6.1《口算乘法》课件(共22张PPT) 人教版 三年级上册数学

(共22张PPT)
6.1
口算乘法
（人教版）三年级
上
01
教学目标
02
情境导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.在理解算理的基础上，掌握整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（不进位）口算乘法的方法。
2.比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（不进位）。
3.激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。
02
情境导入
项目名称 价格
旋转木马 8元
激流勇进 10元
碰碰车 12元
过山车 20元
仔细观察，你知道了什么？
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
学习任务一
整十、整百数乘一位数的口算
03
任务一
坐过山车每人20元，3人需要多少钱？
20×3＝ ，
自主探究：
1.思考：这个算式表示什么意思？
2.尝试计算，并说一说你是怎样想的。
03
任务一
坐过山车每人20元，3人需要多少钱？
20×3＝ ，
20＋20＋20＝60
20×3＝60
20 × 3 ＝
2个十
× 3
＝6个十
60
60（元）
答：3人需要60元。
03
任务一
想一想：200×3＝ ，
200 × 3 ＝
2个百
× 3
＝6个百
600
600
学习任务二
两位数乘一位数（不进位）的口算
04
任务二
12×3＝ ，
坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱？
把12分成10和2。
10×3
2×3
10×3＝30
2×3＝6
30＋6＝36
36（元）
答：3人需要36元。
你是怎样算的？
04
任务二
想一想：12×4＝ ，
把12分成10和2。
10×4＝40
2×4＝8
40＋8＝48
48
两位数乘一位数（不进位）的口算方法：
把两位数分成整十数和一位数，分别乘一位数后再相加。
05
拓展延伸
变式练习一
(教材P57 做一做的第1排)
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7＝
200×7＝
700×2＝
140
1400
1400
05
拓展延伸
变式练习二
(教材P57 做一做的第2排)
口算下面各题，说说你是怎样想的。
21×4＝
23×2＝
32×3＝
84
46
96
06
课堂练习

1.我是钓鱼小能手。
60
600
60
4800
1000
6300
400
36
66
88
28
82
06
课堂练习

2.按得数从大到小的顺序给下面的算式排队。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
44×2
21×4
23×3
34×2
31×2
06
课堂练习

3.启点画室组织同学们去郊外写生，租了3辆车，全坐满了。
（1）一共去了多少人？
（2）每辆车租金300元，租车一共要花多少钱？
每辆车可载客32人。
32×3＝96（人）
答：一共去了96人。
300×3＝900（元）
答：租车一共要花900元。
06
课堂练习

能力提升
4.在括号里填上合适的数。
（ ）×3＝1500 （ ）×6＝300
（ ）×9＝720 （ ）×5＝200
（ ）×7＝4200 （ ）×3＝9000
500
50
80
40
600
3000
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
口算乘法
08
作业布置
完成课本练习十二第4、5题。
09
板书设计
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine