（教科版）六年级科学上册知识点《制作地球模型》
一、填空题
1．（2024六下·黔东南期末）我们观察地球模型时知道，地球结构从里到外依次是 、地幔、 。
【答案】地核；地壳
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核，地球从里到外依次为地核、地幔、地壳。
2．制作有关地球的主题海报的步骤：
（1）给太阳和月球涂上颜色，并说明原因。太阳的颜色可以用 表示；月球的颜色可以用 表示。
（2） 和选用与地球有关的图片和文字资料。
（3）小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、 、 、 等。
（4）制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用 表达我们对地球的认识。展示和交流。
【答案】（1）红色；灰色
（2）收集
（3）白色；绿色；彩色
（4）色彩
【知识点】地球主题海报
【解析】【分析】我们通过制作地球主题海报，收集各种关于地球的信息，更能充分全面地认识地球。制作一张地球海报的步骤有：①制作有关地球的主题海报步骤包括：首先给太阳和月球涂上颜色，并说明原因。太阳的颜色可以用红色表示；月球的颜色可以用白色表示。
②收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、绿色、黄色、白色等。
④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
⑤最后展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
3．（2024五上·博兴期末）地球内部最厚的圈层是 ，最薄的是 。如果把鸡蛋比作地球的模型，那么蛋白相当于 。
【答案】地核；地壳；地幔
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球的内部结构可以分为三个主要圈层：地壳、地幔和地核。 地球内部最厚的圈层是地核，最薄的圈层是地壳。 如果把鸡蛋比作地球的模型，那么蛋白相当于地幔。
4．（2022六上·文化期末）在观察地球结构模型剖面图时，我们知道地球内部结构由 、 、 地核组成。
【答案】地壳；地幔；地核
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。地核厚度最大。
5．（青岛版四年级下册科学试题 第五单元18.地球上有什么 ）地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型，就是 。
【答案】地球仪
【知识点】地球仪
【解析】【分析】地球仪是地球的模型，为了便于观察地球。
二、判断题
6．（2022六上·苍溪期中）用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟地轴，地轴真实地存在地球内部。（ ）
【答案】错误
【知识点】地球仪
【解析】【分析】地球自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东。用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟地轴。地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线，并不真实存在。故题干说法错误。
7．（2023六上·余杭月考）我们用橙子制作的地球模型模拟了地球的内部结构。（ ）
【答案】正确
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】我们用橙子制作的地球模型模拟了地球的自转。首先横切橙子，然后去掉果肉，最后将吸管穿过橙子，这就制成了地球自转模型。
8．（2023五上·坪山期末）在制作地球模型时，不同圈层的厚度相同。（ ）
【答案】错误
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。地球内部结构分为 地壳、地幔、地核三个圈层。地球表面薄薄的一层是地壳，它主要由各种岩石组成；地球的中心部分叫做地核，地壳和地核之间的部分叫做地幔。所以在制作地球模型时，不同圈层的厚度相同。题目说法错误。
9．（2023五上·期末）我们用橡皮泥制作地球结构模型前，可以先查相关的资料作依据。（ ）
【答案】正确
【知识点】地球的内部结构；制作地球模型
【解析】【分析】 地球内部圈层从表面往下，依次是地壳、地幔、地核。地壳最薄，平均厚度约为17千米，地幔厚度约为2900千米，地核厚度约为3500千米。因此，我们用橡皮泥制作地球结构模型时，橡皮泥的用量需要按照一定的比例，我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮泥制作地球内部各圈层，我们应该从里到外逐层制作地球结构模型。
10．（2023六上·红塔月考）在制作地球自转模型时，横切橙子是为了模拟赤道线。（ ）
【答案】正确
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】赤道是地球最大的纬线圈，与地轴垂直，把地球平分成南北两半球，在制作地球自转模型时，横切橙子，用橙子的横切线模拟来赤道是合适的。题目说法正确。
