姓名
葛会梅
电话
学科
高中历史
年级
高三
邮件
单位
山东省昌乐一中
教学设计
教学主题
新文化运动
一、教材分析
本课属于岳麓版教材必修三文化发展历程的“近代中国思想解放潮流”这一单元的第二部分，它起到承接“西学东渐、维新变法思想”，和启下“马克思主义在中国的传播”的过渡作用。
由于这一时期的文字和图片资料比较丰富，所以在教学时适当地进行引入，引导学生从新文化运动兴起的背景出发，联系具体内容，分析新文化运动的作用及影响。
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二、学生分析
学生在初中时已学过新文化运动的有关知识，但大多数学生的历史知识储备和认知水平还很有限，因此对新文化运动这段历史还不能形成理性认识。因此挖掘不同形式不同角度的材料，让学生理性认识新文化运动很具有必要性，并进而分析、探讨近代中国人学习西方的艰难历程。
三、教学目标
（一）知识与能力
了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。
（二）过程与方法
1.通过新闻报道、引导学生分析问题、解决问题的能力。
2.引导学生通过对报到的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
（三）情感态度与价值观
1.新文化运动是先进的中国人为救亡图存而进行的探索。中国要富强就必须开启民智。以此来进行历史观的教育，培养学生的科学精神与人文素养。
2.陈独秀、李大钊、胡适等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的爱国行为，以此进行爱国主义教育。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
本课的设计主要利用PPT、视频、音频、图片和文字资料等。这些材料的利用主要体现在：1、导入过程利用视频《给学生的一封信》，让学生能够通过贴近生活的方式走进新课；2、授课过程中，利用常见的互联网模式（百度搜索的方式），增加相应的视频、图片资料丰富课堂，让历史学习不再是传统的方式呈现。3、利用图片、文字材料设置相应的探究活动，让学生在趣味性的讨论中认识新文化运动的内容和影响；4、利用相关时政文字图片等，让学生对于新文化运动产生理性的认知。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
《给学生的一封信》
观看视频
视频
讲授
百度搜索进入学习
观看理解
图片、音频
探究
新文化运动背景
小组讨论
图片、音频
探究
新文化运动内容
小组讨论
图片、文字
探究
新文化运动影响
小组讨论
图片、文字
?课堂小结
?思维导图
总结
图片、文字
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七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。?教 师把启发学生思维，激发学生积极性，培养创新意识作为组织课堂教学的重要标准。教学形式丰富、生动。以情境引路，案例引路，恰当例子作为支撑，贴近实际、 贴近学生、贴近生活，深入浅出，课堂气氛活跃。语言精准、富有表现力。在内容上要突出重点，在形式上要多种多样，语言精炼幽默。老师善于总结、研究。不断 地自我反思，不断改进，学会借鉴，博采众长，学会教学创新，不断追求完善
课件48张PPT。温馨提示 请准备好你的导学案、课本、双色笔全力投入会使你与众不同
你是最优秀的，你一定能做得更好！历史是现在跟过去之间永无止境的凝视与对话知识准备：
1.简述新文化运动兴起的概况。
2.新文化运动的主要内容是什么？第21课 辛亥革命之前，不论是资产阶级维新派还是革命派，都没有彻底批判封建思想，辛亥革命后，北洋军阀继续用封建思想来束缚人们的头脑，于是一场资产阶级性质的思想文化运动发生了。所以新文化运动主要“新”在较为彻底地批判了封建正统思想。 课标要求：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。学习目标
