第12课 现代人居环境 课件(共66张PPT)

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名称 第12课 现代人居环境 课件(共66张PPT)
格式 pptx
文件大小 49.7MB
资源类型 教案
版本资源 岭南版
科目 美术
更新时间 2024-11-26 09:56:01

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文档简介

(共66张PPT)
请用简洁的语言来表达你对这两个图片的感受。
人居环境1
人居环境2
说一说
现代人居环境:
要环保、宜人、绿色、便利、生活设施完善,人居环境与自然和谐相处。
北京四合院
凤凰古镇,著名国画大师黄永玉的故乡
江南水乡
客家围龙屋
徽派建筑 乌镇的夜晚景色
风情万种的水乡
建筑师的


——寻找蛛丝马迹
探索


贝律铭:美籍华人建筑师,建筑界的奇才,世界公认的第一流建筑师。
苏州博物馆:充分体现了中式山水园林的几何之美和意境之美,堪称古典与现代结合的典范。
王澍:建筑学家,
2012年获得普利兹克建筑奖,成为获得该奖项的第一个中国人。
苏州大学文正学院图书馆
中国美术学院象山校区(建筑设计) 现代 王澍
是世界著名的建筑之一。别墅与自然环境互相交融,浑然一体,环境美的典范。
流水别墅
1936 赖特(美国)
设计师莱特手稿
“空中森林”
公寓
置身于绿色海洋,可以增加空气湿度、减少噪音、释放新鲜空气,吸收二氧化碳等。
米歇尔·布鲁内洛
(意大利)
徐 州
这座城市居住了近600万人口,树木多达300万株,人们宛如生活在一片森林里,它曾是一座资源枯竭的城市,用了近30年的时间,从“一城煤灰半城土”完美的蜕变为“一城青山半城湖”。
2018年徐州获得了联合国人居奖,是全球唯一的城市获奖者。
“联合国人居奖”是全球人居领域的最高奖项,一直受到各国政府的重视,每年10月的第一个星期一为“世界人居日”。
边欣赏边思考,好的人居环境有哪些特点?设计师如何设计的?
人居环境个例欣赏
探索
广东围龙屋
德国小镇,浓郁的人文色彩
风景如画的水乡
清晨的乌镇
庭院
庭院 书房
坐落在西班牙的米拉之家
深圳前海生机勃勃
日本白川乡的荻町的合掌屋
绿草青青、鸟语花香的美丽荷兰小镇
舒适的人居环境
1、美丽舒适
2、幸福感强
3、与自然完美结合
4、合理利用土地和资源
5、空气清新、没有噪音
6、依山傍水,绿化好
(有果园、菜地,可以种花、养鱼,遍地鸡鸭牛羊成群、满山遍野鲜花簇簇 )
7、生活设施齐全、交通便利
(有超市、公园、医院、图书馆、少年宫、地铁、巴士等)
特点
绘画农村规划效果图
农村的暴发户,链子很粗的新贵,可以考虑这样的户型。大气!
户型一 提高幸福指数的关键
户型二 一座豪宅旺三代((*^__^*) 嘻嘻……,这么像房产公司的广告?!)
本方案适合联排建筑,建筑面积220平方米,占地面积140平方米。
本方案造价约为18万元。
本方案建筑外观大方、美观,错落有致可以做成单体,也可以做成联排,非常适合山区建设。
本方案适合单体建筑,建筑面积235平方米,占地面积154平方米。
本方案造价约为22万元。
本方案适合大部分三代6人的农村家庭,户型平面调整灵活,可根据需要调整面积。
让城里人流口水的户型(独栋别墅型)
不用说了,在城市里花50万买一百平米,在农村可以建一座这样的别墅,再买一台车,
那就是真正的优质生活。鸟语花香,莺飞燕舞,卧听风雨声,蟀嗡入梦来,怀抱娇妻,多美的意境啊!
当然这个户型的外立面还是有可改善的地方,比如采用圆拱窗比矩形窗好看一点。
自己的


——寻找蛛丝马迹
探索


你认为最舒适的人居环境是什么样的?


探索


“未来设计师”的
——寻找蛛丝马迹
看看“未来设计师”怎么想?
怎么画?
我们姐妹俩人一个安静、一个活泼,虽然性格不同,但我们都喜欢画画,喜欢把生活中有趣的事和美好的向往用画笔勾勒出来。
海韵学校
朱格辉、朱格攸
喜欢的角度出发
从自己关注的、
看看老师
怎么想?
怎么画?
一直很怀念曾经徜徉在水乡的静谧时光,小桥流水人家的安闲生活让人向往。
第一步:选择自己喜欢的人居环境
第二步:起稿,勾勒出外轮廓
第三步:刻画细节
第四步:上色
第五步:整体调整
我为弟弟妹妹设计的“小小游乐园”
我喜欢小动物,喜欢接近大自然,看日出、日落,潮涨潮去,这样的生活让我倍感幸福和快乐
绿草如茵、红彤彤的果实,五颜六色的大楼仿佛置身于童话世界
我从小就喜欢吹泡泡,我家附近的这个泡泡乐园让我仿佛回到了童年。
大树图书馆,读书、休闲的好地方,还可以和小动物们在一起
便民服务站,给有需要的人提供雨伞、食物、药品等,可以洗漱和休息,让我们在困难时感受到温暖
我喜欢红色,象征着喜庆和幸福,住在这样的地方每天都很开心
水乡——宁静的港湾
可爱的小动物与我们生活在一起,让人身心愉快
门前大桥下游过一群鸭
这是我喜欢的田园生活,一边劳动、一边载歌载舞
金色的沙滩,惬意的午后,游泳前从泳圈收纳镜里取一个可以自动充气的游泳圈,幸福感倍增
儿童游乐园,孩子们的快乐天地
选择你自己喜欢的内容进行设计,(如居家小院,小会客厅、小餐厅、读书角、小茶室、小游乐园等)。
1、与自然完美结合、合理利用空间、绿色环保。
2、可以选择多种表现手法(彩绘、水墨、剪贴、综合材料等)。
尝试设计造型新颖、别出心裁的“环保”人居环境。
展示评价
(一)作品进行年级巡展。
(二)用简洁的语言从人文、环保、创意等方面介绍自己的作品。
(三)学生互评(选出自己喜欢的作品评价)
(四)教师点评

你收获了
什么
不仅了解了人居环境的构建和重要性,更懂得了不管身处何时何地,都要追求人居环境与生态环境的协调,让我们的人居环境更美好,让我们的生活也更加美好!
拓展延伸
在建设美好的人居环境过程中,你想做什
么 怎么和家人
一起做?
谢谢!
我们的家园
爱护
让我们