三、单选题
11．（2023六下·南湖期末）制作模型时，可根据实际需求将实物缩小或放大，也可等比例大小制作。我们常见的地球仪(如右图)就是一个地球的模型。该模型属于 ( )。
A．放大实物的模型 B．缩小实物的模型
C．等比例模型 D．无法判断
【答案】B
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】制作模型时，可根据实际需求将实物缩小或放大，也可等比例大小制作。我们常见的地球仪就是一个地球的模型，该模型不是一个实际大小的模型，是一个缩小的实物模型。
12．（2024·五莲期末）在做一个地球结构的模型时，厂面说法错误的是（ ）。
A．橡皮泥的用量需要按照一定的比例
B．我们应该从外到里逐层制作地球结构模型
C．我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮
【答案】B
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】 A：橡皮泥的用量需要按照一定的比例，正确；
B：我们应该从外到里逐层制作地球结构模型，错误；应该先从里到外制作；
C：我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮，正确。
13．（2024六上·罗湖期末）科科用橙子制作了右图的地球（ ）模型，可以用于模拟观察地球自转
A．结构 B．海洋分布 C．自转
【答案】C
【知识点】地球自转
【解析】【分析】地球自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东。用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟地轴。地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线，并不真实存在。
14．（2024六上·龙华期末）龙龙想要制作一个地球模型，需要掌握一些关于地球的知识和观测数据，下列关于地球描述正确的是（ ）。
A．地球从外到内可以分为地核、地幔和地壳
B．地球上的海陆分布情况是陆地多、海洋少
C．地球绕假想的倾斜地轴自转
【答案】C
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。地球从表面往下，依次是地壳，地幔，地核。地壳与地幔的界面是莫霍面，约在地下17km深处。地幔与地核的界面是古登堡面，约在地下2900km深处，其中上地幔的顶部和地壳构成岩石圈，岩石圈下面是软流层，软流层是岩浆的发源地（软流层也属于上地幔）。地核也分外核和内核。地球上是陆地少，海洋多。
15．（2023六上·富阳期末）课堂上，我们用不同颜色的橡皮泥制作地球模型，做得最厚的是（ ）.
A．地壳 B．地核 C．地心 D．地幔
【答案】B
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球从表面到地心可以分为三个圈层。地壳是地球固体圈层的最外层，由岩石组成，厚度各处不一样；地幔是位于地壳以下地核之上，是岩浆的发源地；地核是地幔以下到地球中心的部分。课堂上，我们用不同颜色的橡皮泥制作地球模型，做得最厚的是地核，选项B正确，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
四、综合题
16．（2024六上·南山期末）林巧根据自己的认识和有关资料用泡沫球、铁丝做了一个地球模型(如图1)，用各种颜色表示各种地形和水域，并借助地球模型探究地球运动的秘密。
（1）林巧通过查阅资料，发现有些地球知识很难用图1所示的地球模型来直观表示，例如（ ）
A．地球表面有陆地和海洋
B．地球绕地轴旋转
C．地球内部最里一层叫地核
（2）林巧用模型来模拟昼夜交替现象(见图2)。他先将手电筒的光照射到地球模型上，然后拿着手电筒绕着地球模型转一圈，地球模型“△”处模拟出的现象是（ ）
A．昼夜交替 B．始终是白天 C．始终是黑夜
（3）林巧用手电筒照射地球模型并绕地球模型转动，近似模拟哪种学说 （ ）
A．地心说 B．日心说 C．上帝创世说
（4）如图2所示，林巧用手电筒照射地球模型，并保持不动，用手拨动地球模型绕铁丝转动，在“△”位置处模拟出的现象是（ ）
A．昼夜交替出现 B．始终是白天 C．始终是黑夜
（5）林巧用手自左向右拨动地球模型绕铁丝转动，这一操作过程模拟的是下列哪种情况 （ ）
A．地球自西向东公转 B．地球自西向东自转 C．月球自东向西自转
【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）A
（5）B
【知识点】地球自转；昼夜交替；日出时间
【解析】【分析】（1）人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型--地球仪，地球仪可以方便我们知道地球的面貌，地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物。林巧通过查阅资料，发现有些地球知识很难用图1所示的地球模型来直观表示，例如地球内部最里一层叫地核，我们要想了解地球内部结构，可以制作地球结构模型；地球表面有陆地和海洋、地球绕地轴旋转可以用地球模型直观的表示出来。
