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为198粒．
（4）若将丙植株的花除去未成熟的全 ( http: / / www.21cnjy.com )部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意和图表分析可 ( http: / / www.21cnjy.com )知：子叶的紫色和白色属于一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，后代只有紫色子叶，说明紫色为显性性状．将甲植株进行自花传粉，后代只有紫色子叶，说明甲植株为紫色纯合体；将乙植株进行自花传粉，后代只有白色子叶，说明乙植株为白色纯合体．将丙植株进行自花传粉，后代出现性状分离，紫色子叶：白色子叶=3：1，说明丙植株是杂合体．
【解答】解：（1）根据实验三可判 ( http: / / www.21cnjy.com )断：子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．
（2）实验三是AA与aa杂交，后代都是Aa，因此所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中，AA：Aa=1：2，所以杂合子的理论值为297×=198粒．
（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部 ( http: / / www.21cnjy.com )雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，即Aa×aa，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．
故答案为：
（1）紫色子叶 AA Aa
（2）0
（3）198
（4）1：1
【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
40．为观察植物细胞质壁分离的现象，某同学设计并进行了如下实验：
材料用具：紫色洋葱鳞片叶，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等．
实验步骤：
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答下列问题：
（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度＞（填“＞”或“＜”或“=”）细胞液浓度．
（2）步骤甲中，盖盖玻片中，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现气泡．
（3）步骤乙用显微镜观察的主要目的是作为后续观察的对照．
（4）步骤丙中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中．
（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果 ( http: / / www.21cnjy.com )胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡．
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；细胞融合的方法．
【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液 ( http: / / www.21cnjy.com )的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时， ( http: / / www.21cnjy.com )外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．
【解答】解：（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，使细胞失水．
（2）步骤甲中，盖盖玻片中，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作的目的是为了防止出现气泡，影响观察．
（3）步骤乙用显微镜观察，可以观察 ( http: / / www.21cnjy.com )植物细胞在清水中液泡的大小和颜色以及原生质层的位置，便于与质壁分离后的现象进行对比，即作为后续观察的对照．
（5）植物细胞工程中，用 ( http: / / www.21cnjy.com )纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．但植物细胞的原生质体没有细胞壁保护后，在低浓度溶液中原生质体容易吸水涨破，所以酶解过程不能在低浓度的溶液中进行；但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡．
故答案为：
（1）＞
（2）气泡
（3）作为后续观察的对照
（5）在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破 在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡
【点评】本题考查观察植物细胞质壁分离和复原的现象实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）．
1．细胞维持生命活动的主要能源物质是( )
A．蛋白质 B．糖类 C．核酸 D．脂质
2．每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是( )
A．核糖体 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA
3．人体血红蛋白具有运输氧的功能．下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是( )
A．Ca2+ B．Cu2+ C．Mg2+ D．Fe2+
4．下列细胞结构属于生物膜系统的是( )
A．中心体 B．核糖体 C．染色体 D．内质网
5．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予J ( http: / / www.21cnjy.com )ames Rothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是( )
A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类 C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶
6．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是( )
A．孟德尔 B．达尔文 C．施莱登和施旺 D．沃森和克里克
7．下列物质出入细胞膜的方式中，不仅需要载体还需要消耗能量的是( )
A．K+进入小肠上皮细胞 B．胰岛素分泌出细胞的过程
C．水进入红细胞 D．CO2进入毛细血管壁细胞
8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．②与③是静止不动的
B．③构成细胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D．细胞识别与糖蛋白①有关
9．下列有关酶的叙述，错误的是( )
A．绝大多数酶的化学成分是蛋白质
B．所有酶含有的元素中都有C、H、O、N
C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D．低温、高温、过酸、过碱都能破坏酶的结构使其失活
10．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实验说明了( )
操作顺序 具体操作 试管
1 2
① 加入体积分数为3%的H2O2溶液 2mL 2mL
② 滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液 2滴 ﹣﹣
滴加质量分数为20%的肝脏研磨液（含过氧化氢酶） ﹣ 2滴
A．酶具有专一性 B．酶具有高效性 C．酶具有多样性 D．酶是蛋白质
11．ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列相关叙述正确的是( )
A．ATP是一种高能磷酸化合物
B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团
C．ATP的化学性质十分稳定
D．细胞中合成ATP的主要场所是核糖体
12．慢跑是一种健康的有氧运动．在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )
A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第一和第二
13．延长水果的仓贮时间，向贮存仓中加入N2或CO2的主要目的是 ( )
A．抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗
B．促进有氧呼吸，保持一定的仓贮温度
C．促进无氧呼吸，减少有机物的消耗
D．促进无氧呼吸，保持一定的仓贮温度
14．下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是( )
A．O2是光反应的产物之一
B．有光和无光时都可以进行光反应
C．光反应为暗反应提供[H]和ATP
D．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行
15．光合作用过程中，暗反应为光反应提供的物质是( )
A．CO2 B．[H]和ATP C．O2 D．ADP和Pi
16．光合作用和细胞呼吸的原理在生产上具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是( )
A．长期使用化肥比使用农家肥更有利作物生长
B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率
C．降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储存
D．该稻田定期排水、晒田的主要目的有是抑制水稻生长
