2025年高考历史（统编版）一轮复习 第10讲 辽夏金元的统治 讲义

2025年高考历史（统编版）一轮复习
辽夏金元的统治 讲义
阶段特征：
总体特征：
中华文明的成熟、封建经济的继续发展和民族交融的新高潮。
主要表现：
1.政治上：政治上：封建国家由分裂走向统一；专制主义中央集权制度不断强化；宋朝重文轻武，并不断分散地方权力来加强中央集权；元朝实行行省制度，体现中央对地方的行政管理制度创新发展；政治中心东移格局确立；
2.经济上：经济上：南宋时，南方完全取代了北方经济重心的地位；租佃制度发达，土地兼并盛行；宋代出现商业革命；宋元时期海外贸易发达；
3.思想文化上：儒学发展到理学，逐渐哲学化、思辨化、世俗化；传统科技发展领先世界；市民化和多元化成为文化发展的新特点；
4.民族关系上：各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流；边疆少数民族封建化进程加速；内迁少数民族与汉族逐渐融合，形成新的民族；
5.对外关系上：宋元时期对外贸易发展超过了前代水平，大都和泉州是闻名世界的商业都市；对外贸易范围扩大，东至朝鲜、日本，西到东欧和西非。中外经济文化交流频繁，四大发明也使中国科技走向世界，对世界作出了重大贡献。
课标要求:
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的重要作用。
近几个全国和地方卷高考题：
命题趋势:
辽夏金元政权的政治制度是高考考查的重点。注重历史学科核心素养中有关家国情怀的知识。
备考建议:
1.重点关注：辽、西夏、金政治制度的特点及与宋的关系；元朝的建立、统一和巩固统一的措施(行省制度)元朝新民族的孕育及民族政策的内容、影响；
2.基础概念：南北面官、四时捺钵（nabo）、猛安谋克制、行省制度、四等人制、 宣政院。
时空定位:
教学内容：
考点1：辽与西夏
考点2：金朝入主中原
考点3：从蒙古崛起到元朝统一
教点4：元朝的民族关系
教学过程：
考点1：辽与西夏的统治
建立：
（1）起源：契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎的生活；
（2）建立：916年，首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。都上京，1125年被金所灭。
2.统治措施
（1）政治：
①设置南、北面官制：北面官负责契丹等游牧民族事务；南面官负责汉人为主事务。
②选官制度为世选制和科举制并行。
③皇帝和宫廷定期迁徙，迁徙中的行营是国家政治中心（四时捺钵（nà bō）制度）。
（2）经济：提倡农业，接受农耕生活，与北宋互市贸易。
（3）文化：仿汉字偏旁创契丹文字，接受汉族封建文化。
（4）民族关系：与北宋对峙，大部分时间维持和平、通使、互市。
历史概念： 四时捺钵制度
皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。所谓“捺钵”就是辽朝皇帝在渔猎之地所设的行帐。辽朝借此加强对地方的统治，迁徙中的行营成为国家政治中心；其特点是因地制宜、民族特色；有利于进行军事训练，笼络归属民族酋长。
问题探究： 据材料并结合所学，分析辽实行南、北面官制的原因、特点、实质及影响
材料 辽的疆域辽阔，号称幅员万里，居民成分有突厥诸族、女真人及汉人等，为了治理好国家，创立了南、北面官制度。辽建国后，按照“以国制治契丹，以汉制待汉人”，的原则，对契丹和汉人实行南北分治。治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面，称南面官，其设置按照唐制，设三省六部制，官吏亦多用汉人。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称北面官，官员主要由契丹贵族担任，地位较南面官高，管理宫账、部族、属国之事。
提示：
（1）原因：
各民族间因经济发展、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异；
（2）特点：
因俗而治，蕃汉分治，实行 “双轨制”；
（3）实质：
形式上“民族分治”，实质为阶级统治；
（4）影响：
①缓和了民族矛盾，稳定了契丹的统治；
②促进了辽朝社会经济和文化的发展和向封建社会的过渡，促进了边疆的开发；
③加快了民族交融；
④为统一多民族国家政权的组织形式提供了成功的范例，因俗而治的理念被后世沿用。
（二）西夏的统治
1.建立：
党项族属于羌族分支，唐末形成藩镇，1038年元昊建立，北宋灭亡后，称臣于金，1227年亡于蒙古。
2.统治措施：
（1）政治上：仿照唐宋政治制度，中央设立中书省、枢密院等机构，同时保留一套本民族称谓的官称，订立军制和法律；选官实行科举制。
（2）经济上：鼓励垦荒，发展农牧经济。