（2）地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是白昼，背对太阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。林巧用模型来模拟昼夜交替现象(如图2)。他先将手电筒的光照射到地球模型上，然后拿着手电筒绕着地球模型转一圈，手电筒模拟的是太阳，地球模型模拟地球，地球模型“”处模拟出的现象是昼夜交替现象。
（3）林巧用手电筒照射地球模型并绕地球模型转动，近似模拟地心说。
（4）如图2所示，林巧用手电筒照射地球模型，并保持不动，用手拨动地球模型绕铁丝转动，在“”位置处模拟出的现象是昼夜交替出现。
（5）林巧用手自左向右拨动地球模型绕铁丝转动，这一操作过程模拟的是地球自西向东转动。
五、简答题
17．（2021六上·新沂期中）下图中，给出地球的内部结构基本信息．如果要制作一个地球模型向他人讲述这些信息，这个地球模型中各部分的尺寸该是多少？怎样制作这个模型？
【答案】尺寸：地球中地壳厚约17千米，地幔厚约2900千米，地核平均半径约3500千米，将这三部分等比例缩小后，实际制作的模型中地壳厚约0.17厘米，地幔厚约29厘米，地核的平均半径35厘米。
制作过程：首先需要用3种颜色的橡皮泥来制作。在制作时，应该从里到外逐层制作地球内部结构模型，先用红色橡皮泥揉成一个平均半径为35厘米的球体当做地核，在其外层叠加一层厚约29厘米的淡黄色橡皮泥当做地幔，最后在最外层叠加厚约0.17厘米的绿色橡皮泥当做地壳，地球模型就此制作完毕，为方便展示地球内部结构，可垂直在球上切出一个截面。
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】本题主要考查地球模型的制作。
地壳、地幔、地核的厚度材料信息已给出，实际制作的尺寸只需要按比例缩小到实际可操作的范围即可。为保证模型的精准，需准备3种颜色的橡皮泥，制作时要从里到外逐层制作地球内部结构模型，并将地壳的厚度做到最薄。
18．（2023六上·勃利期末）通过观察常用的地球仪，我们可以从这个模型上获得哪些知识？（至少写出3个）
【答案】地球是圆球体、海洋面积大、陆地面积小等等
【知识点】地形、地貌；认识地球的形状
【解析】【分析】从地球上我们可以知道地球是圆球体、地轴经过地心，海洋面积大、陆地面积小，知道地球地7个大洲和5大海洋的位置与具体分布，还知道地球的国际航线，赤道，南北回归线的位置（经纬度）等等。
1 / 1（教科版）六年级科学上册知识点《制作地球模型》
一、填空题
1．（2024六下·黔东南期末）我们观察地球模型时知道，地球结构从里到外依次是 、地幔、 。
2．制作有关地球的主题海报的步骤：
（1）给太阳和月球涂上颜色，并说明原因。太阳的颜色可以用 表示；月球的颜色可以用 表示。
（2） 和选用与地球有关的图片和文字资料。
（3）小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、 、 、 等。
（4）制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用 表达我们对地球的认识。展示和交流。
3．（2024五上·博兴期末）地球内部最厚的圈层是 ，最薄的是 。如果把鸡蛋比作地球的模型，那么蛋白相当于 。
4．（2022六上·文化期末）在观察地球结构模型剖面图时，我们知道地球内部结构由 、 、 地核组成。
5．（青岛版四年级下册科学试题 第五单元18.地球上有什么 ）地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型，就是 。
二、判断题
6．（2022六上·苍溪期中）用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟地轴，地轴真实地存在地球内部。（ ）
7．（2023六上·余杭月考）我们用橙子制作的地球模型模拟了地球的内部结构。（ ）
8．（2023五上·坪山期末）在制作地球模型时，不同圈层的厚度相同。（ ）
9．（2023五上·期末）我们用橡皮泥制作地球结构模型前，可以先查相关的资料作依据。（ ）
10．（2023六上·红塔月考）在制作地球自转模型时，横切橙子是为了模拟赤道线。（ ）
三、单选题
11．（2023六下·南湖期末）制作模型时，可根据实际需求将实物缩小或放大，也可等比例大小制作。我们常见的地球仪(如右图)就是一个地球的模型。该模型属于 ( )。
A．放大实物的模型 B．缩小实物的模型
C．等比例模型 D．无法判断
12．（2024·五莲期末）在做一个地球结构的模型时，厂面说法错误的是（ ）。
A．橡皮泥的用量需要按照一定的比例
B．我们应该从外到里逐层制作地球结构模型
C．我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮
13．（2024六上·罗湖期末）科科用橙子制作了右图的地球（ ）模型，可以用于模拟观察地球自转
A．结构 B．海洋分布 C．自转
14．（2024六上·龙华期末）龙龙想要制作一个地球模型，需要掌握一些关于地球的知识和观测数据，下列关于地球描述正确的是（ ）。
A．地球从外到内可以分为地核、地幔和地壳
B．地球上的海陆分布情况是陆地多、海洋少
C．地球绕假想的倾斜地轴自转
15．（2023六上·富阳期末）课堂上，我们用不同颜色的橡皮泥制作地球模型，做得最厚的是（ ）.