17．动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )
A．前期和末期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．前期和中期
18．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )
A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜 D．染色体、纺锤体、赤道板
19．果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是( )
A．4 B．8 C．16 D．32
20．减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( )
A．减数分裂过程中染色体复制两次
B．减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C．同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D．精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半
21．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )
A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢
D．细胞死亡是细胞癌变的结果
22．癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为( )
A．细胞呈球形 B．细胞增殖能力强
C．细胞代谢旺盛 D．细胞膜上的糖蛋白减少
23．关于同源染色体的叙述确切的是( )
A．由一条染色体复制成的两条染色体
B．一条来自父方，一条来自母方的染色体
C．形状大小完全相同的染色体
D．在减数分裂过程中能联会的染色体
24．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是( )
A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
B．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
25．DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是( )
A．0.4，0.4 B．2.5，0.4 C．2.5，1.0 D．0.6，1.0
26．DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是( )
A．DNA复制方式是半保留复制
B．DNA复制是边解旋边复制的过程
C．DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板
D．通过碱基互补配对保证复制的准确性
27．下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是( )
A．一个DNA分子中只有一个基因
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．DNA 中任一片段都是基因
D．基因只存在于DNA分子的一条链上
28．用15N标记一个DNA分子的两条链， ( http: / / www.21cnjy.com )让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中( )
A．只含有15N
B．只含有14N
C．一条链含有15N，另一条链含有14N
D．每条链同时含有14N和15N
29．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )
A．两种过程都可在细胞核中发生
B．两种过程都有酶参与反应
C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D．两种过程都以DNA为模板
30．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是( )
A．转运RNA B．核糖体 C．氨基酸 D．脱氧核苷酸
31．如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是( )
A．① B．② C．③ D．④
32．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为( )
A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传
33．基因分离定律的实质是( )
A．F1产生配子时等位基因分离 B．F1产生的雌雄配子随机组合
C．F2的基因型之比为1：2：1 D．F2的表现型之比为3：1
34．已知某种水果果皮红色（H）对黄色（h ( http: / / www.21cnjy.com )）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是( )
A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：1
35．在生物学实验中恰当的选材是实验成功的保证．在做下列实验时，选材不合适的一组是( )
A．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片
B．在“可溶性还原糖的鉴定”实验中，最理想的实验材料是含糖量较高、带有颜色的生物组织
C．在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的洋葱
D．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏
二、简答题（本题共5小题，共30分）
36．图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图一细胞的名称是__ ( http: / / www.21cnjy.com )________，该细胞中与合成和分泌抗体直接有关的细胞器有__________（填标号）．结构④和__________均含有DNA（填标号）．
（2）若图二表示根尖分生区细胞，则不应 ( http: / / www.21cnjy.com )有的结构是__________（填标号）．该细胞中结构③产生的气体从其基质扩散到该细胞的结构⑧中被用于光合作用，至少需要穿过的磷脂分层有__________层．
（3）图一细胞膜能将抗体分泌出去体现了细胞膜具有__________性．
37．如图是有关植物光合作用和呼吸 ( http: / / www.21cnjy.com )作用的图象．图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解．图乙是某研究小组在15℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果．请回答相关问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图甲过程发生在__________，图中A代表的物质是__________．若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是__________．
（2）由图乙可知本实验的目的是研究__________，图乙中a点的含义是__________．
（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向__________（填“左”或“右”）侧移动．
38．如图是某动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）如图中进行有丝分裂的是__________；
（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是__________；
（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是__________；
（4）该动物的体细胞中有__________对同源染色体；
（5）具有同源染色体的细胞是__________，具有染色单体的是__________．
39．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很 ( http: / / www.21cnjy.com )多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量
紫色子叶 白色子叶
实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0
实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒
实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0
实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫 ( http: / / www.21cnjy.com )色和白色这一对相对性状中，显性性状是__________．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为__________，丙植株的基因型为__________．
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占__________．
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为__________粒．
（4）若将丙植株的花除去 ( http: / / www.21cnjy.com )未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=__________．
40．为观察植物细胞质壁分离的现象，某同学设计并进行了如下实验：
材料用具：紫色洋葱鳞片叶，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等．
实验步骤：
