六年级下科学一课一练-第7课_青岛版（六年制，三起）

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第七课：钻木取火
一、填空：
（1）注意观察生活中摩擦生热现象，如（玩滑梯）、（电锯）、（流星）、（飞机起飞）、（疾驰汽车的轮胎）、（火车道）、（划火柴）等
（2）古人利用（钻木取火）、（火镰和火石取火）、（阳燧取火）凹面镜聚集太阳光取火等方法获取火。（火）是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了（人类茹毛饮血历史的）结束 ，是人类在文明征途上迈进的一大步。 [来源:21世纪教育网]
（3）钻木取火的原理是机械能转化为热能（摩擦生热）。
（4）机械能除了可以转化成热能外，还能转化成电能、光能、声能等
二、简答题
（1）说说生活中机械能转化成热能的现象。
答：第一幅图是工厂车间内工人师傅用切割机切割金属，火星四溅；第二幅图是商场电梯扶手因摩擦而发热；第三幅图展示的是一卡通正在玩滑梯，“屁股好热”暗示因摩擦而生热；第四幅图展示的是飞机降落时，轮胎与地面剧烈摩擦而产生火花；第五幅图是载人航天返回舱进入大气层后与大气摩擦生热燃烧。
（2）举例说明摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，并提出解决办法？
答：高速行驶的汽车容易爆胎，可定期检查。钻头发热，及时用冷却液冷却。发动机咬合的齿轮相互摩擦而生热。给咬合的齿轮抺上机油 [来源:21世纪教育网]
（3）学生实验
实验名称：机械能转化成热能21世纪教育网
实验准备：木板 砂纸 铁丝 手钻 火柴等
实验步骤：
（1）手钻在木板上钻孔，直到木板发热为止。
（2）两手手心相对，搓手到手心发热为止。
（3）用砂纸来打磨铁条，直到铁条发热为止。
（4）把火柴头在黑板上来回摩擦，可以看到擦出了火星。
实验结论：物体通过机械运动可以产生热能。21世纪教育网
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