（3）文化上：还创制了西夏文字。
（4）民族关系（庆历和议）：先后向北宋、金称臣（名义上），实际保持独立。
基础概念： 庆历和议
1039年，宋仁宗下诏褫夺元昊所受宋朝官爵和赐姓，以定难军节度使悬赏其首级。元昊则出师攻宋，挑起宋夏战争。 宋朝屡遭失败，西夏在对宋战争中损耗也颇严重。故遣使与宋议和。史称“庆历和议”。西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号；北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。
3.特点：
仿北宋建制；一套制度，两种称谓。
问题思考： 辽、夏政权相似之处
（1）都是与北宋对立的少数民族政权；
（2）都仿照中原封建王朝建立各项制度；
（3）都实行民族分治；
（4）都与北宋先战后和；
（5）都从北宋得到收入。
高考真题练习：
1.（2024年浙江卷1月）《金史·兵志》记载，女真初起时， “其部长曰孛茧，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也”。这一制度（ ）
A．基本沿袭了唐宋的制度 B．官职设置分为南、北面官
C．金国入主中原后被废除 D．担负着军事和生产等职能
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料可知，金朝建立了一套叫作猛安谋克的女真民族管理系统，这一制度担负着军事和生产等职能，D项正确；这一制度属于金朝的民族制度，与唐宋制度无关，排除A项；辽朝在官职设置上分为南、北面官，排除B项；金国入主中原后仍延续该制度，排除C项。故选D项。
变式训练：
1．金朝初年，诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诣诸勃堇征兵，凡步骑之杖糗皆取备焉。金太祖二年，初命诸路以三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法。这一制度的完善体现出当时金朝（ ）
A．君主专制加强 B．基本沿袭唐宋制度
C．治世局面出现 D．借鉴中原先进做法
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是金朝时期。根据材料“金朝初年，诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，……金太祖二年，初命诸路以三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法。”及所学可知，猛安谋克是由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点，体现了金朝对中原先进做法的借鉴，D项正确；材料描述的是学习中原做法，未涉及君主专制加强的相关内容，排除A项；猛安谋克并不是沿袭唐宋制度，排除B项；材料体现不出治世局面出现的相关信息，排除C项。故选D项。
高考真题练习：
2.（2022·天津卷）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（ ）
A．因俗而治的统治思想 B．游牧民族的生活方式
C．儒家文化的全面影响 D．称霸中原的强盛国力
【答案】A
【解析】根据材料“皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所”并结合所学知识可知，辽采取汉人和契丹人分开治理的措施，体现因地制宜和因俗而治的特点，A项正确；游牧民族的生活方式与材料主旨不符，排除B项；儒家文化的全面影响，说法过于绝对，排除C项；称霸中原的强盛国力与材料信息不符，排除D项。故选A项。
变式训练：
2．党项族原居住在高寒地带，逐水草迁徙，无文字，只有部族首领，无方职。内迁后，夏州渐有职官设置，从李继迁“曲延儒士，潜设官邸，全异羌风……”到李德明建馆舍，以迎送宋使，礼仪中节，渐有华风。“大辇方舆，卤簿仪卫，一如中国帝制”。这一变化体现出西夏（ ）
A．贵族特权完全废除 B．民族交融不断加强
C．民族矛盾已经消融 D．职官制度臻于完善
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西夏（中国）。根据材料可知，内迁之后的党项族受到中原文化的影响，在礼仪风俗和政治体制等方面日益接近中原政权，体现出民族交融的深化，B项正确；材料无法直接得出贵族特权完全被废除的结论，表述不准确，排除A项；“民族矛盾已经消融”的说法与题干及史实不符，排除C项；材料反映了西夏对汉族职官制度的学习内容，但臻于完善的表述过于绝对，排除D项。故选B项。
考点2：金朝的统治
（一）建立：
1．兴起：
金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。