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答下列问题：
（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度__________（填“＞”或“＜”或“=”）细胞液浓度．
（2）步骤甲中，盖盖玻片中，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现__________．
（3）步骤乙用显微镜观察的主要目的是__________．
（4）步骤丙中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中．
（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶 ( http: / / www.21cnjy.com )酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是__________，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是__________．
2015-2016学年江苏省南通市海门市四甲中学高二（上）期末生物试卷（必修）
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）．
1．细胞维持生命活动的主要能源物质是( )
A．蛋白质 B．糖类 C．核酸 D．脂质
【考点】糖类的作用．
【分析】生物体内主要的能源物质是糖类， ( http: / / www.21cnjy.com )细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，生物体内主要的储能物质是脂肪，生物体的直接能源物质是ATP，最终能源都来自于植物固定的太阳光能．
【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担者，A错误；
B、糖类是生物体的主要能源物质，B正确；
C、核酸是遗传物质，C错误；
D、脂质中的脂肪是主要的储能物质，D错误．
故选：B．
【点评】考查生命活动的主要能源物质，要求考生识记种类有机物的功能，一般学生不会出错．
2．每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是( )
A．核糖体 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】结核杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【解答】解：A、结核杆菌属于原核生物，其细胞中只含有核糖体一种细胞器，A正确；
B、所有细胞都含有细胞膜，B正确；
C、结核杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜，C错误；
D、所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸，D正确．
故选：C．
【点评】本题以结核杆菌为素材，考查 ( http: / / www.21cnjy.com )原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确结核杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断．
3．人体血红蛋白具有运输氧的功能．下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是( )
A．Ca2+ B．Cu2+ C．Mg2+ D．Fe2+
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】无机盐在生物体内主要以离子的形式 ( http: / / www.21cnjy.com )存在，有的无机盐是某些大分子物质的组成成分，无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．
【解答】解：A、Ca2+是合成骨骼的主要成分，不合成血红蛋白，A错误；
B、铜离子在生物体中可以是某些酶的辅助成分，不合成血红蛋白，B错误；
C、Mg2+是叶绿素的主要成分，不合成血红蛋白，C错误；
D、Fe2+参与血红蛋白合成，D正确．
故选：D．
【点评】本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，对于无机盐存在形式和作用的理解是解题的关键．
4．下列细胞结构属于生物膜系统的是( )
A．中心体 B．核糖体 C．染色体 D．内质网
【考点】细胞膜系统的结构和功能．
【分析】本题要求考生能识记生物膜系统的概念，并且特别注意核糖体和中心体等没有膜结构．
【解答】解：生物膜系统包括细胞膜、核 ( http: / / www.21cnjy.com )膜和细胞器膜．中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成，也没有膜结构，只有内质网属于生物膜系统．
故选：D．
【点评】本题考查了生物膜系统的概念，意在考查考生的识记能力，属于简单题．
5．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予 ( http: / / www.21cnjy.com )James Rothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是( )
A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类 C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶
【考点】细胞膜的成分．
【分析】本题主要考查细胞膜的结构．
1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．
2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．
①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层．
②种类：a．有的与糖类结合，形 ( http: / / www.21cnjy.com )成糖被，有识别、保护、润滑等作用． b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞． c．有的是酶，起催化化学反应的作用．
3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的 ( http: / / www.21cnjy.com )外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．
【解答】解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；BCD错误．
故选：A．
【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆 ( http: / / www.21cnjy.com )能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．
6．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是( )
A．孟德尔 B．达尔文 C．施莱登和施旺 D．沃森和克里克
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】施莱登和施旺共同提出细胞学说，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
3、新细胞可以从老细胞产生．
【解答】解：A、孟德尔提出了两个遗传定律，A错误；
B、达尔文提出了“自然选择学说”，B错误；
C、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，C正确；
D、沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．
7．下列物质出入细胞膜的方式中，不仅需要载体还需要消耗能量的是( )
A．K+进入小肠上皮细胞 B．胰岛素分泌出细胞的过程
C．水进入红细胞 D．CO2进入毛细血管壁细胞
【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】几种跨膜运输方式的比较：
名称 运输方向 载体 能量 实例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
【解答】解：A、K+进入小肠上皮细胞属于主动运输，不仅需要载体还需要消耗能量，A正确；
B、胰岛素分泌出细胞的过程属于胞吐作用，不需要载体，需要能量，B错误；
C、水进入红细胞是自由扩散，不需要载体和能量，C错误；
D、CO2进入毛细血管壁细胞是自由扩散，不需要载体和能量，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．②与③是静止不动的
B．③构成细胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助
D．细胞识别与糖蛋白①有关
【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能．
【分析】细胞膜主要由脂质、蛋 ( http: / / www.21cnjy.com )白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系．
【解答】解：A、根据题意和图示分析可知 ( http: / / www.21cnjy.com )：①是糖蛋白、②是蛋白质分子、③是磷脂双分子层．其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；
B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；
C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要②的协助，C正确；
D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
9．下列有关酶的叙述，错误的是( )