A．地壳 B．地核 C．地心 D．地幔
四、综合题
16．（2024六上·南山期末）林巧根据自己的认识和有关资料用泡沫球、铁丝做了一个地球模型(如图1)，用各种颜色表示各种地形和水域，并借助地球模型探究地球运动的秘密。
（1）林巧通过查阅资料，发现有些地球知识很难用图1所示的地球模型来直观表示，例如（ ）
A．地球表面有陆地和海洋
B．地球绕地轴旋转
C．地球内部最里一层叫地核
（2）林巧用模型来模拟昼夜交替现象(见图2)。他先将手电筒的光照射到地球模型上，然后拿着手电筒绕着地球模型转一圈，地球模型“△”处模拟出的现象是（ ）
A．昼夜交替 B．始终是白天 C．始终是黑夜
（3）林巧用手电筒照射地球模型并绕地球模型转动，近似模拟哪种学说 （ ）
A．地心说 B．日心说 C．上帝创世说
（4）如图2所示，林巧用手电筒照射地球模型，并保持不动，用手拨动地球模型绕铁丝转动，在“△”位置处模拟出的现象是（ ）
A．昼夜交替出现 B．始终是白天 C．始终是黑夜
（5）林巧用手自左向右拨动地球模型绕铁丝转动，这一操作过程模拟的是下列哪种情况 （ ）
A．地球自西向东公转 B．地球自西向东自转 C．月球自东向西自转
五、简答题
17．（2021六上·新沂期中）下图中，给出地球的内部结构基本信息．如果要制作一个地球模型向他人讲述这些信息，这个地球模型中各部分的尺寸该是多少？怎样制作这个模型？
18．（2023六上·勃利期末）通过观察常用的地球仪，我们可以从这个模型上获得哪些知识？（至少写出3个）
答案解析部分
1．【答案】地核；地壳
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核，地球从里到外依次为地核、地幔、地壳。
2．【答案】（1）红色；灰色
（2）收集
（3）白色；绿色；彩色
（4）色彩
【知识点】地球主题海报
【解析】【分析】我们通过制作地球主题海报，收集各种关于地球的信息，更能充分全面地认识地球。制作一张地球海报的步骤有：①制作有关地球的主题海报步骤包括：首先给太阳和月球涂上颜色，并说明原因。太阳的颜色可以用红色表示；月球的颜色可以用白色表示。
②收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、绿色、黄色、白色等。
④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
⑤最后展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
3．【答案】地核；地壳；地幔
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球的内部结构可以分为三个主要圈层：地壳、地幔和地核。 地球内部最厚的圈层是地核，最薄的圈层是地壳。 如果把鸡蛋比作地球的模型，那么蛋白相当于地幔。
4．【答案】地壳；地幔；地核
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。地核厚度最大。
5．【答案】地球仪
【知识点】地球仪
【解析】【分析】地球仪是地球的模型，为了便于观察地球。
6．【答案】错误
【知识点】地球仪
【解析】【分析】地球自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东。用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟地轴。地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线，并不真实存在。故题干说法错误。
7．【答案】正确
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】我们用橙子制作的地球模型模拟了地球的自转。首先横切橙子，然后去掉果肉，最后将吸管穿过橙子，这就制成了地球自转模型。
8．【答案】错误
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。地球内部结构分为 地壳、地幔、地核三个圈层。地球表面薄薄的一层是地壳，它主要由各种岩石组成；地球的中心部分叫做地核，地壳和地核之间的部分叫做地幔。所以在制作地球模型时，不同圈层的厚度相同。题目说法错误。
9．【答案】正确
【知识点】地球的内部结构；制作地球模型
【解析】【分析】 地球内部圈层从表面往下，依次是地壳、地幔、地核。地壳最薄，平均厚度约为17千米，地幔厚度约为2900千米，地核厚度约为3500千米。因此，我们用橡皮泥制作地球结构模型时，橡皮泥的用量需要按照一定的比例，我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮泥制作地球内部各圈层，我们应该从里到外逐层制作地球结构模型。
10．【答案】正确
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】赤道是地球最大的纬线圈，与地轴垂直，把地球平分成南北两半球，在制作地球自转模型时，横切橙子，用橙子的横切线模拟来赤道是合适的。题目说法正确。
11．【答案】B