1．牢固掌握新文化运动的基本史实，培养历史思维和概括归纳问题的能力。
2．通过创设情境，探究分析，掌握评价历史事件的学习方法。
3．学习陈独秀等爱国知识分子以天下为己任的精神和胸襟；增强振兴中华、实现民族伟大复兴的历史责任感和使命感。新文化运动进步性和局限性提倡民主与科学，反对专制与迷信
提倡新道德，反对旧礼教旧道德
提倡新文学，反对旧文学
传播马克思主义 兴起：影响：内容标志、主要阵地、代表人物、指导思想、活动基地知识梳理预习自测1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》《新青年》陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、刘半农等北京大学民主、科学1.简述新文化运动兴起的概况2.新文化运动的主要内容是什么？ 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志新文化运动兴起。从第二卷开始，《青年杂志》改名《新青年》，成为新文化运动的思想阵地。新意盎然-新文化运动的兴起新意盎然-新文化运动的兴起 新意盎然-新文化运动的兴起北京大学——活动中心新意盎然-新文化运动的兴起使北大成为当时中国思想最为活跃的学术重镇和新文化运动的中心。此后北大的历次爱国运动，与新文化运动的精神传承密不可分。 “北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府”，“无论何种学派……听他们自由发展。” ——蔡元培实质：让各种学术观点自由发展，鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地，倡导传播资产阶级文化。新意盎然-新文化运动的兴起兼容并包
思想自由“德先生”
“赛先生”提倡新道德
反对旧道德提倡新文学
反对旧文学指男女平等、人格平等、个性解放等。指孔子为代表的以三纲五常为核心的儒家传统道德。它是封建统治的理论基础。除旧布新-新文化运动的内容胡适：《文学改良刍议》陈独秀：《文学革命论》以白话文代替文言文推倒陈腐、雕琢、迂晦的旧文学
建设新鲜、平易、明了的新文学除旧布新-新文化运动的内容 天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！ 除旧布新-新文化运动的内容 同在北大任教属于守旧派的黄侃反对胡适提倡白话文。有一次，黄侃给学生讲课兴起之际，又谈起胡适和白话文，他说：“白话文与文言文孰优孰劣，毋费过多笔墨。比如胡适的妻子死了，家人发电报通知胡适本人，若用文言文，‘妻丧速归’即可；若用白话文，就要写‘你的太太死了，赶快回来呀’11个字，其电报费要比用文言文贵两倍。”全场捧腹大笑。? 随着新文化运动的兴起，文言文被白话文所替代，淡出汉语言的现代舞台。可是，我们真的要彻底抛弃文言文吗？但胡适反唇相讥，也举了一例：
有一份辞职电文,文言文是这样写的：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”
胡适说，这份写得确实简练，仅用了12 个字。但我的白话电报却只用了5 个字：“干不了，谢谢。” 刘半农与“她”字学生见到刘半农，简直难以相信眼前这个矮身驱、方头颅、憨态可掬的土老头子，竟然会是创作出美妙歌词的作者！待刘半农离去后，青年学生们写下了这样一首打油诗：
教我如何不想他，请来共饮一杯茶。
原来如此一老叟，教我如何再想他？?教我如何不想她
天上飘着些微云，? 地上吹着些微风。
啊！微风吹动了我头发，
教我如何不想她?? ???
月光恋爱着海洋， ?海洋恋爱着月光。 ?啊！这般蜜也似的银夜， ?教我如何不想她？
. . . . . .???