A．绝大多数酶的化学成分是蛋白质
B．所有酶含有的元素中都有C、H、O、N
C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D．低温、高温、过酸、过碱都能破坏酶的结构使其失活
【考点】酶的概念；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义．
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用 ( http: / / www.21cnjy.com )的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性．
【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，A正确；
B、绝大多数酶是蛋白质，含有C、H、O、N元素，极少数酶是RNA，含有C、H、O、N、P元素，B正确；
C、葡萄糖的分解发生在细胞质基质中，所以细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶，C正确；
D、高温、过酸、过碱都能破坏酶的空间结构，使酶失活，但低温不会破坏酶的结构，只能降低酶的活性，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查酶的概念和酶的特性，要求考生识记酶的概念、化学本质和特性，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
10．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实验说明了( )
操作顺序 具体操作 试管
1 2
① 加入体积分数为3%的H2O2溶液 2mL 2mL
② 滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液 2滴 ﹣﹣
滴加质量分数为20%的肝脏研磨液（含过氧化氢酶） ﹣ 2滴
A．酶具有专一性 B．酶具有高效性 C．酶具有多样性 D．酶是蛋白质
【考点】酶的特性．
【分析】本题主要考查酶的知识．
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．
【解答】解：ABCD、根据表格可以看出， ( http: / / www.21cnjy.com )该实验的自变量是催化剂的种类，因变量是过氧化氢分解速率的快慢．根据题干中“试管2比试管1产生的气泡明显多”，可推知过氧化氢酶的催化效率比FeCl3要高，故该实验目的是证明酶的高效性，B正确；ACD错误．
故选：B．
【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能 ( http: / / www.21cnjy.com )力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．
11．ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列相关叙述正确的是( )
A．ATP是一种高能磷酸化合物
B．每个ATP分子中含有两个磷酸基团
C．ATP的化学性质十分稳定
D．细胞中合成ATP的主要场所是核糖体
【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．
【分析】ATP是生物体直接的能源物质 ( http: / / www.21cnjy.com )，ATP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸．ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快．
【解答】解：A、ATP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，故ATP是一种高能磷酸化合物，A正确；
B、每个ATP分子中含有三个磷酸基团，B错误；
C、ATP的化学性质不稳定，高能磷酸键很容易发生断裂和形成，C错误；
D、细胞中合成ATP的主要场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查ATP的化学组成和特点 ( http: / / www.21cnjy.com )、ATP与ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化过程，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
12．慢跑是一种健康的有氧运动．在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )
A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第一和第二
【考点】有氧呼吸的过程和意义．
【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产 ( http: / / www.21cnjy.com )生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜．
【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；
B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；
C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；
D、由A、B项分析可知，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点．
13．延长水果的仓贮时间，向贮存仓中加入N2或CO2的主要目的是 ( )
A．抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗
B．促进有氧呼吸，保持一定的仓贮温度
C．促进无氧呼吸，减少有机物的消耗
D．促进无氧呼吸，保持一定的仓贮温度
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】根据水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，CO2或N2能抑制有氧呼吸进行分析判断．
【解答】解：水果进行呼吸作用消耗氧 ( http: / / www.21cnjy.com )气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，且使有机物大量消耗，而加入CO2或N2，或抽取空气，能抑制有氧呼吸，减少了有机物的消耗，从而延长了水果的储藏时间．
故选：A．
【点评】本题考查了影响呼吸作用的因素，难度不大，掌握抑制水果的有氧呼吸能延长了水果的储藏时间即可正确解答本题．
14．下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是( )
A．O2是光反应的产物之一
B．有光和无光时都可以进行光反应
C．光反应为暗反应提供[H]和ATP
D．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿 ( http: / / www.21cnjy.com )体利用光能将水和二氧化碳转变为有机物，释放氧气，同时储存能量的过程．光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的产物主要有氧气、[H]和ATP，其中[H]和ATP可以参与暗反应的三碳化合物的还原过程．
【解答】解：A、光反应的产物主要有氧气、[H]和ATP，A正确；
B、光反应必须有光才能进行，暗反应有光无光都可以进行，B错误；
C、光反应产生的[H]和ATP可以参与暗反应的三碳化合物的还原过程，C正确；
D、光反应发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜上，D正确．
故选：B．
【点评】本题主要考查光合作用过程中的光反应，意在强化学生对光合作用过程的识记、理解与掌握．
15．光合作用过程中，暗反应为光反应提供的物质是( )
A．CO2 B．[H]和ATP C．O2 D．ADP和Pi
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】1、光反应阶段在叶绿体囊状结构 ( http: / / www.21cnjy.com )薄膜上进行，色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧气和[H]，另一部分能量用于ATP的合成，此过程需要光、色素、酶的协助．光反应阶段中光能变为ATP活跃的化学能
2、暗反应阶段在叶绿体基质中 ( http: / / www.21cnjy.com )进行，有光或无光均可进行．在酶的催化下，一分子的二氧化碳与一分子的五碳化合物结合生成两个三碳化合物，三碳化合物在还原氢供还原剂和ATP供能还原成有机物．并将ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能．光反应为暗反应提供ATP和[H]
【解答】解：A、暗反应需要消耗二氧化碳，暗反应也不能产生二氧化碳，光反应不需要二氧化碳，A错误；
B、[H]和ATP是光反应的产物，可以参与暗反应，B错误；
C、氧气是光反应的产物，不是暗反应提供的物质，C错误；
D、暗反应过程主要需要消耗光反应的ATP生成ADP和Pi，ADP和Pi可以继续参与光反应生成ATP，D正确．
故选：D．
【点评】本题着重考查了光合 ( http: / / www.21cnjy.com )作用场所、物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
16．光合作用和细胞呼吸的原理在生产上具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是( )
A．长期使用化肥比使用农家肥更有利作物生长
B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率
C．降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储存
D．该稻田定期排水、晒田的主要目的有是抑制水稻生长