2．建立：
1114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府。1114年，完颜阿骨打起兵反辽。1115年，完颜阿骨打正式建立女真政权，国号大金，定都会宁府（上京）。
3.发展：
1125年，金灭辽；1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。
1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。
问题思考： 金迁都燕京的原因和影响
提示：
(1)原因：
①统治中原，南下扩张的战略需要。
②同时崇尚中原文化，力主汉化改革。
③上京自然环境恶劣，燕京地区经济发达，交通便利，文明程度较高。
(2)影响：
①促进了民族交融，加快了社会文明和多民族国家发展进程；
②加速了北京地区的建设发展，为此后朝代定都北京奠定了基础。
（二）统治措施：
1.政治：
（1）基本沿袭唐宋制度；
（2）猛安谋克制
①内容：每300户为一谋克，10谋克为一猛安，与汉族同居，平时生产，战时出征，是一种兵农合一的制度。
②性质：猛安谋克既是军事组织，又是地方行政组织，行政、生产与军事合一。
③影响：
A.减少财政支出；
B.保证较强战斗力；
C.加强女真族封建化进程，促进社会进步。
2.意义：
金世宗（小尧舜）时，政治稳定，经济繁荣，呈现“大定之世”；
推动北方地区民族交融。
基础概念：
1.猛安谋克
女真语音译，猛安，意为千、千夫长，是部落单位，负责管理军务、训练武艺、劝课农桑、御制盗贼，集军事、政事、生产、治安等；谋克意为百、百夫长，是氏族单位，负责抚缉军户、训练武艺、按察所部、征收赋税、宣导风化、劝课农桑、捕除盗贼、平理狱讼等。猛安谋克既是生产组织，也是军事组织和行政组织，便于国家管理。
2.大定之治
指金国在金世宗完颜雍在位期间出现短暂的稳定繁荣的局面。其在位期间对内励精图治，革除弊政，任人为贤。重用汉族知识分子，采用汉制；积极发展经济，修水利，发展手工业，崇尚节俭、抑佛教。对外主动和宋朝议和，缔结和平协议，从此，宋、金双方休战了约三十年。使金国国库充盈，社会风气开始好转，出现“大定之治”的繁荣景象，因此完颜雍在北方获得了“北国小尧舜”的称呼。
（三）衰亡：
1.由盛到衰：
12世纪后期金世宗在位时金进入鼎盛时期，史称“大定之治”。 金世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克日益腐化，统治逐渐衰落，1234年被蒙古所灭。
2.衰落的原因：
(1)对北方的统治缺乏政治和文化基础；
(2)金后期统治阶层的腐化与内部权力斗争；
(3)蒙古族的崛起和政权的建立；
(4)统治区内汉人的反抗。
重难点突破：
1.辽宋夏金元时期民族关系的特点
（1）民族政权并立：
如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立；
（2）两宋政权的民族政策较为软弱：
多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平；
（3）民族矛盾突出，民族交融是主流，经济文化交流频繁：
两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻；北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易；南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区。与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原；
（4）中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。
2.北方少数民族政权在中国历史上的作用
（1）推动了中国政治中心的北移，使政治中心与经济重心进一步分离；
（2）征服战争与和平交往，加强了边疆与中原联系，初步奠定了近代中国的版图;
（3）促进了边疆的开发，推动了民族交融，推动了少数民族政权的封建化；
（4）因俗而治兼顾不同民族的统治制度、政策，为统一多民族国家的治理提供了有益的借鉴;
(5)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。
高考真题练习：
3.（2023·辽宁卷）绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明（ ）
A．金朝辖境内不适宜茶树的种植 B．金朝财政负担沉重
C．茶在金人生活中具有重要地位 D．经济重心南移完成
