华师大版七年级上册2.7有理数的减法

课件23张PPT。2.7 有理数的减法
冯家中学 粟永镇
E-mail fjzxsyz@163.com在中国地形图上，珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8844米和-155米,问:珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少?引入课题上面的问题通常可列出算式
8848 - （-155）想一想，怎么进行有理数的减法呢？3-（-3）=？问题：什么数加上-3等于3？6+（-3）=33-（-3）=63 + 3 = 6想一想：(-8) + (+3) = (-5)+(-3)=-8(-8) - (-3) =减号变加号减数变相反数-5-5比一比，想一想结果不变减数变相反数10-6=(___)，10+(-6)=(___) 4410 - 6 = 10 + (-6)= 4 减号变加号揭示内涵由此你发现了什么？1 减法 加法
2 减数 相反数有理数减法法则：减去一个数，
等于加上这个数的相反数注意：减法在运算时有2个要素要发生变化。 有理数减法法则
减去一个数，等于加上这个数的相反数a－b＝a＋(－b)下列括号内各应填什么数?
(1) (+2)-(-3)=(+2)+( )；?
(2) 0 - (-4)= 0 +( )；?
(3) (-6)- 3 =(-6)+( )；?
(4) 1 - (+39) = 1 +( ) +3+4-3-39例：计算下列各题
(1) 8 - (-12)
(2) -12.26 - (+2.36)
(3) -3.04 - (-15)解:(1) 8-(-12) (2) -12.26-(+2.36)
= 8+12 = -12.26+(-2.36)
= 20 = -14.62(3) …… 计算下列各式：
50-20= 50+(-20)=
50-10= 50+(-10)=
50-0 = 50+ 0 =
50-（-10）= 50+10=
50-（-20）= 50+20=30304040505060607070 (1) (-32) - (+5) (2) 7.3 - (-6.8)(3) (-2) - (-25)(4) 12 - 21例题：问题:
珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少?解：8848－（－155）＝8848＋155
＝9003（米）答：珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高9003米口算：
(1) 3-5＝＿ ; (2) 3-(-5)＝＿;
(3) (-3)-5=__ ; (4) (-3)-(-5)＝__;
(5) -6-(-6)＝___ ; (6) -7-0＝＿;
(7) 0-(-7)＝___; (8) (-6)-6＝___;
(9) 9－(－11)＝＿＿；－28－820－77－12201. 计算：
(1) (+3)-(-2)； (2) (-1)-(+2)
(3) 0-(-3)； (4) 1-5
(5) (-23)-(-12)；(6) (-1.3)-2.6 5-33-4-11-3.9练习:填空：
(1)温度3℃比-8℃高 ；?
(2)温度-9℃比-1℃低 ；?
(3)海拔高度-20m比-180m高 ；?
(4)从海拔22m到-50m，下降了 .11 ℃8℃160m72m计算下列各题：
（1）5 -（-5）
（2）0 - 7 - 5
（3）(-1.3) - (-2.1)
（4） 全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分,游戏结束时,各组的分数如下：（1）第一名超出第二名多少分？
（2）第一名超出第五名多少分？1.已知两数的和是最大的负整数，其中一个加数是最小的正整数，求另一个加数．解：因为最大的负整数是－1,最小的正整数是1,由题意得：
　　　－1－1=－2
答：另一个加数是－2.2.一个数与它的相反数的差是多少？你能举例加以说明吗？答：一个数与它的相反数的差是这个数的2倍.如，4与它的相反数 (－4)的差：4－(－4)＝8，8是4的2倍；再如－5与它的相反数5的差：－5－5＝－10，－10是－5的2倍．1.计算下列各题：
（1） 9 -（-5）
（2）（-3）- 1
（3） 0 – 8
（4）（-5） - 02. -7比-2大多少？
3.选择,下列说法正确的是( )
A.减去一个数等于加上这个数；
B.0减去一个数仍得这个数；
C.a-b=a+(-b);
D.两个数的差一定比被减数小。
同学们 再见