【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．
【分析】根据题意分析：农家肥在微生物的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )下，分解形成无机盐，并释放出二氧化碳，供植物光合作用所需要；合理密植便于植物更好地吸收光能，减少植物吸收消耗；环境湿润，空气湿度大，水分多，有利于植物种子的呼吸，因而不利于种子安全储藏；疏松土壤的主要目的是促进植物根细胞有氧呼吸，而不是增加土壤含水量．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、长期施用农家肥能疏松土壤，提供光合作用原料，比施用化肥更有利于作物生长，A错误；
B、合理密植既可防止种内斗争，又有利于改善田间CO2浓度和光能利用率，增强光合作用，减少植物呼吸作用消耗，提高农作物产量，B正确；
C、降低温度、保持干燥有利于植物种子安全储藏，C错误；
D、稻田定期排水、晒田能够为根细胞提供充足的氧气，利用根细胞进行有氧呼吸提供能量，从而促进根对矿质元素的吸收，有利于水稻的生长，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查植物光合作用和呼吸作用原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度不大．
17．动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )
A．前期和末期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．前期和中期
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
植物细胞 动物细胞
间期 相同点 染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）
前期 相同点 核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体
不同点 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
中期 相同点 染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板
后期 相同点 染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍
末期 不同点 赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个． 细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
相同点 纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现
【解答】解：动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期：
（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的．
（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部 ( http: / / www.21cnjy.com )出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．
故选：A．
【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点， ( http: / / www.21cnjy.com )要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
18．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )
A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．细胞壁、细胞膜、核膜
C．染色体、赤道板、细胞膜 D．染色体、纺锤体、赤道板
【考点】观察细胞的有丝分裂．
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、植物细胞有丝分裂中期，可观察到染色体、细胞壁、纺锤体，A正确；
B、细胞膜与细胞壁紧贴在一起，观察不到；核膜在前期解体消失，此时也观察不到，B错误；
C、细胞膜与细胞壁紧贴在一起，观察不到；赤道板不是真实存在的结构，观察不到，C错误；
D、赤道板不是真实存在的结构，观察不到，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题干要求作出准确的判断．
19．果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是( )
A．4 B．8 C．16 D．32
【考点】有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．
【解答】解：由于果蝇的染色体数是8条，在有丝分裂的中期，每一条染色体含有2条染色单体，所以有丝分裂的中期染色单体的数目是16条．
故选：C．
【点评】本题考查细胞有丝分裂 ( http: / / www.21cnjy.com )过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
20．减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是( )
A．减数分裂过程中染色体复制两次
B．减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C．同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D．精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联 ( http: / / www.21cnjy.com )会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核 ( http: / / www.21cnjy.com )仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，A错误；
B、减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，B正确；
C、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；
D、精（卵）细胞的染色体数目和核DNA均为体细胞的一半，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
21．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )
A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢
D．细胞死亡是细胞癌变的结果
【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．
【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表 ( http: / / www.21cnjy.com )达．细胞癌变是细胞畸形分化的结果．衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．
【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，A错误；
B、细胞癌变不是正常的生命历程，B错误；
C、细胞衰老时，细胞中酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢，C正确；
D、细胞死亡是细胞凋亡或细胞坏死的结果，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老 ( http: / / www.21cnjy.com )、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，首先要求考生掌握细胞分化的实质，明确细胞分化过程中遗传物质不变；其次要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，能正确区分两者；能正确区分细胞凋亡和细胞死亡．
22．癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为( )
A．细胞呈球形 B．细胞增殖能力强
C．细胞代谢旺盛 D．细胞膜上的糖蛋白减少
【考点】癌细胞的主要特征．
【分析】癌细胞的特征：（1）失去 ( http: / / www.21cnjy.com )接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移．据此答题．
【解答】解：A、癌细胞容易扩散转移不是因为其形态为球形，A错误；
B、癌细胞增殖能力强，但这不是癌细胞容易转移的原因，A错误；
C、癌细胞容易扩散转移不是因为其代谢旺盛，C错误；
D、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移，D正确．
故选：D．
【点评】本题知识点简单，考查癌细胞的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要特征，只要考生识记癌细胞的主要特征，明确癌细胞容易扩散转移的原因是糖蛋白等物质减少即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
23．关于同源染色体的叙述确切的是( )
A．由一条染色体复制成的两条染色体
B．一条来自父方，一条来自母方的染色体
C．形状大小完全相同的染色体
D．在减数分裂过程中能联会的染色体
【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．
【分析】同源染色体是在二倍体生物细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂（参考减数分裂）的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方．