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1198年宋朝、金朝（中国）。材料反映了绍兴和议后，金朝从南宋购买茶叶，但由于金朝自己制茶的成本高、品质差，导致茶叶售卖不畅，于是继续从南宋购买茶叶，这说明茶在金人生活中具有重要地位，C项正确；材料未体现金朝辖境内不适宜茶树的种植，排除A项；材料主要反映出茶在金人生活中具有重要地位，材料未体现金朝财政负担沉重，排除B项；虽然经济重心南移的完成是在南宋时期，但是据材料信息无法得出当时经济重心南移是否完成，排除D项。故选C项。
变式训练：
3．在金朝（1115—1234年）统治下的北方地区，有大量儒士以“学道”“行道”等话语相尚，追求乃至发明义理、性命之学，部分儒士甚至开始标榜“心学”，逐渐走向心性之学。这反映了（ ）
A．儒学的复兴已渐成全国潮流 B．南北文化开始出现趋同之势
C．道家思想在北方的影响日盛 D．金朝时期文化重心发生北移
【答案】B
【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是金朝时期的中国。根据材料，金朝统治下的北方大量儒士追求义理之学，甚至走向心性之学，而当时南宋已经出现理学和心学，可知南北文化出现趋同之势，B项正确；材料只涉及北方，“全国潮流”说法错误，排除A项；材料强调的是儒家思想在北方影响增强，排除C项；材料中没体现文化重心的北移，排除D项。故选B项
考点3：元朝的统一与统治
（一）蒙古汗国的建立
1.起源：
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
2.建立：
（1）背景：
①蒙古草原部落之间频繁发生战争，人们盼望草原统一起来，结束战争；
②铁木真感悟到只有草原统一才能使人民过上安定的生活。
（2）建立：1206年，漠北蒙古首领铁木真统一草原各部建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。
蒙古的三次西征： （选择性必修3）
第一次西征（成吉思汗）：1219年，以复仇为名西征，灭花剌子模国，军队直抵黑海北岸；
第二次西征（拔都）：
灭金后不久，征服今俄罗斯、乌克兰等地，军队打至德国、匈牙利和巴尔干半岛；
第三次西征（旭烈兀）：
13世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。
（二）元朝的统一
1．元朝的建立：
1271年，忽必烈定国号为大元，即元世祖。次年，定都大都(今北京）。
2．元朝的统一
1276年，元军占领南宋都城临安；
1279年，元军击败南宋余部，完成统一。
3.统一的意义
①它结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局面，奠定了元、明、清六百多年国家长期统一的政治局面，为统一多民族国家的进步发展真定了基础；
②促进了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发，促进了民族交融；
③为科技的发展创造了良好的条件；
④加速了蒙古族封建化进程；
⑤加强了中外文化交流和中西交通的发展。
（三）统治措施：
1.中央：
（1）措施：
①设中书省
元朝建立后，废除三省，实行一省制，只设中书省，中书省长官为左右丞相和平章政事，是元代宰相，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部；
②设枢密院：负责全国的军事事务，调度全国的军队；
③设御史台：负责监察事务。
④设宣政院：管理吐蕃（西藏）地区和宗教事务，地位与中书省、御史台和枢密院相等。
（2）作用：
①行政机构精简，提高了行政效率。
②宰相权力过于集中，导致权贵专权，内乱频繁。
2.地方：
（1）行省制度：
①含义：元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省，全国共设10个行省。
②性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性）
③腹里：今天的河北、山西、山东地区之外归中书省直接管辖；
④五级管理：行省由中书省派省臣到各地方行省执政；行省之下设置路、府、州、县。
重难点突破： 元朝行省制度的特点和意义
材料一 行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里，……以省官（中书省官员）出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。行省 “诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。
——《元史·百官志七》
