(共31张PPT)
11.3 能源
岳阳市第十中学 高文超
知识和技能
过程与方法
（1）通过学习能源的划分种类，认识到事物可以从不同角度划分。
（2）通过阅读书籍、上网查阅相关资料和与他人交流等，学习如何搜集、分析与一定内容的相关的各种信息
情感态度价值观
在学习能源的储存量有限的过程中，产生能源危机感，形成合理的利用能源和节约能源的意识。
（1）能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能举出实例。
（2）了解某些常规能源储量的有限性。
本节重点
本节难点
区别能源从不同角度分类的情况。
形成能源危机意识和可持续发展的意识。
我们都在经历能量的转化和转移过程。那么，能量来自哪里？能量可以“取之不尽，用之不竭”吗？
我们都在经历能量的转化和转移过程。那么，能量来自哪里？能量可以“取之不尽，用之不竭”吗？
我们都在经历能量的转化和转移过程。那么，能量来自哪里？能量可以“取之不尽，用之不竭”吗？
我们都在经历能量的转化和转移过程。那么，能量来自哪里？能量可以“取之不尽，用之不竭”吗？
一、能源分类
能源按产生方式：一次能源和二次能源。
一次能源按资源再生分可再生能源和不可再生能源。
柴薪燃烧释放内能
一、能源分类
能源按产生方式：一次能源和二次能源。
一次能源按资源再生分可再生能源和不可再生能源。
一次能源是从自然界直接取得，不改变基本形态的能源。
煤
石油
天然气
柴薪
一、能源分类
能源按产生方式：一次能源和二次能源。
一次能源是从自然界直接取得，不改变基本形态的能源。
煤
石油
天然气
二次能源是经过加工转换成另一种形态的能源。
柴薪
能源
一次能源
二次能源
不可再生能源：煤、石油、核燃料
可再生能源：水力、太阳能、生物质能、地热能、风能、潮汐能等
一次能源经过加工转换成另一种形态的能源：电力、蒸汽、焦炭等
应用前景广阔生物质能——沼气
地球上不可再生能源情况
储量（按标准煤计） /1012kg
1. 煤 已探明900 潜在2700
2. 石油 已探明100 潜在36
3. 天然气 已探明74 潜在60
4. 铀 已探明1300 潜在1600
人类对能源的需求
储量（按标准煤计） /1012kg
1980年 7.5
1984年 7.8
2000年 11.0
2020年 15.0
2040年 18.0
2060年 21.0
二、世界能源储存及需求
储量（按标准煤计） /1012kg
1980年 7.5 2000年 11.0
1984年 7.8 2020年 15.0
2000年 11.0 2060年 21.0
世界经济的发展和人口的增加，导致能源需求量的迅速增长。
传统能源储量的有限性与需求量的逐年增加是当今世界面临的能源问题的核心。
二、世界能源储存及需求
世界经济的发展和人口的增加，导致能源需求量的迅速增长。
传统能源储量的有限性与需求量的逐年增加是当今世界面临的能源问题的核心。
面对“能源危机”，要关注“可持续发展”的问题，研究开发新能源，减少对传统能源的依赖是当今世界各国面临的重要任务。
1.能源分类：一次能源和二次能源。一次能源分为可再生和不可再生能源。煤、石油、铀燃料是不可再生能源。
学到了什么？
2.可再生能源：家能够不断得到补充的一次能源。如水力、太阳能、生物质能、地热能、风能、潮汐能等。
3.能源危机：世界人口增加和不可再生能源有限。开发新能源，减少对传统能源的依赖是各国的重要任务。
P48 发展空间
自我评价
1.能源是指为人类提供某种形式
的物质能源。按照能源的产生方式可以分为 和 。
能量
可再生
不可再生
P48 发展空间
自我评价
2.以下能源形式中，属于可再生能源的是（ ）
A.风能 B.太阳能
C.电能 D.天然气
A、B
P48 发展空间
自我评价
3.关于常规资源枯竭应对战略，你有什么想法？提出两点建议？
能源危机是客观存在的。
我们要节约能源；开发新能源。
课前导学
1.能源就是 的来源，是指能为人类提供某种形式 的物质资源。
2.能源按其生产方式可分为 能源和
能源。一次能源按其资源的再生性可分为 能源和 能源。
能量
能量
一次
二次
可再生
不可再生
3.一次能源是指从 直接取得，而不改变其基本形态的能源，如 、
、 等。
4.常规能源是指当前被广泛利用的
能源；新能源是目前尚未广泛利用而正在积极研究的以便推广的 能源。
自然界
煤
石油
天然气
一次
一次
课堂导学
1.能源就是 的来源，是指能为人类提供某种形式 的物质资源。
2.能源按其生产方式可分为 能源和
能源。一次能源按其资源的再生性可分为 能源和 能源。
能量
能量
一次
二次
可再生
不可再生
3.一次能源是指从 直接取得，而不改变其基本形态的能源，如 、
、 等。
4.二次能源是 经过加工，转化成另一种形态的能源，如 、
、 等。
5.常规能源是指当前被广泛利用的 能源；新能源是目前尚未广泛利用而正在
自然界
煤
石油
天然气
一次能源
电力
蒸汽
焦炭
一次
积极研究的以便推广的 能源。
6.不可再生能源是经地质年代（亿万年）才能形成而短期无法 的一次能源，如煤、石油、 燃料等。
6.可再生能源是能够不断得到 以供使用的一次能源，如水力、 、
、地热能、风能、潮汐能等。它们是目前正在努力研究、开发的 能源。
一次
再生
核
补充
太阳能
生物质能
新
课堂练习
1．（2015怀化）随着人们生活质量的提高，人们越来越重视对环境的保护，可再生能源是人们的必然选择，下列能源中属于不可再生能源的是 （ ）