【解答】解：A、由一条染色体复制成的两条染色体是姐妹染色单体，A错误；
B、一条来自父方，一条来自母方的染色体可能是非同源染色体也可能是同源染色体，B错误；
C、形状大小完全相同的染色体是相同染色体或同源染色体，性染色体形状大小不完全相同，C错误；
D、减数分裂中配对的两条染色体，形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方叫做同源染色体，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查减数分裂相关知识，意在考查对同源染色体定义的理解应用能力．
24．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是( )
A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
B．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；
噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35 ( http: / / www.21cnjy.com )S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
实验结论：DNA是遗传物质．
【解答】解：A、蛋白质的组成元素是C、 ( http: / / www.21cnjy.com )H、O、N（部分还还有S元素），而DNA的组成元素是C、H、O、N、P，所以用32P和 35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，故A错误；
B、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌，留在外面，经过搅拌、离心后，35S主要存在于上清液中，故B错误；
C、噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、能量等均有细菌提供，故C正确；
D、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，故D错误．
故选：C．
【点评】本题考查噬菌体侵 ( http: / / www.21cnjy.com )染细菌的实验，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
25．DNA分子一条链中=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是( )
A．0.4，0.4 B．2.5，0.4 C．2.5，1.0 D．0.6，1.0
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】双链DNA分子的两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原则，其中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等．
【解答】解：根据DNA分子的碱基互补配对原则可知，DNA分子的两条链上的的比例是互为倒数关系，在整个DNA分子中=1．
故选：C．
【点评】对DNA分子中的碱基互补配对原则的理解是本题考查的重点．
26．DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，下列相关叙述错误的是( )
A．DNA复制方式是半保留复制
B．DNA复制是边解旋边复制的过程
C．DNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板
D．通过碱基互补配对保证复制的准确性
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA分子复制：
（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；
（2）时间：有丝分裂和减数分裂间期
（3）模板：DNA的双链
（4）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量ATP；
（5）方式：半保留复制；
（6）原则：碱基互补配对原则；
（7）复制过程：边解旋边复制
（8）产物：DNA分子．
【解答】解：A、DNA复制方式是半保留复制，A正确；
B、DNA复制是边解旋边复制的过程，B正确；
C、DNA复制以亲代DNA分子的两条链为模板，C错误；
D、通过碱基互补配对保证复制的准确性，D正确．
故选：C．
【点评】本题知识点简单，考查DNA ( http: / / www.21cnjy.com )分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查．
27．下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述，正确的是( )
A．一个DNA分子中只有一个基因
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．DNA 中任一片段都是基因
D．基因只存在于DNA分子的一条链上
【考点】基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系．
【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．
【解答】解：A、一个DNA分子中有许多个基因，A错误；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确；
C、基因是有遗传效应的DNA片段，不是DNA的任一片段，C错误；
D、基因是有遗传效应的DNA片段，存在于DNA分子的两条链上，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查基因、D ( http: / / www.21cnjy.com )NA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．
28．用15N标记一个DNA分子的 ( http: / / www.21cnjy.com )两条链，让该DNA分子在14N的培养液中复制一次，得到两个DNA分子，那么每个子代DNA分子中( )
A．只含有15N
B．只含有14N
C．一条链含有15N，另一条链含有14N
D．每条链同时含有14N和15N
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；
DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；
DNA复制过程：边解旋边复制；
DNA复制特点：半保留复制；
DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．
【解答】解：DNA分子复制时，以 ( http: / / www.21cnjy.com )DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．让用15N标记的一个DNA分子，在14N的培养液中复制一次，都是以含15N标记的DNA链为模板进行复制，所以得到的两个DNA分子都是一条链含有15N，另一条链含有14N．
故选：C．
【点评】本题考查了DNA分子的复制 ( http: / / www.21cnjy.com )的相关知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
29．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( )
A．两种过程都可在细胞核中发生
B．两种过程都有酶参与反应
C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D．两种过程都以DNA为模板
【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．
【分析】真核细胞中，DNA ( http: / / www.21cnjy.com )复制主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的两条母链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）．转录主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的一条链；（2）原料：四种核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）．
【解答】解：A、真核细胞DNA的复制和转录都主要发生在细胞核中，A正确；
B、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要解旋酶和RNA聚合酶，B正确；
C、DNA复制过程以脱氧核苷酸为原料，而转录过程以核糖核苷酸为原料，C错误；
D、DNA复制和转录过程都以DNA为模板，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查DNA分子的复 ( http: / / www.21cnjy.com )制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件（模板、原理、酶等），并能将两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结．
30．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是( )
A．转运RNA B．核糖体 C．氨基酸 D．脱氧核苷酸
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】转录、翻译的比较：
转录 翻译
时间 个体生长发育的整个过程
场所 主要在细胞核 细胞质的核糖体
模板 DNA的一条链 mRNA
原料 4种游离的核糖核苷酸 20种游离的氨基酸
条件 酶（RNA聚合酶等）、ATP 酶、ATP、tRNA
产物 一个单链RNA 多肽链
特点 边解旋边转录 一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对 A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C