材料二 行省制划分一改以往以山川形便为依据的行政区划，以犬牙交错为主导，使各省无山川险阻可依，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，便于中央进行政治控权和军事镇压。这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。
（1）特点：
①行省的双重性，既是中央派出机构，又是地方最高行政机构；
②中央集权与地方分权结合，既有利于中央集权，又给地方留出了部分权力；
③以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则。
（2）意义：
①行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；
②加强中央集权，巩固了多民族国家的统一；
③促进民族交融和边疆开发；
④是我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革，影响深远。
（2）边疆治理：
①吐蕃（直属中央）：宣政院辖区（全国佛教事务）；
②西域：北庭都元帅府（军事）、宣慰司（政务）；
③琉球：澎湖巡检司（行政）经略台湾。
西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理
④特点：
边疆管理呈现出与内地一体化趋势。
（3）驿传制度：
①修筑驿道；
②设立驿站；
③设急递铺。
基础概念：
1.驿道：
以大都为中心修筑了四通八达的驿道。驿路东北至奴儿干（今黑龙江口一带），北达吉利吉思部落（叶尼塞河上游），西南通西藏，南接越南、缅甸。
2.驿站：
为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资，分陆站和水站。水站用船；陆路又有马站、牛站、车站、轿站、步站之分。蒙古地区的驿站设通政院管理，中原地区的驿站则归兵部掌管。元顺帝时全国有驿站1500多处。
3.急递铺：
元代官方邮递系统，负责传递文书。
3. 民族关系：
（1）四等人制：
元朝建立后根据民族和被征服的先后将全国人口分为四等。
①目的：
巩固自身统治，保障蒙古贵族的统治利益。
③特点：
浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。
④评价：
积极：利于扩大统治基础，巩固蒙古贵族统治，加强中央集权，促进民族间的交融交往；
消极：民族矛盾更加尖锐，加速了元朝的灭亡。
（2）新民族的形成——回回人
4.元朝的其他制度措施 结合选择性必修1、3内容
（四）元朝的灭亡：
1.原因：
材料 大蒙古国的草原本位政策,决定了蒙古大汗对汉地只采取间接统治,重搜刮而轻治理,造成"汉地不治"的局面。……然而忽必烈推行汉法的方针,从一开始就是不彻底的。……此后终元一代的汉化进程,虽在个别问题上还有发展,但总体来看并未越出忽必烈所画的圈子。大量阻碍社会进步的蒙古旧制,因为牵涉到贵族特权利益,都在“祖述”的幌子下得到长期保存。统治者热衷于对外扩张、对内敛财,使社会元气在尚未充分恢复的情况下不断受到新的打击。凡此种种,都使得元朝成为一个没有“盛世"、享年不永的大一统王朝。
——张帆《元朝的特性——蒙元史若干问题的思考》
提示：
①蒙古旧制的长期保存，汉化迟滞；
②沉重的经济剥削激化的社会矛盾；
③民族分化政策导致民族矛盾激化；④红巾军为主力的农民起义军沉重打击,动摇了元朝的统治基础；
⑤长期的战争的消耗。
2.灭亡：
（1）朱元璋在1356年率部攻占集庆改为应天府。1367年发布讨元文告,进行北伐，1368年,在应天府建立明朝并攻克大都,元朝在全国的统治至此结束。
（2）以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人，以及回回以外的色目人，逐渐与汉族相融合。
能力提升： 宋元时期政治制度演变的特点
(1)中央体制：
中书门下体制逐渐形成，中书门下与枢密院对掌文武的二府体制，始终围绕着相权不断削弱，皇权不断强化的趋势而演变。
(2)地方制度：
宋代设知州、通判，相互监督，“强干弱枝”，加强了中央集权，也导致了地方无权、行政效率低下的局面；元朝实行行省制度。宋元时期基本完成了对地方管理制度的变革，为明清长期统一奠定了基础。
(3)文官政治：
“兴文教，抑武事”，崇尚文治，奖励儒术是宋代的基本国策，独具特色的文官政治体制得以确立，影响深远。
核心素养： 从民族的多元到一体的认识
材料一 辽人自称炎黄子孙，称自己为“中国”，同时也称宋朝为“中国”。金人进入中原以后，即援引“中原即中国”、“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，金人并没有将宋人排除于中国之外，宋也有承认金人占据的中原地区是中国，并引申金朝为中国。
——赵永春《“中国多元一体”与辽金史研究》
材料二 金代的统治者常以“中国”自居。金海陵王时，徒单太后就曾以“兴兵涉江、淮伐宋，疲弊中国”为由劝谏停止征战。