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】制作模型时，可根据实际需求将实物缩小或放大，也可等比例大小制作。我们常见的地球仪就是一个地球的模型，该模型不是一个实际大小的模型，是一个缩小的实物模型。
12．【答案】B
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】 A：橡皮泥的用量需要按照一定的比例，正确；
B：我们应该从外到里逐层制作地球结构模型，错误；应该先从里到外制作；
C：我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮，正确。
13．【答案】C
【知识点】地球自转
【解析】【分析】地球自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东。用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟地轴。地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线，并不真实存在。
14．【答案】C
【知识点】制作地球模型
【解析】【分析】 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。地球从表面往下，依次是地壳，地幔，地核。地壳与地幔的界面是莫霍面，约在地下17km深处。地幔与地核的界面是古登堡面，约在地下2900km深处，其中上地幔的顶部和地壳构成岩石圈，岩石圈下面是软流层，软流层是岩浆的发源地（软流层也属于上地幔）。地核也分外核和内核。地球上是陆地少，海洋多。
15．【答案】B
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球从表面到地心可以分为三个圈层。地壳是地球固体圈层的最外层，由岩石组成，厚度各处不一样；地幔是位于地壳以下地核之上，是岩浆的发源地；地核是地幔以下到地球中心的部分。课堂上，我们用不同颜色的橡皮泥制作地球模型，做得最厚的是地核，选项B正确，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
16．【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）A
（5）B
【知识点】地球自转；昼夜交替；日出时间
【解析】【分析】（1）人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型--地球仪，地球仪可以方便我们知道地球的面貌，地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物。林巧通过查阅资料，发现有些地球知识很难用图1所示的地球模型来直观表示，例如地球内部最里一层叫地核，我们要想了解地球内部结构，可以制作地球结构模型；地球表面有陆地和海洋、地球绕地轴旋转可以用地球模型直观的表示出来。
（2）地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是白昼，背对太阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。林巧用模型来模拟昼夜交替现象(如图2)。他先将手电筒的光照射到地球模型上，然后拿着手电筒绕着地球模型转一圈，手电筒模拟的是太阳，地球模型模拟地球，地球模型“”处模拟出的现象是昼夜交替现象。
（3）林巧用手电筒照射地球模型并绕地球模型转动，近似模拟地心说。
（4）如图2所示，林巧用手电筒照射地球模型，并保持不动，用手拨动地球模型绕铁丝转动，在“”位置处模拟出的现象是昼夜交替出现。
（5）林巧用手自左向右拨动地球模型绕铁丝转动，这一操作过程模拟的是地球自西向东转动。
17．【答案】尺寸：地球中地壳厚约17千米，地幔厚约2900千米，地核平均半径约3500千米，将这三部分等比例缩小后，实际制作的模型中地壳厚约0.17厘米，地幔厚约29厘米，地核的平均半径35厘米。
制作过程：首先需要用3种颜色的橡皮泥来制作。在制作时，应该从里到外逐层制作地球内部结构模型，先用红色橡皮泥揉成一个平均半径为35厘米的球体当做地核，在其外层叠加一层厚约29厘米的淡黄色橡皮泥当做地幔，最后在最外层叠加厚约0.17厘米的绿色橡皮泥当做地壳，地球模型就此制作完毕，为方便展示地球内部结构，可垂直在球上切出一个截面。
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】本题主要考查地球模型的制作。
地壳、地幔、地核的厚度材料信息已给出，实际制作的尺寸只需要按比例缩小到实际可操作的范围即可。为保证模型的精准，需准备3种颜色的橡皮泥，制作时要从里到外逐层制作地球内部结构模型，并将地壳的厚度做到最薄。
18．【答案】地球是圆球体、海洋面积大、陆地面积小等等
【知识点】地形、地貌；认识地球的形状
【解析】【分析】从地球上我们可以知道地球是圆球体、地轴经过地心，海洋面积大、陆地面积小，知道地球地7个大洲和5大海洋的位置与具体分布，还知道地球的国际航线，赤道，南北回归线的位置（经纬度）等等。
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