遗传信息传递 DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNA mRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质
意义 表达遗传信息，使生物表现出各种性状
【解答】解：A、翻译过程需要tRNA来转运氨基酸，A正确；
B、核糖体是翻译的场所，B正确；
C、氨基酸是翻译的原料，C正确；
D、翻译过程不需要脱氧核苷酸，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考 ( http: / / www.21cnjy.com )生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
31．如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是( )
A．① B．② C．③ D．④
【考点】中心法则及其发展．
【分析】分析题图：图示为中心法则图解 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中①表示DNA分子的复制，②表示转录过程，③表示翻译过程，④表示逆转录过程，还有RNA分子的复制过程，其中逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．据此答题．
【解答】解：A、①是DNA分子的复制过程，A错误；
B、②是转录过程，B错误；
C、③是翻译过程，C正确；
D、④是逆转录过程，D错误．
故选：C．
【点评】本题结合中心法则 ( http: / / www.21cnjy.com )图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
32．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为( )
A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象．
【解答】解：让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，F2同时出现高茎和矮茎，这种现象在遗传学上称为性状分离．
故选：C．
【点评】本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念．
33．基因分离定律的实质是( )
A．F1产生配子时等位基因分离 B．F1产生的雌雄配子随机组合
C．F2的基因型之比为1：2：1 D．F2的表现型之比为3：1
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】基因分离定律的实 ( http: / / www.21cnjy.com )质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．
【解答】解：A、F1在减数分裂产生配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，A正确；
B、F1产生的雌雄配子随机组合是F2的表现型之比为3：1的前提，而不是实质，B错误；
C、F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；
D、子二代表现型的比为3：1，属于性状分离，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
34．已知某种水果果皮红色（H）对黄 ( http: / / www.21cnjy.com )色（h）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是( )
A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：1
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】由题意知，对相对性状的遗传遵循 ( http: / / www.21cnjy.com )基因自由组合定律，亲本基因型HhRr×hhrr杂交，运用分离定律来解决问题最为简单，即（Hh×hh）（Rr×rr），可以看出相当于两对相对性状的等位基因分别测交，故子代的表现型比例是为1：1：1：1．
【解答】解：A、9：3：3：1是两对相对性状的杂合子自交得到子代的表现型比例，即HhRr×HhRr，A错；
B、1：1：1：1是两对相对性状的等位基因测交得到的子代的表现型比例，符合题意，B正确；
C、3：1：3：1可以看做一对杂合子自交另一对测交的两对等位基因杂交，即Hhrr×HhRr，C错；
D、1：1表现型比例不符合两对相对性状独立遗传的性状分离比，D错．
故选：B．
【点评】本题主要以基因的自由组合定律为依托，考查考生对分离定律的理解与掌握．
35．在生物学实验中恰当的选材是实验成功的保证．在做下列实验时，选材不合适的一组是( )
A．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片
B．在“可溶性还原糖的鉴定”实验中，最理想的实验材料是含糖量较高、带有颜色的生物组织
C．在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的洋葱
D．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏
【考点】检测还原糖的实验；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．
【分析】1、定类实验的操作流程模板：取材 ( http: / / www.21cnjy.com )（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．
2、质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞（有液泡和细胞壁），且液泡要有颜色；（3）细胞外溶液浓度大于细胞液浓度．
【解答】解：A、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片，如新鲜的菠菜叶，A正确；
B、在“可溶性还原糖的鉴定”实验中，最理想的实验材料是含糖量较高、无色或接近白色的生物组织，B错误；
C、在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的成熟植物组织，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，C正确；
D、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏，保证其在过氧化氢酶的活性，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分 ( http: / / www.21cnjy.com )离实验、检测还原糖的实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、探究酶的特性试验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
二、简答题（本题共5小题，共30分）
36．图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图一细胞的名称是浆细胞，该细胞中与合成和分泌抗体直接有关的细胞器有②③⑦⑤（填标号）．结构④和⑤均含有DNA（填标号）．
（2）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结 ( http: / / www.21cnjy.com )构是②⑧（填标号）．该细胞中结构③产生的气体从其基质扩散到该细胞的结构⑧中被用于光合作用，至少需要穿过的磷脂分层有8层．
（3）图一细胞膜能将抗体分泌出去体现了细胞膜具有流动性．
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【专题】图形图表题；生物膜系统；细胞器；真核细胞和原核细胞．
【分析】据图1分析，细胞能分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )抗体，表示浆细胞；其中1表示细胞膜，2表示核糖体，3表示内质网，4表示细胞核，5表示线粒体，6表示中心体，7表示高尔基体．
据图2分析，1表示细胞壁，2表示液泡，3表示线粒体，4表示高尔基体，5表示细胞核，6表示内质网，7表示核糖体，8表示叶绿体．
【解答】解：（1）该细胞能产生抗体 ( http: / / www.21cnjy.com )，是浆细胞，抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此，甲图中与分泌蛋白的加工有关的膜性细胞器是②核糖体、③内质网、⑦高尔基体和⑤线粒体；细胞核和线粒体均含有DNA．
（2）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是②液泡和⑧叶绿体．
（3）结构③线粒体产生的气体 ( http: / / www.21cnjy.com )从其基质扩散到该细胞的结构⑧叶绿体中被用于光合作用，至少需要穿过2层线粒体膜+2层叶绿体膜，共穿过8层磷脂分子．
（4）细胞膜能将抗体分泌出去，此过程涉及膜的融合，体现了细胞膜具有流动性．
故答案为：
（1）浆细胞 ②③⑦⑤⑤
（2）②⑧8
（3）流动
【点评】本题考查动植物细胞的结构、分泌蛋白的合成、真核细胞和原核细胞的结构，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．
37．如图是有关植物光合作用和呼吸作用的图象 ( http: / / www.21cnjy.com )．图甲是在适宜环境中大豆光合作用部分过程图解．图乙是某研究小组在15℃条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果．请回答相关问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图甲过程发生在叶绿体的基质，图中A代 ( http: / / www.21cnjy.com )表的物质是五碳化合物（C5）．若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是下降．