? 除旧布新-新文化运动的内容1920年，正在英国伦敦的刘半农写了一首“教我如何不想她”的著名情诗，首次创造了“她”，并第一次将“她”字入诗。4深化——文化平民化：教育平民化
文学平民化李大钊成为中国传播
马克思主义的先驱《布尔什维主义的胜利》5 后期内容马克思主义 开始在中国传播
（参看23课内容 ）要求：
（1）以小组为单位讨论交流，小组长搞好组织调控，注重效率；
（2）形成本组的最佳创意，准备展示交流，进行创意PK。时间 约5分钟合作探究 有人认为新文化运动是“情绪主义”的产物，是几个青年凭空捏造出来的！你赞成这个观点吗？请说明理由。合作探究一新旧冲突-新文化运动的背景政治上：北洋军阀黑暗统治，帝国主义加紧侵略日本提出灭亡中国的“二十一条”
1915年5月9日 袁世凯承认“二十一条” 1914年，袁世凯为配合复辟帝制，加紧进行尊孔活动。他颁发了《祭孔令》，恢复了前清的祭孔规定，甚至要求北洋政府定“孔教”为“国教”，列入“宪法”。与恢复祀孔制度的同时，袁世凯也决定恢复祭天。新旧冲突-新文化运动的背景思想上：民主共和观念；启蒙思想；尊孔复古逆流袁世凯复辟期间到天坛拜祭新旧冲突-新文化运动的背景民族资本主义进一步发展 ；资产阶级要求实行民主政治张謇：清末状元，中国近代实业家、政治家、教育家 吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心，只有首先在思想上进行启蒙，把人民从专制统治及其意识形态的束缚中解放出来，才能真正求得中国之解放！——陈独秀政治：列强侵略加剧，北洋军阀政府统治黑暗
思想：尊孔复古逆流经济：民族资本主义黄金时期
思想：民主共和观念深入人心
阶级：民族资产阶级强烈要求民主政治必要性可能性必然性合作探究一 有人认为新文化运动是“情绪主义”的产物，是几个青年凭空捏造出来的！你赞成这个观点吗？请说明理由。新文化运动的兴起是历史的必然合作探究二 材料一 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。 ——陈独秀
材料一中的“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么？这与以前向西方学习相比发生了什么变化？ “德先生”指民主，包括民主制度和民主理念；“赛先生”是指科学，包括自然科学知识和科学精神。
它与以前向西方学习相比，已经由技术、制度层面深入到思想文化的层面。合作探究二 材料二 余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。 ——李大钊
新文化运动为什么要提出“打倒孔家店”的口号？那时对旧文化进行猛烈抨击，现在我们却大力弘扬传统文化，你认为两者矛盾吗？我们应该如何对待传统文化和外来文化？原因：①自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，孔子逐渐变成维护君主专制制度和礼治秩序的一尊精神偶像。
②辛亥革命以后，袁世凯称帝，张勋复辟，康有为反对共和，以及其他帝制余孽的倒行逆施，都打着尊孔旗号来蛊惑人心。
③要反对专制，就必然要批判作为其精神支柱的孔子之道。思路引导：封建统治者利用孔教中的糟粕部分维护其专制统治，新文化运动以孔教为镖靶，为其文化批判服务应当肯定。但孔教的思想文化体系中，仍然存在着许多合理和精华之处, 对于传统文化，我们应当批判继承，不能全盘否定。
对外来文化我们要有一种开放、包容的心态，但也不能崇洋媚外，要保持民族性，体现时代性。 洋为中用、古为今用、取其精华、去其糟粕！ 关于新文化运动的影响，至今史学界仍有争论。其完全割裂传统，是应该否定的，但在当时对中国思想解放所起的推动作用则是应该肯定的。合作探究三PK利大于弊弊大于利1. 进步性
①推动了文化平民化
②形成了空前的思想解放
③给专制主义以沉重打击，动摇传统礼教思想统治地位
④对促进中国人民、特别是青年知识分子觉醒起了巨大作用
⑤为马克思主义传播创造有利条件，推动了五四运动的发生
2．局限性
①在实践中没有同群众运动相结合；
②对东西方文化存在全面否定或肯定。 材料一：反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣” 。 材料五：1919年5月，李大钊为《新青年》主编“马克思主义研究专号”，第一次较为系统地介绍了马克思主义学说。 材料三：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为青年的“良师益友”。。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。 材料二：“我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁他？这简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。我要保全我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？ ——1919年的《新诗年选》摘录：《自觉的女子》 材料四：中国存亡，就在这一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！——1919年五四运动北京学界全体宣言（节选）动摇传统礼教的统治地位促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒推动了五四运动的到来促进了马克思主义的传播沉重打击专制主义四 影响 结合以下材料，谈谈新文化运动的历史功绩和局限性 1 积极影响 前期新文化运动的性质：资产阶级新文化反对封建旧文化的思想解放运动，是辛亥革命在思想文化领域的延续 ⑴在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了传统礼教的思想统治地位 ⑵对促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒起了巨大的作用 ⑶有利于马克思主义在中国的传播，推动了