——据（元）脱脱等《金史》
材料三 元朝实现了全中国的统一 ，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。
——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等
提示：
（1）各民族政权之间有战争，但和平交往是主流；
（2）少数民族政权多向中原政权学习政治制度，各民族更在发展中相互学习、交融；（3）不断交融的各民族共同建设了“中国”，共同创造了灿烂的中华文化。
（4）宋、辽、西夏、金、元时期各少数民族和汉族共同认同的理念，是政治、地理、文化、民族等元素共同的集合，体现出多元一体，夷夏同根的基本特征。
高考真题练习：
4.（2024年广东卷）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（ ）
A．建立了中原传统影响下的统治秩序
B．边疆少数民族地区得到了全面发展
C．地理志修纂体例发生了根本变化
D．正式确立了儒家思想的正统地位
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料“记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容” 可知元朝意图通过修撰全国性的地理志来树立正统地位，为全国统治秩序寻求合法性，A项正确；材料只提及了西域地区，不能代表全部的边疆少数民族地区，而且“全面“的说法存在绝对化的错误，排除B项；材料并未具体说明修撰体例的变化，只是强调地理志的范围更广，局部采用了外来制图技术，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。故选A项。
变式练习：
4.蒙元时期，统治者在其疆域内广设驿站，即使少数民族边远地区也有设置，可谓是“人达所及，皆置驿传”，同时置“使臣”或“驿使”负责处理驿站事务，他们既为朝廷传递各种政令、任命、军事情报及民生信息等，也为往来商旅提供便利与保护。由此可推知，蒙元时期驿站制度的设立（ ）
A．促进了中央军政大权的高度集中 B．助推了中外经济文化的交流
C．彰显了蒙古族政治经济势力强盛 D．有利于加强民族国家的统一
【答案】D
【详解】根据材料可知，蒙元统治者在其疆域内广设驿站，既为朝廷传递消息，也为往来之人提供一定的安全保护，这有利于加强民族国家的统一，D项正确；驿站制度有利于加强中央集权统治，“军政大权的高度集中”这一说法过于夸大，排除A项；蒙元时期驿站制度的设立有利于加强民族国家的统一，未涉及驿站在对外交流上的功能，排除B项；材料反映了驿站制度有利于加强民族国家的统一，无法体现出其经济实力，排除C项。故选D项。
高考真题练习：
5.（2022·江苏卷）元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（ ）
A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善
C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣决定
【答案】B
【解析】根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’．．．．．．至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知，元朝建行御史台监察行省，江淮行省“欲专肆”建议行御史台隶属行省，未能得逞，之后行御史台不受行省节制在法令上被确认，说明行御史台能够更好的监察地方，地方权力的监督机制得到改善， B项正确；行省长官的特权受到否定，在材料中没有体现，排除A项；通过材料信息无法判断地方吏治问题解决程度，排除C项；行省事务最终由朝廷大臣决定，不符合史实，排除D项。故选B项。
变式训练：
5．元朝实行四等人制，“内北国而外中国，内北人而外南人”，但文化交流频繁。江南经济发达，风景秀丽，北人往往以江南一游为荣。而南人大多以“游孔林”、“谒京师”作为人生的重要经历。这表明（ ）
A．元朝民族文化交融客观存在 B．北人南往的主因是尊崇儒术
C．文明发展呈现多元一体趋势 D．国家政策阻碍了文化的交流
【答案】A
【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是元朝。根据材料，虽然元朝实行四等人制，但是南北方的交流依然存在，A项正确；北人南往是因为自身的需求，和儒学无关，排除B项；材料没体现多元，排除C项；材料中体现的是南北的交流，不是阻碍，排除D项。故选A项。
思维导图：
2025年高考历史（统编版）一轮复习 第9讲 讲义
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