（2）由图乙可知本实验的目的是研究光照强度对 ( http: / / www.21cnjy.com )光合速率和呼吸速率的影响，图乙中a点的含义是光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要（或对应）的光照强度．
（3）若将图乙的实验温度升高10℃，则b点向右（填“左”或“右”）侧移动．
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【分析】据图分析：图甲表示光合 ( http: / / www.21cnjy.com )作用的暗反应阶段，其中，A表示五碳化合物，B表示三碳化合物，C表示还原氢．图乙中，曲线表示光合作用中光照强度对好笑死了和光合速率的影响关系图．
【解答】解：（1）图甲表示光合作用的暗反应阶 ( http: / / www.21cnjy.com )段，该过程发生在叶绿体基质，A表示五碳化合物．将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，二氧化碳供应不足，三碳化合物形成减少，此时三碳化合物的还原不变，最终导致三碳化合物的含量减少．
（2）据图乙分析，该实验的 ( http: / / www.21cnjy.com )目的是研究光照强度对光合速率和呼吸速率的影响．a点光合速率曲线与呼吸速率曲线相较于一点，表示光补偿点，其含义是光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要（或对应）的光照强度．
（3）将图乙的实验温度升高10℃，光合作用与呼吸作用的酶的活性升高，光合强度增强，光饱和点b点将会右移．
故答案为：
（1）叶绿体的基质 五碳化合物（C5） 下降
（2）光照强度对光合速率和呼吸速率的影响 光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要（或对应）的光照强度
（3）右
【点评】本题结合图示主要考查光合作用的过程和取消光合作用的因素，意在强化学生的识图判断与分析作答能力，题目难度中等．
38．如图是某动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）如图中进行有丝分裂的是①③；
（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是减数第一次分裂中期；
（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是次级精母细胞或极体；
（4）该动物的体细胞中有2对同源染色体；
（5）具有同源染色体的细胞是①②③，具有染色单体的是②③．
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
【分析】分析题图：①细胞含 ( http: / / www.21cnjy.com )有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．
【解答】解：（1）由以上分析可知，图中①③细胞进行的是有丝分裂．
（2）图②细胞处于减数第一次分裂中期．
（3）图④细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，其名称是次级精母细胞或极体．
（4）图②细胞所含染色体数目与体细胞相同，该生物体细胞含有4条染色体，2对同源染色体．
（5）由以上分析可知，图中①②③细胞具有同源染色体；染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失，因此图中含有染色单体的细胞有②③．
故答案为：
（1）①③
（2）减数第一次分裂中期
（3）次级精母细胞或极体
（4）2
（5）①②③②③
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息答题．
39．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能 ( http: / / www.21cnjy.com )开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量
紫色子叶 白色子叶
实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0
实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒
实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0
实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫色和白色 ( http: / / www.21cnjy.com )这一对相对性状中，显性性状是紫色子叶．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为198粒．
（4）若将丙植株的花除去未成熟的全 ( http: / / www.21cnjy.com )部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意和图表分析可 ( http: / / www.21cnjy.com )知：子叶的紫色和白色属于一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，后代只有紫色子叶，说明紫色为显性性状．将甲植株进行自花传粉，后代只有紫色子叶，说明甲植株为紫色纯合体；将乙植株进行自花传粉，后代只有白色子叶，说明乙植株为白色纯合体．将丙植株进行自花传粉，后代出现性状分离，紫色子叶：白色子叶=3：1，说明丙植株是杂合体．
【解答】解：（1）根据实验三可判 ( http: / / www.21cnjy.com )断：子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．
（2）实验三是AA与aa杂交，后代都是Aa，因此所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中，AA：Aa=1：2，所以杂合子的理论值为297×=198粒．
（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部 ( http: / / www.21cnjy.com )雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，即Aa×aa，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．
故答案为：
（1）紫色子叶 AA Aa
（2）0
（3）198
（4）1：1
【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
40．为观察植物细胞质壁分离的现象，某同学设计并进行了如下实验：
材料用具：紫色洋葱鳞片叶，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等．
实验步骤：
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答下列问题：
（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度＞（填“＞”或“＜”或“=”）细胞液浓度．
（2）步骤甲中，盖盖玻片中，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现气泡．
（3）步骤乙用显微镜观察的主要目的是作为后续观察的对照．
（4）步骤丙中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中．
（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果 ( http: / / www.21cnjy.com )胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡．
【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；细胞融合的方法．
【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液 ( http: / / www.21cnjy.com )的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时， ( http: / / www.21cnjy.com )外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．
【解答】解：（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，使细胞失水．
（2）步骤甲中，盖盖玻片中，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作的目的是为了防止出现气泡，影响观察．
（3）步骤乙用显微镜观察，可以观察 ( http: / / www.21cnjy.com )植物细胞在清水中液泡的大小和颜色以及原生质层的位置，便于与质壁分离后的现象进行对比，即作为后续观察的对照．
（5）植物细胞工程中，用 ( http: / / www.21cnjy.com )纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．但植物细胞的原生质体没有细胞壁保护后，在低浓度溶液中原生质体容易吸水涨破，所以酶解过程不能在低浓度的溶液中进行；但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡．
故答案为：
（1）＞
（2）气泡
（3）作为后续观察的对照
（5）在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破 在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡
【点评】本题考查观察植物细胞质壁分离和复原的现象实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
同课章节目录