Ａ．水能 Ｂ．风能
Ｃ．煤 Ｄ．太阳能
C
2．（2015遂宁）自然界中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，下列能源中属于可再生能源的是 （ ）
A．石油
B．太阳能
C．煤
D．天然气
B
3．（2015毕节）下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是（ ）
A．石油
B．核能
C．风能
D．煤炭
C
4．（2015 随州）2015年2月，著名媒体人柴静发布雾霾调查视频《穹顶之下》，其中谈到“中国的PM2.5（直径小于2.5微米的颗粒），百分之六十来自于燃煤和燃油”，关于“2.5微米及燃煤、燃油的能源名称”，下列选项表达正确的是（ ）
A．2.5nm，一次能源
B．2.5μm，可再生能源
C．2.5×10﹣9m，二次能源
D．2.5×10﹣6m，化石能源
D
5.（2015南宁）如图是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时测距所用的雷达传感器是利用 波来了解周围的交通状况的，所用的汽油是属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
电磁
不可再生
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11.3 能 源
导学目标知识点：
（1）能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能举出实例。
（2）了解某些常规能源储量的有限性。
教学重点：
形成能源危机意识和可持续发展的意识。
教学难点：
区别能源从不同角度分类的情况。
导学方法：观察法 讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.能源就是 的来源，是指能为人类提供某种形式 的物质资源。
2.能源按其生产方式可分为 能源和 能源。一次能源按其资源的再生性可分为 能源和 能源。21世纪教育网版权所有
3.一次能源是指从 直接取得，而不改变其基本形态的能源，如 、
、 等。
4.常规能源是指当前被广泛利用的 能源；新能源是目前尚未广泛利用而正在积极研究的以便推广的 能源。21cnjy.com
课堂导学
1.能源就是 的来源，是指能为人类提供某种形式 的物质资源。
2.能源按其生产方式可分为 能源和 能源。一次能源按其资源的再生性可分为 能源和 能源。21·cn·jy·com
3.一次能源是指从 直接取得，而不改变其基本形态的能源，如 、
、 等。
4.二次能源是 经过加工，转化成另一种形态的能源，如 、
、 等。
5.常规能源是指当前被广泛利用的 能源；新能源是目前尚未广泛利用而正在积极研究的以便推广的 能源。www.21-cn-jy.com
6.不可再生能源是经地质年代（亿万年）才能形成而短期无法 的一次能源，如煤、石油、 燃料等。2·1·c·n·j·y
6.可再生能源是能够不断得到 以供使用的一次能源，如水力、 、
、地热能、风能、潮汐能等。它们是目前正在努力研究、开发的 能源。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1．（2015怀化）随着人们生活质量的提高 ( http: / / www.21cnjy.com )，人们越来越重视对环境的保护，可再生能源是人们的必然选择，下列能源中属于不可再生能源的是 （ ）【来源：21·世纪·教育·网】
Ａ．水能 Ｂ．风能 Ｃ．煤 Ｄ．太阳能
2．（2015遂宁）自然界 ( http: / / www.21cnjy.com )中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，下列能源中属于可再生能源的是 （ ）1-c-n-j-y （ （
A．石油 B．太阳能 C．煤 D．天然气
3．（2015毕节）下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是（ ）1-
A．石油 B．核能 C．风能 D．煤炭
4．（2015 随州）2015年2月， ( http: / / www.21cnjy.com )著名媒体人柴静发布雾霾调查视频《穹顶之下》，其中谈到“中国的PM2.5（直径小于2.5微米的颗粒），百分之六十来自于燃煤和燃油”，关于“2.5微米及燃煤、燃油的能源名称”，下列选项表达正确的是（ ）1-
( http: / / www.21cnjy.com )
A．2.5nm，一次能源
B． 2.5μm，可再生能源
C． 2.5×10﹣9m，二次能源
D． 2.5×10﹣6m，化石能源
5.（2015南宁）如图是最新一款 ( http: / / www.21cnjy.com )无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时测距所用的雷达传感器是利用 波来了解周围的交通状况的，所用的汽油是属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。21教育网
( http: / / www.21cnjy.com )
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