五四运动的发生新文化运动是思想文化领域的近代化运动。1840184218941856186019001895190119451937地主阶级 抵抗派地主阶级 洋务派资产阶级 早期维新派资产阶级 维新派师夷长技以制夷中学为体 西学为用中体西用到君主立宪君主立宪资产阶级 革命派民主共和资产阶级 激进派民主 科学课堂小结器物制度思想一本激情洋溢的刊物北京大学：创建于1898年，是中国近代第一所国立大学，公认为的中国最高学府。是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的发祥地，也是多种政治思潮和社会思想在中国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。一座激情四射的大学亚洲第一的北大图书馆北京大学体育馆一座激情四射的大学夕阳下的博雅塔与未名湖，美不胜收北京大学校徽一座激情四射的大学陈独秀(1879—1942)，安徽安庆人。新文化运动的倡导者和领袖。 《敬告青年》
青春如初春，
如朝日，
如百卉之萌动，
如利刃之新发于硎，
人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，
犹新鲜活泼细胞之在身。 一群激情飞扬的人物李大钊
（1889-1927）青 春
“为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。” 一群激情飞扬的人物蔡元培：主持北大工作六年多，实行“兼容并包，思想自由”的原则。北大不仅成为呼唤“科学”与“民主”的新文化运动的策源地，也出现了中国最早的一批接受共产主义思想的知识分子。 一群激情飞扬的人物胡适（1891—1962）：徽州绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。 一群激情飞扬的人物鲁迅（1881～1936），浙江绍兴人，原名周树人，毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。一群激情飞扬的人物钱玄同（1887－1939）：浙江湖州人。语文改革活动家、文字音韵学家、中国新文化运动的倡导者之一、著名思想家。曾主张废除汉字。一群激情飞扬的人物刘半农（1891－1934）：著名文学家、语言学家和教育家，江苏江阴人。早年参加《新青年》编辑工作，任北京大学教授。所作新诗多描写劳动人民生活和疾苦，语言通俗。一群激情飞扬的人物一段激情燃烧的岁月......我的理想和未来1840184218941856186019001895190119451937地主阶级 抵抗派地主阶级 洋务派资产阶级 早期维新派资产阶级 维新派师夷长技以制夷中学为体 西学为用中体西用到君主立宪君主立宪资产阶级 革命派民主共和资产阶级 激进派民主 科学课堂小结器物制度思想病人： 医生：
旧血液： 新血液： 新文化运动者西方文化中国传统文化中国思想界 当堂检测1. 仔细观看右侧漫画，把中国思想界、中国传统文化、西方文化、新文化运动者四个词分别填入下列横线处。2. 对这幅漫画的寓意你如何正确认识？对东西方文化存在着绝对的肯定或否定洋为中用、古为今用、取其精华、去其糟粕！同学们再见！
感谢各位领导、老师莅临指导！青 春
“为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。” ——李大钊
3.一般来说，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而新
文化运动却带有对辛亥革命“补课”的性质，主要是因为
A.使民主共和的观念开始深入人心
B.彻底完成辛亥革命未能完成的任务
C.第一次高举起社会主义的大旗
D.动摇了封建思想的统治地位
4.儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮，康有为“尊孔”, 陈独
秀“排孔”，二者的相同目的是
A.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动民众
B.否定守旧势力的理论基础
C.借此否定守旧思想，以推动社会变革，实现各自的政治
主张
D.为实现各自的政治主张提供理论依据，并借此掀起思想
启蒙运动当堂检测DD 《狂人日记》是鲁迅创作的第一篇白话小说，是中国现代小说的奠基之作，同时又是一篇声讨旧势力的战斗檄文。 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人！” ——《狂人日记》除旧布新-新文化运动的内容精华糟粕
中国传统文化的精华与糟粕崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神
提倡天下大同、以天下为已任、克已奉公
提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
强调天人和谐、贵和尚中的思想
提倡“民本”与“德治”
尊老爱幼的伦理道德
优秀的文学、艺术、科技成果
. . . . . .维护专制的纲常礼教
压抑人性“存天理、灭人欲”
摧残妇女的“三从四德”
扼杀创造力的“八股取士”
宣扬迷信思想培养奴才意识
. . . . . .知识拓展
